Objetivos: -Comprobar
la proporción existente entre la carga que adquiere un capacitor y la
diferencia de potencial que tienen sus
placas.
-Verificar las leyes para las diferentes formas de asociar capacitores
Materiales: Capacitores
– Fuente – Cables de conexión – Galvanómetro – Multímetro (en función de
voltímetro) – Llave










































Diseño experimental:
F: Fuente. Provee de energía al sistema
R: Reóstato. Regula la diferencia de
potencial entregada
V: Voltímetro. Mide la duferencia de
potencial.
L: Llave. Permite abrir y cerrar el circuito.
G: Galvanómetro. Mide la carga retenida en el
capacitor.
C: Capacitor. Almacena carga.
Procedimiento:
1ª Parte
Primero conectamos la fuente al sistema y
mediante el reóstato regulamos la diferencia de potencial transmitida al mismo.
Luego colocamos la llave de tal forma que el capacitor quede unido a la fuente.
Seguidamente invertimos la posición de la llave, para que el capacitor se
conecte al galvanómetro. En éste se observa una deflexión en la aguja, que
indica el paso de una carga. Esa carga será igual al número de divisiones que
se desvíe la aguja, multiplicado por la constante del galvanómetro.
Q = k . a
En este caso la
constante k=(0,575±0,001) mC/div. Repetimos el procedimiento
cinco veces, modificando, mediante el reóstato, la diferencia de potencial de
la fuente, y volcamos los datos obtenidos en la siguiente tabla. Tanto para el
error de V,
como para el de a, tomamos la mínima división
del instrumento. Para obtener la incerteza de Q, despreciamos el error de k,
por lo que obtenemos EQ=0,58.
|
Obs. Nº
|
V
|
E V
|
a
|
ap
|
E a
|
Q
|
EQ
|
|
-
|
Volt
|
Volt
|
div
|
div
|
div
|
mC
|
mC
|
|
1
|
5,9
|
0,01
|
9
|
8,7
|
1
|
5
|
0,6
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
2
|
6,9
|
|
10
|
10,3
|
|
5,9
|
|
|
|
|
|
11
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
3
|
8
|
|
12
|
12,3
|
|
7,1
|
|
|
|
|
|
13
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12
|
|
|
|
|
|
4
|
9,1
|
|
13
|
14
|
|
8,1
|
|
|
|
|
|
15
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14
|
|
|
|
|
|
5
|
10,1
|
|
16
|
15
|
|
8,6
|
|
|
|
|
|
14
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15
|
|
|