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Evaluacion de Lengua: Familia de palabras- reglas ortograficas-

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Agregado: 29 de AGOSTO de 2000 (Por Alipso.com) | Palabras: 195 | Votar! | Sin Votos | Sin comentarios | Agregar Comentario
Categoría: Exámenes de Colegios Secundarios > Literatura / Teoria Literaria >
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    EVALUACIÓN  DE LENGUA.

    1)  Escribe palabras de la misma familia de:

    bomba:                _____________________________________________________________________________ 

    alambre:                _____________________________________________________________________________ 

    cambio:                _____________________________________________________________________________ 

    combinar:                _____________________________________________________________________________ 

    bandera                _____________________________________________________________________________ 

    sombra                _____________________________________________________________________________ 

    habitar                _____________________________________________________________________________ 

    beber                _____________________________________________________________________________ 

    bomba                _____________________________________________________________________________ 

    doble                _____________________________________________________________________________ 

    2) Indica por qué se escriben con B.

    errabundo_____________________________________________________________________________               

    habilidad ____termina e bilidad_________________________________________________________________________ 

    libreta                ______antes de consonante______________________________________________________     

    íbamos                _____del verbo IR________________________________________________________________________            

    tibia                _____despues de TI (TA TE TI TO TU)________________________________________________________________________        

    3) Escribe junto a cada adjetivo un antónimo con B

    negro                _____________________________________________________________________________ 

    alto                _____________________________________________________________________________ 

    malo                _____________________________________________________________________________ 

    rico                _____________________________________________________________________________ 

    haragán                _____________________________________________________________________________ 

    cerrado                _____________________________________________________________________________ 

    humilde                _____________________________________________________________________________ 

    ignorante                _____________________________________________________________________________ 

    maligno                _____________________________________________________________________________ 

    valiente                _____________________________________________________________________________ 

    4) Completa las siguientes frases:

    El__________, llamado introducción, debe ser claro y breve; debe ubicarnos en la historia y nos debe incitar a saber que pasará luego.

    El __________ es mas extenso; contendrá el __________ de la historia.

    El _________ debe ser corto o preciso.

    5) Une con flechas:

    Aquella mañana                  

    En ese momento...                               

    Y colorín colorado...                            

    A pesar de todo lo dicho...                Introducción       

    Así de simple fue todo.       Nudo     

    Había una vez...                Descenlace         

    En el silencio de la noche...                             

    Recién entonces reímos.                  

    Solo quería irme de allí.                    


     
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