Haga click para publicitar en Alipso.com
Buscando Secundarios  |  Universidades  |  Carreras  |  Test Orientación Vocacional  |  Medios  |  Profesores particulares  |  Institutos   | Campus
Material Monografias  |  Exámenes Secundarios  |  Exámenes Universitarios  |  Enlaces  |  Enviar material |
Diversión Postales  |  Humor  |  Descargas  |  Juegos Comunidad  Foros  | Institucional Publicite  |  En su sitio  | Contáctese
Cursos en Buenos Aires
 Cursos de Informática | Cursos de apoyo al CBC | Carreras y Cursos de Diseño, Comunicación, Arte y Fotografía

[Monografias, exámenes y sitios ]
Todas las palabras   Cualquier palabra   Frase Exacta
Página inicial Agregar a Favoritos  |  Nuevos Recursos

Imprimir apunte Recomendar a un amigo Recordarme el recurso Descargar como PDF

Más sobre este recurso:
Catalogado en base de datos como: Examen de Matematicas. (Colegio Don Eduardo De Chapeaurouge) Tem:
Agregado: 21 de DICIEMBRE de 2000 (Por Alipso.com) | Palabras: 825 | Votar! | Sin Votos | Sin comentarios | Agregar Comentario
Categoría: Exámenes de Colegios Secundarios > Matemática >

Recomendamos

Material educativo de Alipso relacionado con Examen Matematicas (Colegio Don Eduardo Chapeaurouge) Tem
  • Sistema de television color: Explicacion del pasaje de la television monocromatica a la de color. La compatibilidad exigida. Insercion de la señal de crominancia dentro del canal de television pre-existente. compatibilidad, retrocompatibilidad, correccion de gamma, sistema de explora
  • La Fibra Optica.: INTRODUCCIÓN, Limitaciones, TIPOS DE FIBRA ÓPTICA, ELEMENTOS DE UN SISTEMA DE COMUNICACIONES POE FIBRA ÓPTICA, TERMINOLOGÍA APLICADA EN LA FIBRA ÓPTICA, COMPARACIÓN FIBRA ÓPTICA - CABLE DE COBRE.
  • Argentina en el Callejón, de Tulio Halperín Donghi: Resumen del libro: Argentina en el Callejón, de Tulio Halperín Donghi
  • Diseño de Observadores de Estado: Diseño de observadores de Estado para el control de sistemas lineales. Metodo de Ackerman, Implementacion y ejemplos utilizando Matlab.


  • Enlaces externos relacionados con Examen Matematicas (Colegio Don Eduardo Chapeaurouge) Tem
  • "Antonio Pérez. Matemáticas. "
  • Reglas del Volleyball (actualizado)
  • Responsabilidad civil extracontractual: referencias bibliograficas


  •  

     

    MATEMATICA PRIMER AÑO PRIMERA Y SEGUNDA DIVISION

    COLEGIO PROVINCIAL DON EDUARDO DE CHAPEAUROUGE

    ACTIVIDADES INTEGRADORAS FEBRERO AÑO 2001

     

     

    PARA APROBAR MATEMATICA 9:

    ü       PRESENTAR CARPETA COMPLETA Y EL TRABAJO

    ü       RENDIR Y APROBAR TRABAJOS PRACTICOS

     

     

     

     

    1. Aplica el teorema de Pitágoras para representar los siguientes números irracionales en la recta real:

    a)                   b)               c)

      

     

    2. Resuelve las siguientes ecuaciones e inecuaciones en IR: 

     

    a)  2(x-3)  =  x-3

     

    b)  x+2    <  -3 . 4   

     

    c)   x+1  +  2+2x   = 6

     

    d)  6x + 6  -  5x + 5  < 2

     

     

    3- Los puntos A, B, C y D pertenecen al grafico de la funcion y = 3x –4. Completa los valores  

        que faltan:

         A= (0,...)           B= (...., -1)                C= (3/2, .......)      D= (......,2/5)

     

     

    4- Dada la ecuación de la recta R:  -4x + 3y – 1 = 0

     

    §         Escribe y grafica la función lineal que sea:

    a)      una recta paralela a la recta dada que pase por el punto (-1,3)

    b)       una recta que no sea paralela a la recta R y que tenga su misma ordenada al origen.

    c)       una recta paralela a R, que pase por el origen de coordenadas

    d)       una recta perpendicular a R, que pase por el punto (4,-2)

     

    §         Indica si la recta R, es perpendicular a la recta que pasa por (-1,-4) y (3,-7). Justifica tu respuesta.

     

     

    5- Resuelve las siguientes inecuaciones y representa el conjunto en la recta real:

     

    a) 5 + 3x < 4 – x           b) x + 8  < 3x + 1           c)     6 – 5x > 8 + 3x

     

     

    6- Representa gráficamente el conjunto solución de las siguientes inecuaciones

     

    a) –3y > 6x + 9                     b)   -4x < y              c) 4 < 3x – 2y

     

     

    7- Completa el siguiente cuadro, que sintetiza la clasificación de los sistemas de ecuaciones:

     

     

    GRAFICO

    SOLUCIONES

    TIPO DE SISTEMA

    Las rectas se cortan en un punto

     

    Una

     

    Las dos ecuaciones corresponden a

    la misma recta

     

     

    Las rectas tienen ..... pendiente

    y distinta ordenada al origen

     

     

     

     

    8- Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones por un método a elección. Grafica.

     

    a)                                                b)                                              c)

    2/5 x + 8/5 y = 0                        2(x+3) + 3y = 0                            3x = 2 - y

    1/2   x  + y + 1 = 0                       1/2 x – 2/3y = 3/2                      2y + 6x = -2

     

     

     

    d)                                   e )                                     f)

        2x + y = 10                          3/4x + 1/6y = -2                 1/2 x – 1 =  1/2 y

        5x – 4y = 12                         5/8x + 1/3y = -9/4             y + 2 – x = o

     

     

    9-          Plantea y resuelve

     

    a-      Se sabe que 1 Kg. De naranjas y 4 Kg.  de peras cuestan $6,5 y que 5 Kg. de naranjas y 10 Kg. de peras  cuestan $ 17,5. ¿Cuánto cuesta el Kg. de cada fruta?

    b-       Una biblioteca tiene 24 secciones. En cada sección hay 8  ó 7 estantes. Hay, en total, 176 estantes. ¿Cuántas secciones tienen 8 estantes? ¿Cuántas tienen 7?

    c-      Calcular cuantas Sras. y cuantos Sres. asisten a una cena, si asisten 50 personas y en total pagaron $ 4600  las mujeres pagaron $ 80 c/u y los hombres $ 100.

    d-      Un avión tiene una velocidad de 310 Km/h al volar a favor del viento y una de 150 km/h al volar en contra. ¿Cuál es la velocidad propia del avión y cuál la del viento?

    e-       En un edificio hay 22 departamentos. Todos los departamentos tienen 2 ó 3 ambientes, y cada ambiente tiene una ventana  exterior. Si hay 54 ventanas exteriores, ¿Cuántos  departamentos de 2 ambientes y cuántos de 3 ambientes tiene el edificio?

    f-        Halla la base y la altura de un rectángulo sabiendo que el perímetro es de 28 m y que la base supera a la altura en 2m.

     

     

     

     

     

     

     

    10-  Resuelve

     


    a)

     

     


    b)

     

     


    c)

     

     

    d)

     

    e)

     

    11-  Racionaliza

     


    a)

     

     


    b)

     

     


    c)

     

     

     

    12- Halla el valor exacto del área de las siguientes figuras. Todas las medidas están dadas en

          centímetros.

     

     

                  a)                           b)                                  b)

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    13- Dadas las siguientes funciones cuadráticas, determina las raíces, las coordenadas del

          vértice, el eje de simetría y  el punto de intersección con el eje de las

          ordenadas.

                                              f(x) = x2 – 2x – 8

                                            g(x) = 3x2 – 2x – 1

                                            h(x)=  x2 -  2x – 3

                                            i(x) = 9x2 + x – 1

                                            k(x) = 2x2 – 3x + 1

                                            m(x)= x2 – x – 6

     





    Boletín de Novedades

    Usuarios ya reciben nuestro boletín informativo. Suscribase Ud. también gratis.

    Suscribir Desuscribir
      X