COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

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COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

Agregado: 05 de FEBRERO de 2009 (Por Jose Luis ) | Palabras: 500 | Votar |

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Categoría: Apuntes y Monografías > Varios >
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Autor: Jose Luis (jmn32@hotmail.com)

COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
Una Comunidad de Aprendizaje es un grupo humano organizado que construye un proyecto educativo y cultural propio, para educarse a sí misma, a sus niños jóvenes y adultos, en el marco de un esfuerzo solidario, basado en un diagnóstico no sólo de sus carencias sino, sobre todo, de sus fortalezas para superar tales debilidades.

La educación es una necesidad y una tarea de todos a fin de asegurar condiciones de viabilidad, calidad y equidad.

El presente trabajo pretende difundir la obra del Dr. Gallegos, cuidando de reflejar el espíritu original de su obra, pretendiendo despertar en los lectores la sensibilidad suficiente para encontrar en si mismos todo el potencial necesario para promover una vida mejor.
Introducción:
Este libro presenta un modelo holista de las comunidades de aprendizaje, así como los principios, conceptos, teorías, objetivos, filosofía, etc., que están en los ambientes de aprendizaje integrales.
Las comunidades de aprendizaje son espacios que sirven para compartir las actividades, y así alcanzar una base común de conocimiento que permitirá expresar las ideas y ser entendidas y compartidas por todos. Su objetivo es la evolución de la conciencia, su corazón es la espiritualidad, entendida como amor universal, compasión, paz y solidaridad.
Involucrándose en las comunidades de aprendizaje
Una comunidad de aprendizaje está formada por diversos miembros que pueden incluir a alumnos, maestros, directivos, padres de familia y académicos, quienes se involucran cotidianamente en actividades socioculturales a través de diversos artefactos tales como el lenguaje, los libros, los materiales educativos y las computadoras, para construir el conocimiento y re-crear la cultura de manera conjunta.
Dentro de un enfoque holista, las comunidades de aprendizaje asumen como objetivo el aprendizaje más que la educación. Pretenden satisfacer necesidades básicas de aprendizaje de la población (niños, jóvenes y adultos), identificando dichas necesidades así como los espacios y maneras más apropiados para satisfacerlas en cada caso.

Así también se estimula la búsqueda y el respeto por lo diverso, al reconocer que cada grupo y comunidad tiene recursos, necesidades y realidades específicas, lo que determina proyectos educativos y culturales también específicos, ajustados a cada realidad y contexto. Antes que "modelos" a adoptarse acríticamente o a proponerse como respuestas universalmente válidas, se promueve la construcción y experimentación de experiencias diversas, con capacidad para inspirar a otros.

Mientras que en las escuelas el aprendizaje es una comulación de datos, en las comunidades de aprendizaje aprender significa un entendimiento de la interdependencia del mundo.
Es necesario centrar la educación no solo en la asimilación de información, de lo que se trata es de fomentar el aprendizaje transformador, porque el aprendizaje es la nueva fuerza que configura la sociedad y el motor del desarrollo.

Bibliografía para la realización del ensayo.
Comunidades de Aprendizaje. Transformando las escuelas en comunidades que aprenden.
Ramón Gallegos Nava
Primera impresión junio de 2003. México

AUTOR:
José Luis Méndez Navarro.
Departamento de Ingeniería Industrial.
Instituto Tecnológico de Tuxtla Gutiérrez.
Km. 1080 Carretera Panamericana.
C.P. 29000, Tuxtla Gutiérrez Chiapas, México.
Teléfono: (961) 61 503 80 ext. 310.
e-mail: jolume3817@yahoo.com.mx

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