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Más sobre este recurso: Catalogado en base de datos como: Cómo hacer investigación de mercado (III): Cómo hacer investigación de mercado (III).serie de notas elabordadas especialmente para MERCADO Agregado: 15 de FEBRERO de 2005 (Por sergio morant) | Palabras: 3653 | Votar! | Sin Votos | Sin comentarios | Agregar Comentario Categoría: Apuntes y Monografías > Economía > |
Publicado por sergio morant sergiomorant@yahoo.com.ar Fuente: Revista MERCADO Fecha: Diciembre ‘99 Site: Cómo hacer investigación de mercado (III) En la última entrega de esta serie de notas elaboradas especialmente para MERCADO, la especialista analiza todo el proceso que sigue al lanzamiento de un producto o servicio. El monitoreo de su desempeño, los estudios de satisfacción del cliente, los pro y contras de las distintas herramientas y, por fin, lo referente a la inteligencia comercial; esto es la correcta utilización de los resultados de la investigación de mercado. Por Norah Schmeichel En este capítulo 1. Seguimiento - Monitoreo del producto: 2. Estudios de satisfacción del cliente. 3. Sumario metodológico. 3.1. Niveles de investigación cualitativa y cuantitativa. 3.2. Estudios cualitativos. 3.3. Estudios cuantitativos. 3.4. Métodos de contacto. 4. Inteligencia comercial 1. Seguimiento - Monitoreo del Producto: Tracking Study 1.1. Objetivos Una vez realizado el lanzamiento de un nuevo producto o servicio es imperioso conocer su desempeño a través de un algún aspecto de la estrategia comercial. El reciben el asedio de la competencia. En este caso la detección temprana y oportuna de nuevas tendencias en el consumo es una ventaja competitiva decisiva. Los principales · o o o § § o · · o o Los datos sobre desempeño son básicos. En función del comportamiento a nivel de conocimiento, prueba y adopción se podrán establecer cursos de acción: - Bajo Habrá que revisar las comunicaciones (el mensaje y la conocimiento pauta de medios). - Bajo nivel Habrá que revisar: distribución, precio y calidad de las comunicaciones (que podrían ser de prueba poco estimulantes). - Baja Habrá que revisar si la relación precio-beneficio es adecuada, si el producto o servicio no cumple las especificaciones o constituye una sobrepromesa, o bien si tiene adopción problemas de distribución. - Alto Habrá que indagar las falencias rechazo del producto o servicio. 1.2. Método El del producto y se conduce periódicamente para convertirse en un detector temprano de los cambios del mercado. Su periodicidad dependerá del dinamismo de la categoría de producto: podrá ser mensual para gaseosas, trimestral para cervezas, semestral para bancos o anual para electrodomésticos. El método guarda estrecha semejanza con el Estudio de Usos y Actitudes ( · · · universo. Ejemplos: Hamburguesas Whiskies importados Target * De 18 a 60 años * Todos los niveles socio - económicos * Individuos: hombres y mujeres * De 18 a 65 años * NSE: ABC1, C2, C3 * Consumidores de bebidas alcohólicas Muestra de la categoría en GBA * 300 casos en GBA + * 100 casos adicionales de consumidores de whisky importado Sus resultados pueden exponerse así: Evolución del rasgo de imagen: Buena atención a los concesionarios de cuatro marcas de automóviles de gama media Los y, al mismo tiempo, agregan la serie histórica para evaluar si las tendencias evolucionan positiva o negativamente. 2. Estudios de satisfacción del cliente Múltiples factores han jerarquizado la importancia del cliente: · o servicio, sino que la competencia en ciertos casos se extiende entre categorías (Ej: renovar el auto vs. vacaciones en Europa vs. equipamiento del hogar, etc.). · codiciada. · elegir o abandonar un producto o marca. Las compañías saben que atraer un nuevo cliente es mucho más difícil que retener a los que ya tiene. Y también que una gestión orientada a la Calidad o la Excelencia se debe medir por parámetros externos a la organización, es decir por la satisfacción de los destinatarios de su acción comercial o institucional. Los clientes pueden ser: · · · (electrodomésticos, electrónica, etc.). · opinión, asesores financieros. El concepto de eso es conveniente utilizar otro concepto para medir el vínculo con el cliente: la calidad percibida de vulnerabilidad de los clientes. Otro concepto sustancial en los temas de No se mide la realidad sino lo que el cliente percibe respecto de lo que él recibe. Identificar la percepción y las expectativas de los clientes es sustancial para definir una correcta asignación de recursos. No siempre el proveedor ha identificado precisamente los requerimientos de sus clientes. El siguiente gráfico ilustra tal desinteligencia. En la ilustración precedente coinciden las superficies y los lados de los triángulos pero cambia su orientación. En un contexto como el anterior se provocarán desajustes que, por un lado llevan a un derroche de recursos y por otra parte evidencian áreas de vulnerabilidad. El segundo gráfico articula la oferta y la demanda y exhibe, entonces, las áreas de coincidencia y discordancia entre ambas. En la superficie de color verde se representa la demanda que resulta satisfecha. La superficie de color rojo da cuenta de los aspectos que el cliente desea obtener pero no logra respuesta adecuada. Por ejemplo, los quiosqueros quieren carteles luminosos que no son provistos por la empresa tabacalera. Es un área de fuerte vulnerabilidad para el proveedor. En la superficie de color azul el proveedor invierte recursos que el cliente no aprecia. Por ejemplo, la misma empresa tabacalera asigna quioscos y acomodar los productos en el punto de venta, aspecto que el quiosquero interpreta como una molestia en lugar de un beneficio. 2.1. Objetivos La medición de satisfacción o de proveedor y la evaluación detallada de cada transacción o la empresa interactúa con su cliente. Los atributos que componen tal evaluación deben ser identificados a través de estudios exploratorios efectuados entre clientes y/o abandonadores. Los atributos para su mejor evaluación se organizarán en Organización. Los temas a indagar podrán abarcar: · · · · dependiendo del tipo de negocio). Ejemplo de procesos de interacción con el Canal de Comercialización · · · · · · · Percepción de calidad de cada atributo de cada proceso (7 u 8 por proceso). Ejemplo de Atributos: Proceso Atención de Ventas · · · · · · · · Para identificar cuáles atributos son los más relevantes para el cliente es preciso efectuar un señalar aquellos rubros prioritarios para optimizar el vínculo con el cliente. Otro concepto básico de la evaluación es el de competidor, el paradigma (uno, o más de uno, dependiendo de los mercados). La comparación de desempeño con otra empresa del mismo rubro o de otro negocio, siempre que también atienda al mismo cliente, permitirá diagnosticar el funcionamiento de las compañías en un escenario realista. 2.2. Método El programa de investigación debe incluir dos fases sucesivas: Exploración para identificar: · · Medición de la Calidad Percibida en el · impactan sobre la calidad global (los factores se denominan · competitivo de la empresa La exploración podrá basarse en elegido. Por ejemplo, para una compañía de Tarjetas de Crédito podrían efectuarse ocho groups, · · · · La fase de medición cuantitativa podrá realizarse a través de encuestas telefónicas a muestras de clientes seleccionados aleatoriamente de listados actualizados. Siguiendo con el ejemplo de la Tarjeta de Crédito podría ser una muestra por cuotas: Clientes de: Casos * American Express 200 Green 100 Gold 100 * MasterCard 200 * Visa 200 Total 600 Estos tamaños muestrales no son representativos de la participación de las distintas tarjetas en el mercado. Por tanto, los resultados luego deben ser ponderados en función del relativo. Los resultados se expondrán a través de matrices que integran dos datos claves: · · Por ejemplo: Desempeño de Z CARD versus BENCHMARK Impacto Areas de Corrección Sin Impacto Areas de Leverage Fortaleza * amabilidad * por la rentabilidad del cliente * de visitas del vendedor * del * del vendedor al cliente * de los productos por parte del vendedor Peor que benchmark Mejor que benchmark En función de los datos previos se definirán las áreas prioritarias que merecen corrección y aquellos puntos que constituyen su fortaleza relativa, su La intersección entre impacto y desempeño comparativo define cuatro cuadrantes. Procesos o Atributos Acción * Con impacto y mejor desempeño que --> argumento de fortaleza o (apalancamiento) * Con impacto y menor desempeño que --> correcciones * Sin impacto y mejor desempeño que --> * Sin impacto y peor desempeño que --> segundo término 3. Sumario metodológico 3.1. Niveles de investigación cualitativa y cuantitativa En los puntos previos reiteradamente se han mencionado métodos o técnicas de investigación. Cabe resaltar que cada método tiene un alcance específico y los distintos abordajes se complementan para elaborar un diagnóstico final tal como ocurre en medicina cuando los análisis bioquímicos y los estudios por imágenes aportan dos perspectivas distintas de un mismo paciente. La primera y más clásica definición es la que separa los estudios cualitativos de los cuantitativos. Niveles de Investigación Cualitativo Cuantitativo Responde * ¿Cómo? * ¿Por qué? ¿Para qué? * Quiénes? * Cuántos? * En qué medida? Busca Nivel de información * Explicativo * Experimental Resultados no cuantitativamente proyectables * Representativos y proyectables al universo Técnicas de Recolección de datos * Observación focalizada * Análisis semiológico * Entrevistas en profundidad * Grupos de discusión ( * Observación cuantificada * Encuestas Ventajas significaciones latentes * Mide, detecta diferencias de grado Limitaciones * Sólo capta diferencias cualitativas * Eventual predominio de lo racional en ciertos contextos grupales, debido a: dinámica grupal, tema evaluado. * Se limita a lo manifiesto * Influenciado por los estereotipos * Tiempo total de la encuesta 3.2. Estudios cualitativos Fundamentación teórica La significación de nuestras conductas y consumos (de productos, servicios, instituciones, etc.) no es necesariamente transparente para los otros y muchas veces ni siquiera para nosotros. Nuestro comportamiento no siempre obedece a lo consciente, ni a la voluntad ni a la razón. Por tanto, para comprender es preciso: · · · o o o o La comprensión o interpretación se establece desde múltiples y articulados cuerpos teóricos: Antropología, Sociología, Psicología, Semiología. Ventajas de los estudios cualitativos A nivel de información · una segunda fase. · desarrollos, o bien pueden dimensionarse en siguientes etapas. · check · estructurada. A nivel de contacto con el consumidor/usuario/ público · veces está muy lejos de la experiencia directa del ejecutivo de · · avanza. A nivel de costos e implementación · · Modalidad operativa - Aspectos técnicos Aspectos Grupos de discusión Entrevistas en profundidad Reclutamiento genuinamente a lo buscado, aplicando cuestionarios previos con consignas encubiertas. Guía de pautas Aprobada previamente por el cliente. Se podrá modificar a medida que avanza el estudio en función del feedback Coordinación / Moderación Neutra, sin introducir sesgos. A cargo de un especialista: Sabe contener y profundizar Facilita la fluidez, genera un clima de confianza, diluye las eventuales fantasías persecutorias de los participantes. Composición personales previas). Un individuo, o la pareja Dinámica No se trata de una sumatoria de e ntrevistas individuales. Se regula la intervención balanceada de líderes de tarea y de sabotaje. Sin interacción Extensión Grupos prolongados: 2 hs. ó 2.30 hs. (aplicados típicamente en Europa y resto de Latinoamérica). Para aplicar técnicas "proyectivas" será preciso efectuar grupos prolongados. Entrevistas comunes: 45 minutos, 1 hora. Entrevistas prolongadas: 1.30 hs. Desventajas de las Técnicas Cualitativas · "derecha", "centro" e "izquierda") pero no las dimensionan. Desventajas específicas de las entrevistas en profundidad · espontáneo que en la realidad. · · entrevistadores. Desventajas específicas de los grupos de discusión · maximiza cuando alguno asume un rol crítico o · fenómeno grupal. · excepto que sean generalizados. Por la interacción entre los miembros, se difunde la comprensión de uno de ellos y el resto del grupo sesión. · evaluar publicidad. Los participantes se transforman en asumen un rol mucho más racional que en condiciones normales de exposición a la publicidad. 3.3. Estudios Cuantitativos Rasgos generales · o o · o o · o deseados; o segmentada participación); o Principales escenarios de investigacion Los estudios pueden realizarse contactando a los entrevistados en los hogares (ya sea en forma personal o telefónica), o en lugares de afluencia de público, o bien reclutándolos en sitios donde suelen circular. Este último caso se denomina central calles de gran circulación (ej.: calle Florida en Buenos Aires), invitándolos a que pasen a un Salón en el que se efectuarán encuestas (podrá ser el Salón de un hotel o un área reservada de una confitería). Cada enfoque se aplica en circunstancias diversas y presenta diferentes virtudes: Locación central · o o packaging de supermercado). · to door · Campo · en condiciones reales de consumo. · proyectabilidad de resultados. Tipos de Muestras Censo · Estudios típicos de Clientes industriales de perfiles de aluminio). Probabilística · constituyen parámetros en función de los cuales se extraerá la muestra (ej.: hogares, clientes de una tarjeta de crédito, médicos). · · aleatorio, los resultados son proyectables. · · Tipos de muestras probabilísticas · Se define al azar un número de arranque y se establece un intervalo para contactar a los entrevistados. ej.: Sobre un listado de suscriptores de un medio gráfico. ej.: Sobre un listado de clientes de una empresa de telefonía celular. · Si el universo es heterogéneo y se subdivide en segmentos de características (estratos) homogéneas, se selecciona al azar dentro de cada segmento. Ej.: Ej.: Profesionales de distintas especialidades médicas. · Estratificación basada en Distrito Escolar y Partido (Distrito Censal). Etapas de selección 1º Selección de bloques de manzanas dentro de cada estrato. 2º Selección del hogar (con intervalo y rastreo sistemático) dentro de cada bloque de manzana. 3º Selección al azar del entrevistado dentro de cada hogar. Ej.: Muestras en hogares de usuarios de empresas de medicina prepaga o consumidores de fernet. Intencional / por Cuotas · · igual oportunidad de aparecer). · (Ej.: edad - sexo - nivel socio económico - consumo de una determinada categoría). · · · Tipos de muestras intencionales · o Ej.: Tres sectores de distinto nivel socioeconómico en un munic ipio. o Ej.: Líderes de opinión. · Por conocimiento previo del universo. Ej.: Consumidores y no consumidores de un determinado producto: teléfono celular con tarjeta. Casos típicos de aplicación para cada tipo de muestra Probabilística Intencional / por Cuotas Estudio descriptivo del mercado bancario: · · Concept Product test alimentos, etc.) en f unción de segmentos usuarios muy específicos · · · · en hogares. · respondente en el hogar. · función de o grado de bancarización. o precisión estadística buscada. · afluencia próximos a · (solidez de la base, costos). Ej.: 400 ó 600 casos. Ej.: 200 ó 300 casos. Ambos tipos de muestra pueden combinarse. Ejemplo: - Probabilística : Lectores de diarios (400 casos) - Muestra complementaria por cuotas : Lectores de un periódico de baja penetración (60 casos adicionales) 3.4. Métodos de contacto Telefónico telefónica del universo en estudio. En Buenos Aires y principales plazas del interior del país la penetración del teléfono es aproximadamente de 70%. (Por eso este tipo de contacto es óptimo para estudios en clase media y superior, con plena cobertura de telefonía). · seguridad, tienen vedado el acceso de extraños a sus hogares (ej.: quienes viven en departamentos). · domicilio pues posibilita un amplio horario de trabajo. · · Personal estímulos o tarjetas. · · distribución homogénea. En el hogar · hogares. · estímulos o tarjetas. Locación Central muestras por cuotas. · televisivo, producto, equipamiento. Lugares de afluencia · de los que circulan o asisten al lugar (ej.: supermercado o esquina céntrica), es preciso garantizar una amplia dispersión geográfica y el control de la muestra por las variables demográficas y/o de consumo básicas. 4. Inteligencia comercial La investigación de mercado es fuente genuina de información y puede tener múltiples destinos: · · decisiones (sólo para cubrirse). · Es válido conducir e invertir en investigación cuando ésta se transformará en CONOCIMIENTO y con ello será una VENTAJA COMPETITIVA. No es válido derrochar el dinero en estudios que no aportarán valor instrumental ni estratégico. Los recaudos para que se transforme en un instrumento útil y disponible son: · anual de investigaciones conforme a los objetivos del comercialización). · concretarlo. · actualizarse periódicamente. · información, ya sea interna de la propia compañía o externa. o publicitarias. o o o Las fuentes de información siempre tienen que ser claramente identificadas para poder reconocer el grado de objetividad y precisión de las mismas. La Función de Inteligencia Comercial tendrá como propósito garantizar que exista información: · · · confiabilidad (por los aspectos éticos involucrados), la validez (por la correspondencia entre el objetivo a lograr y los métodos elegidos) y la precisión (por las bases de datos o tamaños de estudios definidos). A los datos provenientes de la investigación y de otras fuentes se sumará el benchmarking escenario para redefinir su rol relativo y percibir a tiempo las oportunidades o amenazas que genera la competencia. Como último paso se debe garantizar que todos los decisores dentro de la organización puedan acceder a los mismos datos evitando las confusiones del acceso inorgánico a la información. Para esto es prudente centralizar el manejo y mantenimiento de la base informativa tanto a nivel de los recursos humanos como del diseño de un tablero de comando ágil y claro. La investigación de mercado y su contribución a la inteligencia comercial deben tratarse como una inversión y no como un gasto. · de la inversión en dinero o tiempo del proyecto comercial o comunicacional que se evalúa. Un estudio de mercado para 0,5% del monto previsto para la misma. Es mejor gastar $ 10.000 en investigación que derrochar 1 ó 2 millones en publicidad intrascendente o poco pertinente para la marca. · menos de dos años porque no son apropiados para el mercado. Un adecuado programa de investigación podría evitar que se malogren esfuerzos y optimizar los recursos de la compañía. La investigación de mercado es producción de conocimiento instrumental (táctico y estratégico). Como tal es un recurso clave en esta era a la que se denomina la Era del Conocimiento. La autora es licenciada en psicología y sociología, y analista de sistemas. Es directora de Sygnos - Estudios de Mercado y Consultoría, empresa miembro de Walker Information Global Network, y coordinadora de la Comisión de Investigación de Mercado de la Asociación Argentina de Marketing
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