 |
Haga click para publicitar en Alipso.com |
| Buscando Secundarios
| Universidades
| Carreras
| Test
Orientación Vocacional | Medios
| Profesores particulares
| Institutos
| Campus Material Monografias | Exámenes Secundarios | Exámenes Universitarios | Enlaces | Enviar material | Diversión Postales | Humor | Descargas | Juegos Comunidad Foros | Institucional Publicite | En su sitio | Contáctese Cursos en Buenos Aires Cursos de Informática | Cursos de apoyo al CBC | Carreras y Cursos de Diseño, Comunicación, Arte y Fotografía |
|
|
Imprimir apunte |
Recomendar a un amigo |
Recordarme el recurso |
 Descargar como PDF |
|
Más sobre este recurso: Catalogado en base de datos como: Ecuaciones de la Recta. Representar en la Recta: Agregado: 06 de JULIO de 2002 (Por Alipso.com) | Palabras: 197 | Votar! | Sin Votos | Sin comentarios | Agregar Comentario Categoría: Exámenes de Colegios Secundarios > Matemática > |
TEMA
2111
MATEMÁTICA EVALUACIÓN 2°1ª CNBA
Recordar: la presentación del trabajo es
parte de la evaluación.
No se
valorará ninguna respuesta si no tiene un razonamiento matemático que la avale.
1.Dados
tres puntos A, B y C de una C(O,r), hallá la medida del ángulo ACB, sabiendo
que:
|AOB|-|ACB|=47°.
Realizá un dibujo que grafique el problema. Usá |r| = 3cm.
2. Las
rectas PA y PB son tangentes a una C(O,r) en A y B respectivamente. Hallá |APB|
sabiendo que |AOB|= 260°. Realizá un dibujo que grafique el problema. Usá |r| =
2cm.
3.a)
Representá en la recta numérica R:
√10;
-2√10; √10/2
0 1
b) Resolvé
sin calculadora. Expresá el resultado en forma exacta:
√(2,6
-√7) 2 -|2,6|=
4. Indicá
para qué valores de x la siguiente expresión corresponde a números
reales:√(2/(X3 - X))
Representá
el conjunto solución en la recta numérica y expresálo como intervalo o unión de
intervalos de números reales.
5. Resolvé
en R
a)
√(2X + 1) - √(4X2) = 0
b) x+1√(3
x-3)= x-3√(3
x-2)
| ||||
| X | ||||
