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·
A l’Imperatif, le pronom
est apres le verbe et « me » / « te » deviennent
« moi »/ « toi ». 1.
Fais- le ! 2. Prends- en ! 3. Allons- y ! 4. Regarde- moi ! 5. Assieds- toi ! ·
A l’imperatif négatif, les
pronoms se placent devant le verbe et ne changent pas de forme : 1. Ne me téléphone pas ! 2. Ne t’inquiete pas. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Je me couche il se
couche Vous vous couchez
Tu te
couches Nous nous couchons Ils se couchent
Passé Composé = Present de Auxiliar + Participe Passé
Je ai
Tu as
Il a
Nous avons
Vous avez
Ils ont
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![]()
On doit
faire l’accord entre l’OD et le P.Passé.Quand
le OD précede le p.passé
Verbes
1er groupe: parler ... parlé
Verbes
2do groupe: finir......fini
Verbes
du 3e groupe:
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![]()
![]()
Faire fait dire dit
voluloir vu vendre vendu
Prendre pris devoir du pouvoir
pu perdre perdu
Mettre mis aller allé connaitre connu
naitre né
Avoir eu partir parti savoir su
mourir mort
Etre été sortir sorti lire lu plaire plu
Venir venu ouvrir ouvent boire bu
falloir fallu
Offrir offert écrire écrit devoir du
·
Auxiliaire Étre
Aller Venir Je suis allé (allée)
Arriver Partir Tu as allé (allée)
Entrer Sortir Il a allé(allée)
Monter Descendre Nous sommes allés (allées)
Restrer Tromber Vous etes allé
Naitre Mouririr Ils sont allés(allées)
·
Tous les verbes pronominaux
·
On doit faire l’accord avec
le sujet et le participe passé
Je n’ai pas regardé la telé
Je ne l’ai
pas regardée
·
Le pronom se place devant
le verbe « etre » ou « avoir »
Je me
suis levée tot
Je lui
ai téléphoné
·
On accorde le participe
passé avec les pronoms compléments d’object direct:
Elle les
a vus
·
Les adverbes de quantité et
de qualité se placent en général devant
le participe passé :
J’ai tres bien
dormi
mal dormi
·
Les adverbes de lieu et de
temps et de adverbes en « ment » se placent en général apres le verbe
Nous avons
roulé prudemment
Je vais diner
Tu vas diner
Il va diner
Nous allons diner
Vous allez diner
Ils vont diner
·
Sans précision de temps, le
futur proche indique un événement immédiat :
Vite : le
train va partir
Regarde : il va pleuvoir.
Attention : tu va tomber.
·
Avec un complément de
temps, il indique un futur plus ou moins loitain :
Je vais partir en septembre
Nous allons rester six ou sept ans a Londres
Des extra-terrestres vont débarquer en 3001
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·
Verbe « aller »
au présent + infinitif :
Je vais partir
·
Pour le futur proche
d’ « Aller « , on utilice deux fois le verbe
« aller » :
Je vais aller en Grece
Aujourd’hui/ Demain
Cette
semaine/ Le semaine prochaine
Cette année/ L’année prochaine
Ce mois- ci/ Le mois prochain
Dans cinq minutes
Dans cinq ans
J’ habiterai
Tu habiteras
Il habitera
Nous habiterons
Vous passerez
Ils voyageront
·
Indique , en général, une
programmation
·
On utilice pour les
conséquences
·
A pres « quand »
, « pendant que », « j’espere que », on utilice le futur
simple
·
On utilice le futur simple
avec une hipothese sur le futur
Tu depenseras 50F si tu prends le menu.
·
Pour les infinitifs
terminés par « e », le « e » disparait
·
Verbes Irreguliers :
Etre Aller Avoir Faire Venir Recevoir Voir Falloir
Je
serai
irai aurai ferai viendrai
recevrai verrai Il faudra
Tu
seras
iras auras feras viendras
recevras verras
Il sera ira
aura fera viendra recevra
verra Envoyer
Nous
serons
irons aurons ferons viendrons
recevrons verrons Il pleuvra
Vous serez irez aurez
ferez viendrez recevrez verrez
Ils
seront
iront auront feront viendront
recevront verront
·
Le Futur Proche indique, en
général, un changement a venir :
Je vais avoir un bébé
·
Le Futur Simple indique, en
général, une programmation :
J’aurai un bébé.
·
On utilise le Futur Proche
pour les changement
et le Futur Simple pour les conséquenses :
On va recevoir
de nouveaux ordinateurs :
on pourra traiter plus de dossiers
on gagnera
du temps, on sera plus compétitifs.
·
On utilice de préférence le
Futur Proche a l’oral et le Futur Simple a l’écrit.
·
Apres « quand »,
« pendant que », « j’ espere que », on utilise le Futur
Simple
·
On utilise le Futur Simple
avec une hypothese sur le futur
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L’Imparfait
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Tu parlais
étais avais
Il parlait était avait
Nous parlions étions avions
Vous parliez étiez aviez
Ils parlaient
étaient
avaient
Paul est grand et blond / Mary est grande est blonde
·
En général, pour former le
féminin des adjetifs, on ajoute “e” au masculin
Si le masculin se
termine par “-e”, le féminin reste identique
·
Parfois on double la
consonne finale au féminin:
Giorgio est italien
/ Bruna est italienne en -
enne
Fabien est mignon
/ Élodie est mignonne on - onne
Alain est
ponctuel / Corinne est ponctuelle el - elle
·
Parfois, toute la finale
change au féminin
Marc est sportif
/ Cathy est sportive if -
ive
Paul est sérieux
/ Marie est sérieuse eux - euse
Fabien est reveur
/ Élodie est reveuse eur - euse
Mark est menteur
/ Mark est menteuse
Paul est
calculateur / Cathy est calculatrice eur - trice
·
Cas particuliers:
Beau / belle sec / seche roux / rousse
Gentil / gentille gros / grosse fou / folle
Frais / Fraiche blanc / blanche jaloux / jolouse
Faux / fausse doux / douce long / longue
Noveau / novelle bas / basse
Vieux / vieille grec / grecque
·
En général, pour former le
pluriel des adjetif, on ajoute “s” au singulier
Quand le
singulier se termine par “s” ou “x” ou “z” le pluriel reste identique
Paul est grand /
Paul et Marc sont grands
·
Les adjetifs que se termine
par “al” ont un pluriel en “aux”
Mais : banal/
banals , fatal/ fatals , naval/ navals
·
Les adjetifs que si
terminent par “eau” ont un pluriel “eaux”
·
Le féminin pluriel est
régulier
·
Les groupes “mixtes” ont un
accord masculin
·
Certains adjetifs de coleur
sont invariables:
Un pull marron Des pulls marron
Une vaste orange Des vestes orange
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Ce ( cet) Cette robe celle-ci /
celle-la
Cette Le chemisier de Christine
celui
de Christine
Le robe de Fabienne celle de Fabienne
Ce garcon Cet
ami Les gants
de Carmen ceux de Carmen
Cette fille Les
chaussures d’Eric celles
d’Eric
Ces enfants
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![]()


Le Lui, Leur
Les
Qu’est-ce qui se passe?
La Je lui
explique l’excercise parce qu’il ne le comprend pas
Tu comprends
cette lecon? Qu’est-ce
que tu fais?
Oui, je la
comprends Je
leur prepare un café.Ils ont froid
Tu etudies le
dialogue Nº3?
Oui, je l’ etudie
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Moi
Toi
Lui
Elle
Nous
Vous
Eux
Elles
·
En général apres une
preposition, on utilice un pronom tonique
Il travaille avec moi
Elle habite chez moi
·
Soi est le pronom tonique
de “on” indéfini
On est bien chacun chez soi
·
On utilice un pronom
tonique quand le pronom est renforcé:
Vous etes seul? Moi aussi
Je ne comprends pas.Et toi tu comprends? Moi non plus,
je ne comprends pas
Les pronoms Directs
·
Varie avec les personnes
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me
te
Paul le, la aime
nous
vous
les
·
Avec “aimer” et
“connaitre”, on utilise de préférence “le”, “la”, , “les”pour des personnes
J’aime Julie. Je
l’aime comme une soeur.
·
Aux questions:
Vous aimez le fromage?
Oui, j’aime ca.
Tu connais le
bordeau blanc? Oui, je connais.
Les pronoms Indirects
·
Varie avec les personnes
![]()
me
te
Paul lui aime
nous
vous
leur
·
On utilise principalment
les pronoms indirects avec les verbes de communication, qui se contruisent en
francais avec la préposition “a”
“Penser a”est
suivi d’un pronom tonique:
Je pense a
Martin. Je pense a lui. Il pense a moi
Les quantités Indéterminées
·
Pour désigner une patie indéterminée d’un
ensemble on utilice “de”+ article défini, c’est-a-dire un “partitif”:

de la viande
J’achete de l’ huile
du
poisson
des légumes
·
L’article défini désigne un
ensemble, une totalité, le partitif désigne une partie de l’ensemble
Le lait est bon
pour la santé.
Je bois du lait
·
Le partitif s’utilise
devant tous les noms qui indiquent une quantité globale non comptable:
En Afrique du
Sud, il y a du petrole, de l’or et des diamants
Les quantités Déterminés
·
“De” remplace les partitifs
avec des expressions de quantité:
Je mange cent
grammes de viande
Je bois beaucoup
de café
J’achete deux
bouquets de fleurs.
·
“De” remplace les partitifs
avec une négation:
Je ne mange pas
de fromage
Mais on utilice
toujours le partitifs avec une
opposition
C’est du miel ?
Non, ce n’est pas du miel, c’est de la confiture.
Le Pronom “En”
“En”remplace les noms précédés de la préposition “de”.
-
On utilice “en”
pour les quantités indéterminées ( + partitif):
Vous buvez du
café? Oui, j’en bois.
Vous mangez de la
salade? Oui, j’en mange.
-
Quand le quantité est
précisée, elle est ajoutée en fin de phrase:
Vous avez des
enfants? Oui, j’en a deux
Il y a trente
étudiants? Oui, il y en a trente
Il y a assez de
pan? Oui, il y en a assez.
-
A la question: Vous avez un
stylo?
Respondez : Oui, j’en ai un.
-
On utilise “en”
avec les verbes qui se contruiset avec “de”:
Il parle de
son travaille? Oui, il en parle souvent
Elle revient de
la piscine? Oui, elle en revient.
-
Pour les noms de personnes,
on utilise “de”suivi d’un pronom tonique.
Vous parlez de votre père? Oui, je parle de lui.
La Négation
-
La négation se place avant
et après le bloc formé par les pronoms et les verbes:
Vous n’en achetez
pas? Il n’y en a plus
L’Adjetif
Démonstratif s’accorde avec le nom:
Ce garcon Cette
fille Ces
enfants
·
Les démosntratifs
désignent, en général des objets présents:
Ce batiment est le Panthéon.
Cette églice est Notre-Dame.
·
Le meme démosntratif peut
désigner un objet proche ou lointain:
Cette planete (ou nous sommes) est la Terre.
Cette planete ( dans le ciel) est Vénus.
Le Comparatif et le Superlatif
Paul est plus
riche que Jean, mais il travaille moins.
Le Comparatif
·
On place « plus »,
« aussi »
ou « moins » devant un adjetif
ou un adverbe
et « que »
devant le terme comparé :
Jean est plus
rapide que
Pierrre.
Jean est aussi
rapide que
Paul.
Jean est moins
rapide que
Jim.
·
Avec un verbe et un nom, on
utilise :
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![]()
![]()
plus plus
Alain gagne autant
que Jean Alain
a autant d’argent que Jean
moins moins
·
La deuxieme partie de la
comparaison peut etre sous- entendue:
Paul travaille
moins, mais il est plus riche (que Jean).
·
Dites: “Jean est aussi dynamique que Pierre”
![]()
Ne dites pas: “Jean est
aussi dynamique comme Pierre”
·
Pour “comme”dites:
Elle est belle
comme le jour.
Comme toi, j’aime
le neige.
Le
Superlatif se forme en placant “le”,
“la”
ou “les”
devant le comparatif et “de” devant le grooupe de comparaison
(facultatif):
Zoé est la
plus grande de la clase.
Marc est le
moins grand (de la classe)
·
On utilise tres souvent le
superlatif avec “c’est”...”qui”:
C’est Paul qui
est le plus grand
C’esrt Annie qui
écrit le mieux.
·
On prononce le “s”de
“plus”en fin de phrase et dans “plus que”:
C’est Jean qui
gagne le plus, mais il travaille plus que les autres.
“Mieux”et “Meilleur”
Le gateau est meilleur
que la tarte. Julie cuisine mieux que Paula.
“Meilleur”est le comparatif de supériorité de “bon”:
Le bordeaux blanc
est bon. Le bordeaux rouge est meilleur.
La tarte de Sonia
est bonne. La tarte de Magda est meilleure.
Les sorbets au
citron sont bons. Les
sorbets a la fraise sont meilleurs.
Les glaces au
café sont bonnes. Les glaces au chocolat sont meilleures.
·
Les comparatifs d’égalité
et d’infériorité de “bon” et leurs contraires sont réguliers:
Aussi bon/ moins
bon aussi
mauvais/ moins mauvais
Mais on peut
dire:
plus mauvais ou pire
·
“Le meilleur”est le superlatif
de “bon”
Ce vin est le
meilleur Ces fruits sont
les
meilleurs.
= Ce vin est le
plus mauvais.
“Mieux” est le comparatif de supériorité de “bien”:
John chante bien Cathy chant mieux
= John chante mal = Cathy chante plus mal.
·
Les comparatif d’égalité et
d’ infériorité de “bien”et leurs contraires et leurs contraires sont réguliers:
Aussi bien/ moins
bien aussi mal/ moins mal
·
“Le mieux” est le
superlatif de “bien”:
C’est Luis qui
parle le
mieux.
= C’est Bruno qui
parle le
plus mal.
·
“Il vaut mieux”s’utilise
de préférence à “c’est mieux”en début de phrase:
-
Réserver avant de partir, c’est mieux.
-
Oui, il vaut mieux réserver avant
de partir.
Les Pronoms Interrogatifs
1.
Lequel veux- tu? Le
chemisier rose ou le bleu?
...
2.
Tu aime cette veste?
Laquelle?
C’est qui est là,
devant toi.
3.
Lesquels préférez-
vous? Les gants de cuir ou les gants de laine?
Je prèfère
ceux-là.
4.
Lesquelles vas tu-
prendre? Les chaussures naires ou les blanches?
Je vais prendre
celles-ci, les blanches.
Le
plus-que-parfois
Definition : « Le p.q.p. » représente une action passée réalisée
avant
une autre action passée.
Formation: l’ imparfait de l’ auxiliaire « avoir » ou « etre » plus participe passée.
Examles :
J’ etais venu
Tu avais rempli
Il avait voulu
Elle etait sortie
Nous avions fait
Vous aviez vu
Ils etaient restes
Elles avaient bu
Le Futur Anterieur
-Quand je serai allé au cinema vous aurez fini l’évaluation.
-Quand je irai au cinema, vous aurez (déja) fini l’évaluation.
Définition: Le F.A. représente une action future ralisée avant une autre action future.
Formation: Futur de l’auxiliaire « avoir » ou « etre » plus participe passé
Examples :
J’aurai mange
Tu seras monte
Il aura choisi
Elle sera descendu
Nous aurons voulu
Vous aures pu
Ils seront sortis
Elles seront entrées
Intercambio de enlaces
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