Guía de estudio ICSE 2006 resuelta unidad 2

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Uba XXI, unidad 2.

Agregado: 12 de SEPTIEMBRE de 2006 (Por Gisela) | Palabras: 4316 | Votar |

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Notas del estudio: nota remitiendo factura por honorarios.:

Notas del estudio: intimacion mediante carta documento.:

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Autor: Gisela (villanueva@gisela.net.ar)

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Introducción al Conocimiento de la Sociedad y el Estado - Guía de Estudio

Unidad 2

1916

Actividad 1 (p. 39)

a) Para que la Argentina se insertara en la economía mundial, era necesaria la consolidación del Estado (paz y administración son dos elementos fundamentales para ello).

b) Desde 1810 hasta el gobierno de Roca, abundaron las guerras civiles. Desde 1862, el Estado nacional fue unificando al país bajo su mando. Se realizó la "conquista del desierto" (toma de los territorios indígenas). Desde 1880 se consolidó un centro de poder fuerte (con base en la Constitución), apoyado en los triunfos militares. La práctica de la política fue calificada de "unicato" (gobierno de uno solo). El Estado expandió sus instituciones (como la educación). En este año también maduraron las relaciones con Inglaterra, lo que aumentó en grande las riquezas de nuestro país. Debido al requerimiento de mano de obra (por la expansión), hubo una masiva llegada de inmigrantes europeos. Desde 1890 la expansión de la agricultura fue continua. La Argentina era uno de los principales exportadores de cereales y carne (mundialmente). El sector industrial alcanzó una gran dimensión, y ocupó a mucha gente; otros emigraron del campo a la ciudad, porque allí estaban las fábricas. Siguieron llegando inmigrantes; vivían hacinados en conventillos. Sin embargo (y a pesar de la "mezcla"), había una clase tradicional que se creía "dueña del país". Había que "moldear" una nueva sociedad, por lo que se aumentó la presencia del Edo. En la vida de los hombres (ej.: la ley de Servicio Militar Obligatorio). Hacia 1910 surgió la act. sindical: la elite estaba en decadencia.

Actividad 2 (p. 39)

• Entre 1880 y 1913 el capital británico creció casi veinte veces (muchos de esos aportes se destinaron a los medios de transporte).

• A partir de 1900, la Argentina comenzó a exportar carne vacuna a Gran Bretaña.

• Para realizar las tareas de infraestructura, se necesitó mano de obra: a fines del siglo XIX, comenzó la inmigración europea.

• La crisis internacional de 1890 arrastró a uno de los principales inversores británicos: la banca Baring.

Actividad 3 (p. 39)

a) Rotaba por diversas actividades, sin fijarse definitivamente en ninguna, ni tampoco inmovilizando el capital.

b) La expansión de la agricultura (y también de la ganadería; desde 1890) fue continua. Aumentaron muchísimo las exportaciones de cereales y carne (especialmente a Inglaterra).

Actividad 4 (p. 39)

• Grupos que formaban la elite: el manejo de la política e3staba a cargo de ellos (unos pocos "notables").

• Agrupación política que los representaba: este era el PAN (Partido Autonomista Nacional). No era en realidad un "partido" propiamente dicho, sino una federación de gobernadores (disciplinados por el Presidente). En la época, el PAN no tenía competencia (era el partido único).

• Métodos para ocupar cargos políticos: las designaciones se decidían entre el presidente, los gobernadores y otros notables de prestigio reconocido.

Actividad 5 (p. 39)

a) Cuando en nuestro país se fomentó la inmigración, no se esperaba lo que resultó: una masa grande de inmigrantes sin educación. Dentro de este sector (heterogéneo), se formaron asociaciones, colectividades; en ellos encontró público el socialismo: ahora buscaban un reconocimiento social, y un lugar en los reductos exclusivos de la elite (ej.: en 1890 hubo una fractura en la elite, encabezada por la juventud universitaria).

b) La Argentina comenzó a perder terreno en el mercado internacional: EEUU controló gran parte del comercio de carnes con Reino Unido. Pero más grave fue el problema de la Primera Guerra Mundial, que desorganizó la economía (alteró los circuitos comerciales y retrajo las inversiones).

Actividad 6 (p.40)

b) Esta sociedad nueva no sería fácil de construir; el problema eran las reticencias: la elite no quería compartir lo suyo (ya sean los espacios culturales o el mismo poder), el interior se negaba a avanzar.

c) El Estado galvanizó su actitud represora. La agitación social culminó con las grandes huelgas en 1910, año también del apogeo de la represión.

Actividad 7 (p. 40)

	*UCR*	*PDP*	PS	*Anarquistas*
*Características*	Su médula era la Constitución. "El régimen" era enemigo, rechazaban cualquier acuerdo.	De los grupos tradicionales, sobre la base de distintos grupos provinciales.	Integrado por obreros calificados y otros sectores populares.	Lenguaje emotivo, no aceptaban la vía parlamentaria.
*Objetivos*	Remoción del "régimen", establecimiento del sistema de partidos.	Enfrentar a Yrigoyen. Proyecto de reforma política.	Mejora gradual por vía parlamentaria.	Mejora de la sociedad, unificar a la masa trabajadora.
*Estrategias*	Abstención en las elecciones.	No duraron; se dividieron.	Incitaban a los obreros a que se nacionalizaran.	Huelga general y levantamiento espontáneo.
*Principales representantes*	Hipólito Yrigoyen, J. A. Roca.	Lisandro de la Torre, Marcelino Ugarte.	Alfredo Palacios.

Los gobiernos radicales, 1916-1930

Actividad 8 (p. 40)

La imagen de Yrigoyen siempre fue contradictoria: para algunos iba a develar el régimen; para otros era el caudillo demagogo. Alvear, en cambio, se identificó con los presidentes del "régimen", también así su política.

En cuanto a los gobiernos, Yrigoyen (ante la Primera Guerra Mundial) se mantuvo neutral, pudiendo mantener a los clientes tradicionales (Alvear se alineó con Inglaterra y Francia). Con la Guerra, estallaron también los conflictos sociales (hubo grandes represiones). Se formaron grupos que asumían la tarea del "orden a palos".

La llegada al gobierno de Alvear (1922) trajo un poco de calma, aunque el nuevo discurso no desapareció. En el plano económico (en cuanto al triángulo económico con EEUU y Gran Bretaña), supo manejarse con más habilidad que su antecesor; llevó a cabo una política fiscal más ortodoxa.

Actividad 9 (p. 40)

Tenía como fin poner en pie a las instituciones democráticas, atender a las demandas de la sociedad (por los canales de la representación y la negociación). Para Yrigoyen resultó muy complejo, ya que la misma Guerra resultaba un problema.

Actividad 10 (p. 40)

• La opinión de distintos grupos sociales: el Ejército tenía simpatías por Alemania, mientras que la Marina se alineaba con Gran Bretaña. La oposición conservadora y socialistas tenían una posición rupturista, aunque luego migraron al neutralismo. El radicalismo se encontraba dividido por la cuestión (Yrigoyen adoptó el neutralismo).

• La posición que pretendía Inglaterra que asumiera la Argentina en la misma y relacionada con el modelo económico imperante: Inglaterra pretendía que Argentina se alineara a ella. Yrigoyen, en lugar de eso, mantuvo una "neutralidad benévola": no se alineó, pero siguió abasteciendo a los clientes tradicionales.

• La postura de la Argentina ante la Sociedad de Naciones: en 1920, Yrigoyen se opuso al diseño que el presidente Wilson había hecho de la Liga de las Naciones.

Actividad 11 (p. 41)

- La designación del 12 de octubre como el Día de la Raza fue una reacción de hostilidad al panamericanismo de EEUU (que pretendía la alineación de A. Latina en la guerra).

Consecuencias de la guerra (situaciones adversas)
Actividad 12 (p. 41)

1919: movilizaciones rurales.

(Nueva Pompeya, 1919)

Represión

Olas de huelgas

En la ciudad

En el campo

La sociedad se hizo ávida de leer, creció la Universidad.

El sindicalismo descartó la huelga

Trajo un poco de paz y tranquilidad

Alvear llega a la presidencia (1922)

"Liga Patriótica" (orden "a palos")

Actividad 13 (p. 41)

Estaba formada por diversos grupos; entre ellos el Jockey Club y los círculos militares, y el Estado la apoyó a través de la Policía. Demostró una gran capacidad para movilizar y reclutar gente, para la "defensa del orden" (por la fuerza) y presionar al gobierno.

Actividad 14 (p. 41)

Fueron un desencadenamiento de "causas" que llevaron finalmente al "terror". Debido a la Guerra, se produjeron dificultades en el comercio (en esa época éramos un gran proveedor). Al no tener dinero, se produjeron retrasos en los sueldos y desocupación. Los trabajadores entraron en huelga. La derecha (propietaria en parte) sintió que lo suyo no estaba siendo defendido, ya que el gobierno sólo cumplía función de árbitro; entonces decidió actuar "por mano propia": los clubes de elite, círculos militares, etc. se organizaron para la represión, o como ellos lo llamaban, "defensa del orden".

Actividad 15 (p. 41)

	*Socialismo*	*Sindicalismo*
*Acción*	Huelga y parlamentaria (elecciones)	Huelga y negociación (rechazo a la acción parlamentaria)
*Poder*	Grande, dentro del movimiento huelguístico
*Resultados*	Ganó las elecciones, pero a costa del posible apoyo de trabajadores y sectores medios.	Las negociaciones acabaron bruscamente en 1919 (año de la Semana Trágica)

Se formó, a su izquierda, el Ptdo. Comunista y la Reforma Universitaria.

Actividad 16 (p. 41)

En una nueva sociedad ávida de leer (en la que surgieron revistas y semanarios), la Universidad era la forma de ascender socialmente. Los postulados de la Reforma Universitaria abogaban por una nueva Universidad, en la que esto fuera posible (en la "vieja", sólo los jóvenes de la elite tenían acceso).

Actividad 17 (p. 41)

Con la Guerra se entró en una etapa de incertidumbre, en la que acabó el crecimiento económico fácil (el motor de la economía era la exportación, el ingreso de capital). El único problema no era el transporte; también había, mundialmente, un exceso de oferta; y los países beligerantes repatriaron sus capitales. EEUU ocupó los espacios vacantes por los países europeos (invirtió en automotores y servicios públicos). Ahí, se entró en un "triángulo económico", que el gobierno de Yrigoyen no supo manejar bien.

Actividad 18 (p. 41)

Este fue el período de 1924 a 1929. se caracterizó por la estabilidad ("meseta") en la agricultura. Debido a la crisis ganadera, hubo un vuelco a esta actividad: crecieron sus exportaciones (sin el crecimiento espectacular previo). Se expandió la tierra y se incorporó la población rural, así como nuevos contingentes migratorios.

Actividad 19 (p. 42)

Debido a la Guerra, Gran Bretaña se vio impedida de invertir en Argentina. Su lugar fue ocupado por EEUU: invirtieron las grandes empresas industriales y también avanzar sobre los servicios públicos. Por otra parte, la relación con Gran Bretaña era débil; además, el capital norteamericano no producía los cambios que el británico, y la Argentina carecía de otros compradores. Hostilizados por los norteamericanos, los británicos podían presionar al gobierno argentino (comprándole a otro).

Actividad 20 (p. 42)

Durante los últimos años de la Guerra, la venta de carne enlatada fue beneficiosa. La situación cambió a fines de 1920, cuando los países europeos cortaron sus compras; nuestros ganaderos entraron en crisis. En los primeros años de la posguerra, los ganaderos argentinos se ilusionaron con vender sus productos a EEUU, pero con la excusa de la fiebre aftosa, este país cerró sus puertas; hubo una vuelta al bilateralismo.

La agricultura despertó menos preocupaciones (estuvo en "meseta");hubo un vuelco a esta actividad, debido a la crisis ganadera.

Actividad 21 (p. 42)

Primera y principal está la guerra, que cambió todo el escenario económico. Luego está la crisis laboral, es decir, la ola huelguística (consecuencia de la misma) y la detención de flujo de capital de los países beligerantes. Además, debido a que los países europeos no eran solventes a causa de la guerra, EEUU ocupó su lugar, pero invirtió en otras áreas (industria, servicios públicos, por ej.). También se vendió carne a los países beligerantes.

Actividad 22 (p. 42)

	*Actuación*	*Postulados*
*UCR*	Parlamentaria: 2 presidentes, Yrigoyen y Alvear.	Su médula es la Constitución; y, obviamente, el respeto a sus artículos.
*Partido Socialista*	Participó de huelgas, también acción parlamentaria (uno de sus representantes en la época era el diputado Palacios).	Defendían los derechos del trabajador; ofrecían una mejora gradual de la sociedad, siempre por la vía legal. Era visto como la coronación de la democracia liberal.
*Partido Demócrata Progresista*	No duraron; se dividieron. Participaron de elecciones.	Tenían características de los grupos tradicionales; se enfrentaron a Yrigoyen; junto a los temas agrarios desarrolló los de limpieza electoral.
*Partido Comunista*	Si bien fueron uno de los grupos que propiciaron la subversión, no tenía gran influencia.	Fueron una parte de los grupos subversivos. Simpatizaron con los intelectuales. Lo integraron pacifistas, partidarios de la Tercera Internacional y de la URSS.
*Partido Conservador*	Enfrentaron el problema de las huelgas con la violencia (defendiendo los intereses "de la patria"). Salieron 2� en las elecciones de 1928.	Sobre todo en la época; abogaban por la defensa del orden y la propiedad y la reivindicación del patriotismo y la nacionalidad. Antiliberales.

Actividad 23 (p. 42)

Tanto en sus actuaciones con el Congreso como con las provincias, las actuaciones del presidente fueron para aumentar su poder (que era poco). Desde el principio de su gobierno, Yrigoyen contó con un parlamento hostil. Para ganar las elecciones, usó el presupuesto del Estado, repartiendo empleos públicos.

En el caso de las provincias (importantes a la hora de votar), intervino a las opositoras.

Actividad 24 (p. 42)

Al comenzar la Primera Guerra Mundial, el sector militar (en cuanto a sus opiniones) se dividió: el Ejército, de formación germana, tenía simpatías por Alemania; mientras que la Marina se alineaba por Gran Bretaña.

El Ejército (mejor dicho, las FFAA), en esta década, se empezó a interesar más en la marcha de los asuntos políticos (porque desconfiaba de Yrigoyen). Ante las subversiones y movimientos huelguísticos, el Ejército encaró una represión en regla. La represión también fue racial, contra judíos y catalanes, a quienes calificaron de "anarquistas". En 1919, fue uno de los grupos (con la Marina) que conformó la Liga Patriótica.

Actividad 25 (p. 42)

a) La política petrolera fue en expansión; y que se supone que, con la YPF (nacional), iba a enriquecer más al país. Pero esto se "frustró", debido a la competencia internacional. A mi entender el tema del petróleo se convirtió en una discusión pública porque ahora los militares estaban más interesados en la marcha de los asuntos políticos (y además se vinculaba con el nacionalismo del que eran partidarios, ya que los competidores eran extranjeros).

b) Yrigoyen, en la campaña, presentó a la nacionalización del petróleo como el remedio para todas las dificultades, y así ganó las elecciones. El proyecto fue aprobado por Diputados y se detuvo en el Senado; mientras tanto, el Presidente se dedicó a fortalecer las relaciones con Reino Unido (en deterioro de las nuevas con EEUU).

La restauración conservadora, 1930-1943

Actividad 26 (p. 42)

a) Si bien el camino era reaccionario, proponían lo que nadie más proponía: el "golpe", el cese de las instituciones democráticas y la vuelta a la sociedad jerárquica de la época colonial.

b) Su influencia fue del fascismo italiano aunque no tenían la vocación ni la capacidad plebiscitaria de este.

Actividad 27 (p. 43)

a) La Depresión (que empezó en 1928 y persistió hasta 1932) perjudicó la economía abierta. Cesó el flujo de capitales, y los precios internacionales de los productos agrícolas cayeron fuertemente.

b) Se estableció el impuesto a los réditos, y las finanzas públicas dejaron de depender exclusivamente del extranjero. También se estableció el control de cambios.

c) La relación con el modelo keynesiano es la gran intervención estatal en la economía.

Actividad 28 (p. 43)

a) Gran Bretaña optó por reconcentrarse en el Imperio, fortalecer los vínculos con sus colonias y acotar allí la presencia estadounidense. También se propuso proteger sus antiguos mercados, y redujo la compra de carne enlatada a Argentina.

b) La Argentina tenía un arma decisiva, que era la política arancelaria y el control de cambios (que permitían discriminar las importaciones). Esto era importante para Gran Bretaña; en 1933, Roca viajó a Gran Bretaña para una negociación (que culminó con el tratado Roca-Runciman).

c) Las dificultades de los ferrocarriles consistían en altos fijos y una gran competencia, del transporte automotor.

d) El "tratamiento benévolo" apuntaba a reflotar las británicas ferroviarias y de transporte urbano. Consistió en que las empresas pudieran enviar sus ganancias (que fueron mínimas) y en la creación de una Corporación de Transporte de la Ciudad de Buenos Aires (que no cumplió con su objetivo: que los colectiveros se incorporaran a ella y cesaran su competencia).

Actividad 29 (p. 43)

- Entraron en conflicto los frigoríficos, los ganaderos "invernadores" (que suministraban la carne y habían mantenido intacta su cuota en el mercado británico) y los "criadores" (que debían optar por la venta a los invernadores, la exportación de menor calidad o el consumo interno).

Actividad 30 (p. 43)

- Con su libro, los hnos. Irazusta (ganaderos, antirradicales) responsabilizaban a los británicos y a la clase dirigente local (calificaban esta relación bilateral, como perjudicial), y reivindicaban la figura de Rosas: expresión de los intereses auténticamente nacionales, no "contaminada" por el liberalismo. Durante los años '30 se reivindicó la figura del caudillo; se expandieron estas ideas.

Actividad 31 (p. 43)

Aparecen a principios del siglo XX, y tuvieron predicamento en los grandes gremios (a diferencia, por ej., de los anarquistas). Preferían la negociación a la actividad partidaria. Entre 1917 y 1918, con el gran aumento de las huelgas de los gremios del transporte, tuvieron éxito (en parte por la acción arbitraria del gobierno). Las olas huelguísticas fueron reprimidas, aunque no disminuyeron. Los sindicalistas (junto con los socialistas) eran la principal conducción de este movimiento subversivo, y seguían prefiriendo la negociación. Ya por 1922, la reducción y el debilitamiento de la sindicalización muestran la atenuación de los conflictos sociales. En la Restauración Conservadora de 1930, sufrieron la "mano dura" (intervención en los puertos, por ej.). Para fines de 1935 (gobierno de Justo), aumentó la movilización social y política: se volvió a la huelga, se impulsó la unidad de los "sectores democráticos"; la actividad sindical creció mucho hasta 1937 (gradualmente se obtuvieron algunas mejoras).

Actividad 32 (p. 44)

a) Ortiz se propuso depurar los mecanismos electorales y desplazar a los dirigentes conservadores. También le atrajo la posibilidad de acercarse al radicalismo.

b) Castillo hizo (en cuanto a lo democrático) lo contrario a su antecesor: deshizo todo lo construido en pro de la democratización, y volvían a usarse los métodos fraudulentos.

Actividad 33 (p. 44)

- Porque disminuyeron las importaciones de origen británico y, a la vez, aumentó la venta de carne enlatada a Gran Bretaña.

Actividad 34 (p. 44)

a) El Plan proponía insistir en la compra de las cosechas por parte del Estado; y a la vez estimular la construcción, capaz de movilizar muchas otras actividades.

b) Porque ni llegó a aprobarse (no lo hicieron los Diputados, pero sí los Senadores).

Actividad 35 (p. 44)

- La adopción (por parte de la Argentina) de la neutralidad no fue objetada por EEUU. El panorama cambió en la segunda mitad de 1941 (cuando los japoneses atacaron a los norteamericanos); EEUU procuró forzar a los países latinoamericanos a alineársele, a lo que Argentina no adhirió (EEUU la excluyó del programa de rearme).

Actividad 36 (p. 44)

a) Uriburu coincidía con el Ejército en la anti-democracia y el corporativismo (aunque el Pte. paradójicamente convocó a elecciones). Justo contó también en su candidatura con el respaldo del Ejército, y derrotó a Uriburu en la "guerra" por los altos mandos de la institución (si bien hubo un vuelque al sistema de las elecciones, el fraude fue usado ampliamente). Por 1937 (y con el objetivo de equilibrar el aglutinamiento de fuerzas que reclamaban por la democracia), Justo abrió de a poco el juego a los sectores nacionalistas, dejándolos hacer campaña con libertad en el Ejército. Justo fue sucedido por Ortiz-Castillo, fórmula que él apoyó; Castillo, a diferencia de su presidente, deshizo todo lo construido en pro de la democratización (los militares lo hicieron disolver el Concejo Deliberante).

b) Porque, en el gobierno de Castillo, su presencia se hizo más visible, por la sensibilidad del Pte. a las presiones militares.

c) Ahora, las FFAA se habían convertido en un actor político: buscaron la solución al rearme, y encadenaron las preocupaciones estratégicas a las institucionales y políticas.

El gobierno de Perón (1943-1955)

Actividad 37 (p. 44)

Perón, en lugar de reprimir al movimiento social, escuchó sus demandas, y algunas fueron satisfechas (salvo las comunistas). La situación laboral, tanto en el campo como en la ciudad, mejoró: ahora había vacaciones pagas, jubilaciones y otros beneficios. En cuanto a las empresas extranjeras, hizo de la estatización su "bandera".

Actividad 38 (p. 45)

- El movimiento que acudió a la jornada del 17 de octubre, selló un acuerdo con Perón que nunca se rompería: no sólo eran un grupo o movimiento, eran una identidad.

Actividad 39 (p. 45)

• Fuerzas Armadas e Iglesia: lo apoyaron porque persiguió a los comunistas y estableció la enseñanza religiosa en las escuelas.

• Empresarios: el candidato estaba "del lado" de los obreros, defendía sus intereses (se oponía al "egoísmo de unos pocos privilegiados"). Les advirtió el peligro del comunismo.

• Movimiento obrero: se puso de su lado (atendió a sus reclamos, satisfago algunas necesidades). Es más: el Ptdo. Laborista fue creado por dirigentes sindicales.

Actividad 40 (p. 45)

	*1� Plan Quinquenal*	*2� Plan Quinquenal*
*Intervención del Estado*	Debía servir para planificar la economía pero se limitó a una serie de vagos enunciados. Proteccionismo.	El gobierno restringió el crédito industrial, el uso de divisas y el consumo interno. Buscó la concurrencia de capitales extranjeros.
*Política industrial*	Se apuntó a la defensa de este sector, transfirió a éste ingresos del campo.	La política económica apuntó a resolver los problemas (poca eficiencia, maquinaria obsoleta, etc.)
*Política agropecuaria*	El IAPI transfirió sus ingresos al sector industrial. Fue un golpe fuerte, y el sector padeció necesidades.	Se proclamó la "vuelta al campo" (se estimularon a los productores rurales con precios retributivos).
*Relación con los obreros*	Defensa del "pleno empleo".	Debido a la crisis económica, aumentaron las manifestaciones. El gobierno usó la represión.
*Posición ante los capitales extranjeros*	Nacionalización de las inversiones extranjeras.	El gobierno quería la concurrencia de capitales extranjeros: para ello sancionó la Ley de Radicación de Capitales y se reconcilió con EEUU.

Actividad 41 (p. 45)

Si bien en ambas democracias se le otorgan a los ciudadanos derechos (como el voto); la "democracia de masas" del Estado peronista les inculcaba, a cada "masa", la "doctrina" (a través, por ej., de la propaganda masiva).

Actividad 42 (p. 45)

En esta nueva concepción de Perón (Edo. Peronista - inspirada en, por ej., el corporativismo de Mussolini en Italia), se establecía un espacio para que los diferentes intereses sociales dirimieran: rompía con la concepción del estado liberal. Las manifestaciones populares (como la del 17 de octubre) fueron la forma más característica de la democracia de masas; también se usó la "peronización" de la sociedad (a través de los medios masivos, por ej.).

Actividad 43 (p. 46)

• Terratenientes: con el sector agropecuario en general, la política peronista fue en detrimento de éste, para favorecer al sector industrial (sus ingresos se pasaban a este nuevo sector).

• Sectores medios: la clase media tradicional cambió; ahora se nutría de trabajadores, (con su modesta prosperidad económica) y sus hijos recibían educación.

• Iglesia: con ésta existió un acuerdo básico: el gobierno mantuvo la enseñanza religiosa en la escuela (entre otros), aunque fue una relación algo distante: no estuvieron de acuerdo en algunas de sus políticas ú opiniones.

• Movimiento obrero: el gobierno tenía en los trabajadores su gran fuerza legitimadora; aún así, tuvieron una relación compleja (el Edo. Los colmaba de beneficios y, a la vez, pretendía controlarlos).

• Empresarios industriales: en el 1� Plan Quinquenal se defendió al sector; los empresarios tuvieron importantes ganancias, a pesar de la inflación. Hacia el 2� Plan, la ineficiencia, el deterioro y los altos costos hicieron que perdiera el efecto dinamizador, de modo que el problema comenzó a ser gravoso para los empresarios.

• Partidos políticos: no había entre ellos ningún aliado o amigo del peronismo. Este usó sus recursos para "acallar sus voces" (socialistas, comunistas, UCR y otros).

Actividad 44 (p. 46)

a) Pude identificar "la razón del Estado", "la tiranía de las mayorías", "el interés común y los intereses corporativos".

b) "La razón del Estado": consiste en anteponer ciertos ideales políticos a los derechos individuales. Así fue con los obreros: siempre en conjunto, contra los "enemigos".

"La tiranía de las mayorías": el derecho de las minorías a ser tenidas en cuenta se ve disminuido cuando las mayorías son siempre las que se imponen. En los gobiernos de Perón, a quien se pronunciaba en contra de la Doctrina Nacional, se lo "acallaba", del partido que fuere.

"El interés común y los intereses corporativos": la sociedad organizada corporativamente. Hay un Jefe (en este caso, Perón), y el pueblo trabaja "con el país": este era doctrinalmente unido.

Actividad 45 (p. 46)

- lo que se quiere decir en esta frase es que, si bien se atacó a la oligarquía, sólo fue a través del discurso: no se tocó ninguno de sus intereses.

Actividad 46 (p. 46)

Eva Perón se dedicó a ayudar a los "humildes": empleos, pensiones, una cama en el hospital, alimentos navideños. Así se vinculaba con otros sectores de la sociedad, adhiriéndolos al apoyo del gobierno.

Actividad 47 (p. 46)

Renuncia el Pte.

Actitud conciliadora de Perón: invitó a debate público.

(Ataques, levantamiento de la Marina).

Creación del Ptdo. Demócrata Cristiano: marcó el comienzo del conflicto Perón-Iglesia.

1954: radicalismo define su perfil (Frondizi).

Terminó bruscamente: bombardeos a Plaza de Mayo.

Peronización (FFAA, UES).

Simultáneamente, apertura.

"Nueva vía autoritaria"

(Fin etapa revolucionaria).

No se dio; la oposición no estaba dispuesta.

Posible conciliación

Pérdida de iniciativa

Dificultad para llenar su vacío

Muerte de Evita

Perón comienza el 2� gobierno

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