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Monografías
 
Historia de la educacion _educacion Progreso o Dominio
Este trabajo fue elaborado por Karina Rodrigues y Pablo Verdun estudiante de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora, cursantes de la materia Historia de la Educacion, carrera Psicopedagogia y Ciencias de la educacion. Docente titular de catedra: Lic.Guevera

Agregado: 01 de SEPTIEMBRE de 2006 (Por Pablo) | Palabras: 25268 | Votar! | 3 votos | Promedio: (9 / 10) | Sin comentarios | Agregar Comentario
Categoría: Apuntes y Monografías > Educación >

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    Autor: Pablo (thebest_capri_21@hotmail.com)

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    Universidad Nacional de lomas de Zamora


     


    Facultad de Ciencias sociales


     


     


    Historia de la Educación:


     


     


    Segundo Parcial:


     


     


    “EDUCACIÓN: ¿progreso o dominio?”


     


     


     


     


    INTEGRANTES:


     


    Rodríguez, Karina Alejandra


    D.N.I 25.083.156


    Psicopedagogía.


     


    Verdún, Pablo Leonardo Andrés


    D.N.I 30.010.853


    Ciencias de la Educación


     


     


    EQUIPO DE CÁTEDRA:


    Raúl Guevara


    Zunilda Trinidad


    Liliana Cicala


     


     


     


     


    2° cuatrimestre 2004



    INTRODUCCIÓN:


     


    En la obra presente se aspira a ofrecer una visión de conjunto de la Historia de la Educación, exponiendo en la forma mas clara y precisa posible, el desarrollo histórico de las ideas e instituciones en las distintas épocas. Tratando de poner en relación la educación con las concepciones sociales y culturales de cada momento histórico, en tanto que la educación no es algo aislado o abstracto, sino que está estrechamente relacionado con la sociedad y la cultura de cada época, las que producen ideales y tipos humanos que la educación trata de realizar.


    Pero, ¿que entendemos por Historia de la Educación?.


    La historia de la educación es una parte de la historia de la cultura, y ésta a su vez, es una parte de la historia general universal.


    Podemos definir Historia como el estudio de la realidad humana a lo largo del tiempo. Mientras que, por Educación entendemos, la influencia intencional y sistemática sobre el ser juvenil con el propósito de formarlo o desarrollarlo. Pero también significa la acción general, difusa, de una sociedad sobre las generaciones jóvenes con el fin de conservar y transmitir su existencia colectiva. La educación es así, una parte integrante, esencial de la vida del hombre y de la sociedad, y ha existido desde que hay seres humanos sobre la tierra.


    Aunque la educación es un elemento esencial y permanente de la vida individual y social, no se ha realizado siempre del mismo modo, sino que ha variado conforme a las necesidades y aspiraciones de cada pueblo y época. La sociedad a que se refiere la educación no es algo estático, constituido de una vez para siempre, sino que está en continuo cambio y desarrollo, al igual que la educación.


    Por lo tanto la Historia de la Educación estudia el cambio y desarrollo de la educación a través del tiempo, donde se integran múltiples factores históricos, entre los que encontramos: la política, la religión, las clases sociales, la constitución familiar, la educación, el hábitat, la cultura, la economia, los ideales. La educación esta influida por un conjunto de factores de todo género, y estos factores, a su vez, se ven influenciados por la educación.


    El siguiente trabajo está compuesto por un gran recorrido histórico donde se hará mención, a través de una gran cronología, de los sucesos de mayor importancia que se acontecieron en la Argentina y América Latina.


    Por otra parte encontraremos una producción escrita en donde se describen los hechos sucedidos a partir de los conceptos ordenadores indicados, por los que entendemos:


    * Hábitat: comprende cinco ámbitos bien diferenciados: Metrópolis, mega-urbanizaciones; Ciudades medianas y pequeñas, conglomerados urbanos; Suburbios, de las periferias urbanas; Pequeños pueblos de transición rural / urbana; Rural.


    A su vez el hábitat comprende el lugar de origen y el de residencia.


    * Hegemonía: del griego “hegemon”: guía. Significa guiar, conducir, encaminar, gobernar. Supremacía política de un Estado o pueblo sobre otro u otros, es una construcción dinámica y activa que cuenta con la complicidad o anuencia de quienes no se resisten y aceptan pasivamente la vida que el destino les tiene asignada. “Ideología de la clase dominante”


    * Colonialismo:  etimológicamente colonia deviene de Colon, se refiere a la actividad que ejerce una metrópoli para extender sus dominios imponiéndose militarmente a los nativos, destruyendo sus instituciones políticas, con el exterminio de la clase política.. “Doctrina imperialista basada en la explotación de las colonias para fines propios, sin considerar los intereses de la población colonizada”.


    * Clases sociales:  unidad colectiva parcial, con intereses propios. Conjunto de personas con la misma condición social o que ejercen la misma profesión u oficio.


    A partir de estos ejes se intentó efectuar una integración de los mismos, para comprender cómo se relacionan e influyen, teniendo en cuenta los hechos históricos que los atraviesan.


    Mas adelante nos encontraremos con la presencia de Mapas de Argentina, dentro del periodo que comprende los años 1850-1960, la exposición de Censos y luego con Iconografías que representan distintas épocas escolares.


    Por último se harán presentes, dos conclusiones que representan una producción individual a partir de la lectura del material presentado por la cátedra y una reflexión personal.


    Con respecto a la elaboración del trabajo, nos fue dificultoso, puesto que iniciamos el mismo siendo tres integrantes y al poco tiempo una compañera, por problemas personales, debió abandonar la materia, ante esta circunstancia, y al ya haberse conformado los demás grupos, debimos continuar siendo dos representantes. Asimismo, nuestra dinámica de trabajo fue óptima, en tanto, a pesar de no conocernos, y no conocer nuestro modo de trabajo, manifestamos compromiso ante la materia y el grupo, lo que nos llevo a poder elaborar esta producción, la que esperamos refleje nuestro compromiso e interpretación de los acontecimientos. 


    Por otra parte, refiriéndonos a los ejes ordenadores, el eje Hábitat nos resultó mas difícil delimitarlo, al no encontrar mucho material referente al mismo, en comparación con lo  hallado en los demás ejes.



    CRONOLOGÍA DE ARGENTINA Y AMÉRICA LATINA:


     


     













































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































    AÑO


    CATEGORIA


    SUCESO


    AUTOR


    1531


    Política: Política y educación:


    Fundación de Lima.


    Establecimientos de enseñanza superior, en el Nuevo Mundo, impuestos según el modelo de la potencia conquistadora.


    Weimberg.


     


    1532


    Política:


    En Perú (antes de la llegada de Pizarro) los indios andinos tenían un vasto y refinado imperio gobernado por los incas. Los españoles extienden su poder sobre los incas, mandados por Pizarro.


    Carnoy.


    1537


    Cultura:


    Fray Bartolomé de las Casas efectúa una colonización y evangelización en Tezulutlán.


    Argumedo.


    1551


    Educación:


    Primera universidad en el Nuevo Mundo.


    Weimberg.


    1556


    Política:


    Prohibición de empleo de las palabras “conquista y conquistadores” y reemplazo por “descubrimiento y colonos”.


    Weimberg.


    1570


    Economía:


    Educación:


     


     


     


     


     


     


    Revolución agrícola de los pueblos Tupí. Modelo de la Sociedad Tradicionalista sagrada y cerrada, “sistema societario”(1556-1590). El modelo educativo entre los tupí responde a este modelo.


    Se expande el proceso educativo de lo tupí.


    Educación tupinambá “valor de la tradición”(contenido social y religioso), “valor


    de las tradiciones” (aprender haciendo), ejemplo


    (legado de los antepasados).


    Weimberg.


     


     


    1579


    Educación:


    Primer cátedra de medicina, Universidad de México.


    Weimberg.


    1609


    Cultura y política:


    En México se origina una sociedad negra organizada militarmente y se designa a un rey llamado Yunga.


    Argumedo.


    1622


    Economía:


    Economia y política:


    Creación en Córdoba de la Aduana Seca. Monopolio español. El Rió de la Plata queda fuera de esta política.


    Rosa.


    1652


    Política: 


     


     


    Cultura:


    El Cacique Diego de Barraza neutraliza los primeros intentos de sometimiento matando al gobernador de Yucatán.


    Se levantan los indios Laos, Picuríes, y Tehecas en Santa Fé.


    Argumedo.


    1721


    Cultura:


     


    Educación:


    Ortodoxia religiosa. Traducción y revestimiento de un costoso tejido ceremonial.


    Creación Universidad de Caracas.


    Weimberg.


    1747


    Política y cultura:


    La Real Orden de la metrópoli de Portugal, ordena secuestrar la tipografía y hojas impresas.


    Weimberg.


    1756


    Educación:


    Creación de la Universidad de Chile.


    Weimberg.


    1759


    Política:


    La metrópoli de Portugal expulsa de Brasil a los Jesuitas.


    Weimberg.


    1776


    Política:


    Fundación del Virreinato del Río de la Plata.


    Weimberg. Rock.


    1777


    Cultura:


    Tupac Amaru II en Lima, denuncia explotación de indios. 


    Argumedo.


    1804


    Cultura:


    Independencia de Santo Domingo. Cambia su nombre por Haití.


    Argumedo.


    1806


    Política:


    El intento de conquista política en América Latina, por Ingreses, fracasa.


    Rosa.


    1807


    Política:


    Fracaso del segundo intento de conquista.


    Rosa.


    1808


    Política:


    Cultura:


     


    Educación:


    Traslado a Brasil de la corte Portuguesa.


    Primer enfrentamiento entre elites criollas y fuerzas coloniales Mexicanas.


    Decadencia y desorganización del Sistema Educativo de Brasil.


    Weimberg.


    Argumedo.


     


    Weimberg.


    1809


    Economía:


     


     


    Política y economía:


    Apertura del Puerto de Bs. As.


    El Río de la Plata pasa a ser virtual colonia económica inglesa.


    La Junta Central de Sevilla dará facilidad al comercio ingles en América.


    Rosa.


    1810


    Política:


     


    Cultura:


    Revolución de Mayo hispano americana.


    Caída de la Junta Grande.


    Miguel Hidalgo decreta la abolición de la esclavitud, extinción del tributo de los indios y devolución de tierras a comunidades indígenas.


    Rosa.


     


    Argumedo.


    1811


    Política:


    Política y economia:


    Hidalgo es capturado y fusilado.


    Creación  del Triunvirato, que permite la entrada libre de derechos de carbón y piedra europea.


    Argumedo.


    Rosa.


    1812


    Educación:


    Propuesta desde las escuelas de un catecismo patriótico para que los niños lo aprendan de memoria.


    Weimberg.


    1813


    Educación:


    Prohibición de castigos corporales en las escuelas.


    Weimberg.


    1816


    Cultura:


    Educación:


    La idea de Simón Bolívar es abolir la esclavitud.


    Primera Biblioteca Pública en Uruguay.


    Argumedo.


    Weimberg.


    1818


    Educación:


    Método y escuela lancasteriana Bs. As., Chile, Perú, Venezuela, México.


    Weimberg.


    1820


    Política:


     


    Economia:


     


     


    Economia y política:


    Educación:


    América Latina obtiene la independencia de España y Portugal.


    Comienza a empeorar las condiciones de comercio en Brasil (1820-1850).


    Comienzo del cultivo de café en Brasil.


    Estabilidad económica y política: medidas reformistas


    Comienzo de un periodo de educación pública variable y de crisis (1820-1840).


    Carnoy.


     


     


     


     


    Newland.


     


     


    1821


    Política y educación:


    Economía:


    Bernardino Rivadavia se incorpora al gobierno y funda la Universidad de Buenos Aires. Declara obligatorio el método lancasteriano.


    Libre extracción de oro y plata de Bs. As..


    Newland.


     


     


    Rosa.


    1822


    Política:


    Declaración de la independencia de Brasil.


    Weimberg. Carnoy.


    1823


    Economía: 


     


     


     


     


    Educación:


    Crisis. Rivadavia y García se reúnen en el Consulado de Bs. As. para hallar una solución.


    Rivadavia propone fundar una institución bancaria. Proyecto “Banco de Bs. As.” preparado por el ministro García.


    Articulo 179, de la Constitución,  que asegura instrucción primaria gratuita para todos los ciudadanos.


    Rosa.


     


     


     


     


    Weimberg.


    1824


    Política y educación:


    Constitución que abolió el escaso control que tenia el Estado sobre la educación, en Brasil.


    Carnoy.


    1825


    Educación:


    San Martín decreta la instalación de la Biblioteca en Virreyes.


    Weimberg.


    1826


    Política:


    Economía y política:


     


     


     


    Educación:


    Guerra con Brasil.


    El Congreso Nacional por Ley extiende a la Nación la Garantía Hipotecaria de la tierra.


    Ley de Consolidación de la Deuda: se extiende a la acción la garantía hipotecaria que gravaba a la tierra en Bs. As.


    En Colombia se impone el tratado Lancaster, para extenderlo a las Fuerzas Armadas.


    Rosa.


     


     


     


     


     


    Weimberg.


    1827


    Política


     


     


     


    Educación y política:


    Rivadavia al poder presidencial, pero solo gobierna en Bs. As.


    Empeoramiento del gobierno de Lavalle (1827-1829) producto de la guerra con Brasil.


    Ley: creación de escuelas en todas las ciudades, villas y aldeas.


    Desaparición de 4, de las 11escuelas de varones.


    Los liberales de Brasil consiguen una legislación que encarga al Estado la creación de escuelas de “primeras letras”


    Rosa.


     


    Newland.


     


    Weimberg.


     


    Newland.


    Carnoy.


    1828


    Política:


    Educación:


    Fin del periodo unitario.


    Durante el periodo federal, las escuelas no pueden enseñar doctrinas opuestas.


    Newland.


    1829


    Política:


    Rosas en el poder (gobernador de Bs. As.), como “hombre de orden y restaurador de las leyes”.


    Rosa.


    1831


    Educación:


    Eliminación de la enseñanza gratuita indiscriminada, en escuelas de varones.


    Newland.


    1832


    Política:


    Inglaterra se apropia de las Islas Malvinas e Islas del Atlántico Sur.


    Argumedo.


    1833


    Educación:


    Se prohíbe la utilización de Biblias en las escuelas.


    Decreto de formación de un Consejo de Beneficencia Pública, (que nunca funcionó).


    Newland.


    1834


    Educación, política y economia:


    El gobierno federal, en Brasil, reafirma su compromiso para financiar la educación superior.


    Carnoy.


    1835


    Política y economía:


     


    Economía:


     


    Educación y economía:


    Rosas dicta la Ley de Aduanas: defensa de la manufactura criolla y renacimiento de riqueza agrícola.


    Se favorecen los mercados de la Banda Oriental y Chile.


    Reducción de presupuesto de la instrucción elemental. Arancelamiento de las escuelas.


    Rosa.


     


     


     


     


    Newland.


    1836


    Educación:


    Retorno del colegio jesuita, invitado por Rosas.


    Newland.


    1837


    Política y economía:


    Decreto-ley que prohíbe exportar oro y plata (hasta 1852).


    Ley agraria: se restablece la propiedad de la tierra.


    Rosa.


    1838


    Política:


    Comienzo del bloqueo francés.


    Rosa.


    1839


    Educación:


    Prohibición del funcionamiento de escuelas mixtas.


    Newland.


    1842


    Política y educación:


    Educación:


    Por decreto, en México, la escuela Lancaster se convierte en Dirección General de Escuelas.


    Prohibición de la enseñanza protestante a niños católicos.


    Weimberg.


     


    Newland.


    1844


    Política y educación:


     


     


    Control de escuelas por parte del Estado, que funcionaban sin permiso. Se transfirió la supervisión al Ministerio del Gobierno.


    Decreto que establece que ningún extranjero puede enseñar a niños Argentinos.


    Newland.


    1845


    Economía:


    Se inicia bloqueo anglo-francés al Río de la Plata para forzar libertad de comercio.


    Argumedo.


    1846


    Educación:


    Control de los contenidos de las materias y utilización de textos en las escuelas.


    Newland.


    1850


    Educación:


    Primera reforma educativa en Perú.


    Carnoy.


    1852


    Política:


     


     


     


    Educación:


    Rosas cumplió su programa de Unidad Nacional. Organización política Argentina.


    Caída de Rosas.


    11 de septiembre: golpe unitario.


    Se vuelve a crear en Bs. As. el Sistema Público de Educación.


    Rosa.


     


    Newland.


    Feinmman.


    Newland.


    1853


    Política y educación:


    El gobierno de Chile llama a concurso  para premiar los mejores trabajos que respondan a las influencias de la instrucción primaria. 


    Constitución del ’53.


    Weimberg.


     


     


    Feinmman.


    1855


    Economía:


    Educación:


    Nueva Ley de Aduana. 


    Segunda reforma educativa en Perú.


    Rosa.


    Carnoy.


    1860


    Política:


    Hasta 1880, en Argentina, se consolida un régimen republicano con aspiraciones modernizante, articulado con intereses neocoloniales de Inglaterra.


    Argumedo.


    1861


    Política y educación:


    Ley sobre instrucción pública en escuelas que dependen del Gobierno (México).


    Weimberg.


    1862


    Política:


     


     


     


    Educación:


    Sarmiento es elegido gobernador de San Juan.


    Inicio del proceso de Organización Nacional, hegemonizado por Bs. As.


    Presidencia de Mitre (1862-1868).


    Proyecto educativo del Nacionalismo Católico Cordobés (1862-1944).


    Tedesco.


    Roitenbud.


    1863


    Política:


    Política y educación:


    Creación de la Suprema Corte de Justicia.


    Por decreto firmado por el Presidente de la Municipalidad de Córdoba, Tomás Garzón, se reglamenta la obligatoriedad escolar para niños de 6 a 14 años.


    Guevara.


    Roitenbud.


    1864


    Política:


     


     


    Política y educación:


    Creación del Ejercito Nacional.


    Se dicta la Constitución Venezolana: “libertad de enseñanza”.


    En Tucumán, por decreto de Mitre y el Ministro de Educación Eduardo Acosta, nace el Colegio Nacional ajustándose al programa de estudios y reglamentos del de Bs. As.


    Guevara.


    Weimberg.


     


    Suayter, Ferreira y del Valle.


    1866


    Educación:


    Creación en Tucumán de una Academia de Música, durante la gobernación de Wenceslao Posse, y el cargo de inspector de escuelas.


    Suayter, Ferreira y del Valle.


    1868


    Política:


    Se instituye la Municipalidad de Tucumán.


    Suayter, Ferreira y del Valle.


    1869


    Política:


     


    Educación:


    Nacimiento del Ejército Nacional y disolución de lo ejércitos provinciales.


    Creación del Colegio Militar de la Nación.


    Fundación de la Escuela Normal de Paraná.


    Guevara.


     


     


    Alliaud.


    1870


    Política:


    Política y economía: 


    Cultura:


     


    Educación:


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


    Educación y política:


    Etapa fundacional de Entre Ríos (1870-1876).


    Argentina se inserta en la División Internacional del Trabajo.


    Campañas militares etnocidas, contra la población autóctona.


    Venezuela: decreto de instrucción publica, gratuita y obligatoria legislado por Antonio Guzmán Blanco.


    Creación  de la Escuela Nacional de Paraná.


     


     


     


     


     


    Creación de un establecimiento de enseñanza agrícola.


    Ley de becas para jóvenes estudiantes en Escuelas Normales de Paraná.


    Decreto de Tucumán: creación de bibliotecas populares, auxiliadas por el Tesoro Nacional y de la Provincia.


    De Miguel.


    Guevara.


     


     


     


    Weimberg.


     


     


    Guevara. Tedesco. Ossanna, Ascolani, Moscatelli y Pérez.


    Tedesco.


     


     


     


    Suayter, Ferreira y del Valle.


     


    1871


    Economía:


    Cultura:


    Creación del Departamento de Agricultura.


    Compra de la imprenta “La Victoria”, por el Poder Ejecutivo.


    Tedesco.


    Suayter, Ferreira y del Valle.


    1873


    Educación:


    Se inaugura en Lima, Perú, la Escuela Industrial Municipal.


    Carnoy.


    1874


    Cultura:


     


    Educación y


    política:


    El Gobierno Nacional compra la Casa Histórica.


     


    Ley Provincial Nº 897 (que rige desde 1875): establecimiento de becas.


    Suayter, Ferreira y del Valle.


    Guevara.


    1875


    Economía:


    Educación:


     


     


     


    Educación y política:


    Crisis financiera (1875-1876).


    Nacimiento del sistema educativo bonaerense.


    Inauguración en Tucumán de la Primer Escuela Normal. Creación de la facultad de Juridisprudencia y Ciencias Políticas.


    Ley de Educación Común Nº 988.


     


    Ley Nacional: creación de escuelas normales en provincias que lo soliciten.


    Perú: nueva ley orgánica de educación.


    Rosa.


    Guevara. Pinkasz.


    Suayter, Ferreira y del Valle.


     


    Pinkasz y Pittelli. Rock. Guevara.


    Pinkasz.


     


    Carnoy.


    1876


    Política:


    Economía:


     


     


     


    Educación:


    Ley Nacional de Inmigración y Colonización.


    Renacimiento industrial.


    Perú atraviesa una grave situación económica, por lo que suspende el pago de la deuda publica y expropia tierras de nitrato del sur.


    Etapa de organización y consolidación institucional de Entre Ríos, bajo la dirección de José Maria Torres, asentando bases normalistas.


    López.


    Rosa.


    Carnoy.


     


     


    De Miguel.


    1878


    Política:


    Política y educación:


    Ley de subvención, otorgación de tierras.


    Decreto que faculta a las Municipalidades a nombrar a los miembros de los Consejos Escolares.


    Ley Nº 934 sobre Libertad de Enseñanza, ley presentada por el diputado Juan M. Garro.


     


    Tedesco.


    Pinkasz.


     


     


    Guevara. Tedesco. Baruch Bertocchi.


    1879


    Política:


    Educación:


    Guerra Perú-Chile.


    Creación en Brasil del sistema de “instrucción libre”.


    Carnoy.


    1880


    Política:


     


     


     


     


     


    Política y  educación:


    Etapa conservadora (1880-1917).


     


    El Gobernador Nogués (Tucumán) reconoce una sociedad fundada para explotar tranvías (que circulará en 1882). Fundación de una empresa de teléfonos y obras de hospital.


    Por decreto se declara la Universidad libre e independiente de Venezuela.


    Guzmán Blanco deroga el decreto antedicho.


    Se crea en Tucumán la Facultad de Medicina.


    Suayter, Ferreira y del Valle.


     


     


     


     


    Weimberg.


     


     


    Suayter, Ferreira y del Valle.


    1881


    Política: 


    política y economía:


    Educación:


    Tratados de limites con países vecinos.


    Ley Nº 1130: unificación de la moneda para todo el país.


    Los bonaerenses ceden a la jurisdicción nacional la Universidad de Bs. As.


    Se deroga el funcionamiento de la Facultad de Juridisprudencia Tucumana.


    Guevara.


     


     


     


     


    Suayter, Ferreira y del Valle.


    1882


    Cultura:


     


     


    Educación:


    En Tucumán se funda la sociedad literaria “Ateneo de las Provincias” que luego se llamará Sociedad Sarmiento.


    Congreso Pedagógico. Se denominó “exótica” a la escuela. Debate de la laicidad en escuelas religiosas.


    El Congreso Pedagógico dio lugar a la inclusión de la educación física obligatoria en escuelas primarias.


    Suayter, Ferreira y del Valle.


     


    Guevara. Suayter, Ferreira y del Valle.


    Ravignani.


    1883


    Política:


     


    Educación:


     


     


     


     


     


     


    Política y educación:


    Gobierna Entre Ríos, Eduardo Racedo (1883-1887).


    Decreto que ordena la liquidación y subasta de los bienes de la Universidad Central de Venezuela.


    Instalación del Instituto Agronómico Veterinario de Santa Catalina.


    Se organiza el sistema educativo moderno provincial de Entre Ríos.


    Ley de Educación Común Nº 492,  Tucumán.


     


    López.


     


    Weimberg.


     


     


    Tedesco.


     


    López.


     


    Suayter, Ferreira y del Valle.


    1884


    Política:


     


     


     


     


     


    Educación:


     


     


     


     


    Política y educación:


    Ley de Territorios Nacionales. Subdivisión de territorios.


    Ley Nº 1565 de Registro Civil para Capital Federal.


    Constitución de Tucumán: libertad de pensamiento, voto secreto.


    El delegado de Córdoba, Jacinto Ríos, reclama la instalación de una universidad católica.


    Reforma del plan de estudio de Colegios Nacionales.


     


    Sanción en Argentina de la Ley de Educación Nº 1420.


     


     


     


     


     


     


     


     


    Promulgación de la Circular a Inspectores Generales, para visitar Distritos Escolares.


     


    Guevara.


     


     


     


    Suayter, Ferreira y del Valle.


    Baruch Bertocchi.


     


    Tedesco.


     


     


    Guevara. Alliaud. Tedesco. López Weimberg.. Roitenbud. Ossanna, Ascolani, Moscatelli y Pérez. Suayter, Ferreira y del Valle. Bravo.


    Pinkasz.


     


     


    1885


    Política:


    Educación:


    Ley de Premios para militares.


    Estructuración en Santa Fé de un sistema educativo de amplia base (1885-1945).


     


     


    Tedesco.


    Ossanna, Ascolani, Moscatelli y Pérez.


    1886


    Política y educación:


    Ley de Educación Nº 1303.


    La Ley de Educación Común crea el Consejo General de Educación.


     


    López.


    Ossanna, Ascolani, Moscatelli y Pérez.


    1887


    Educación:


    Aprobación de plan de estudio de tres años de preparación de maestros de escuela primaria.


    La Circular de 1884 se convierte en el primer reglamento de inspectores.


    Alto índice de analfabetización en Santa Fé.


     


    Alliaud.


    Pinkasz.


     


     


    Ossanna, Ascolani, Moscatelli y Pérez.


    1888


    Política:


    Ley Nº 2393 de Matrimonio Civil.


    Guevara.


    1889


    Política:


    Se pone en vigencia la Ley de Matrimonio Civil.


    Se proclama la Republica de Brasil.


     


    Roitenburd. Guevara.


    Weimberg.


    1890


    Política


     


     


     


     


     


     


    Política y economía:


     


     


    Educación:


    Revolución del ’90.


     


     


    Impugnación del régimen oligárquico.


    Gobierno de Juárez Celman.


    Ley de subvenciones Nº 2737.


     


    Crisis económica y política.


     


     


     


    Se suprime la enseñanza religiosa y se sustituye el estudio de la Constitución por la Instrucción Cívica.


     


    Sagastizábal, Marcaida, Scaltritti y Luque.


     


     


    Baruch Bertocchi.


     


    Sagastizábal, Marcaida, Scaltritti y Luque. Tedesco.


    Pinkasz.


    1891


    Política:


    Leandro Alem funda la Unión Cívica Radical.


     


    Argumedo. Sagastizábal, Marcaida, Scaltritti y Luque.


    1892


    Educación:


    Suspensión de becas de alumnos varones de Escuelas Nacionales.


    Creación de la Escuela Normal Provincial en La Plata.


    Tedesco.


     


    Pinkasz.


    1894


    Educación:


    Una comisión de estudio nombrada por el Poder Ejecutivo recomienda la inclusión de la instrucción militar en colegios nacionales, escuelas normales y comerciales.


    Ravignani.


    1895


    Política:


     


     


    Educación:


    Muere José Martí en el combate de Dos Ríos, peleando por la independencia de Cuba.


    Los civilistas reconquistan el poder de Perú.


    Reforma de la Ley de Educación de Tucumán (1883).


    Argumedo.


     


    Carnoy.


    Suayter, Ferreira y del Valle.


    1896


    Educación:


    En Tucumán se organiza el Consejo Central de Educación (que abarcará las escuelas municipales.


    Se crea en Tucumán el puesto de medico escolar para controlar la salud de los alumnos y maestros.


    Suayter, Ferreira y del Valle.


    1897


    Educación:


    Se halla al frente de la Dirección General de Escuelas, Francisco Berra (1897-1902).


    Código para Instrucción Primaria de Berra.


    Por decreto del gobernador tucumano Córdoba, se crea la primer Escuela de Jardín de Infantes. Se crea la Escuela de Artes y oficios para mujeres.


    Pinkasz.


     


     


    Suayter, Ferreira y del Valle.


     


    1898


    Educación:


    Mayor aumento de inscripción en primaria (Perú).


    El gobernador José Bernardo Iturraspe tiene como objetivo extender la educación primaria en la provincia de Santa Fé.


     


    Carnoy.


     


    Ossanna, Ascolani, Moscatelli y Pérez.


    1900


    Economía:


    Desarrollo del mayor crecimiento de la economía agro exportadora (1900-1914).  


     


    Sagastizábal, Marcaida, Scaltritti y Luque.


    1901


    Política:


    Educación:


    Ley de Servicio Militar Obligatorio.


    Jornadas mas cortas para ámbitos rurales que para urbanos.


    Guevara.


    Pinkasz.


    1902


    Economía:


    En Tucumán se dicta la Ley “machete”, para limitar la producción.


    Suayter, Ferreira y del Valle.


    1903


    Educación: 


    La Dirección General de Enseñanza de Entre Ríos implementa Cursos Temporarios para Maestros.


    López.


    1904


    Educación:


    Se incorpora a Tucumán una nueva institución de formación docente “la Escuela de Ayudantes”para la campaña.


    Se crea el Instituto Nacional del Profesorado J. V. González.


    Suayter, Ferreira y del Valle.


     


    Gvirtz.


    1905


    Educación:


     


    Política y educación:


    Creación en Tucumán del Circulo del Magisterio.


    Se promulga la Ley Nº 2934 que reforma la Ley Nº 988. La Ley de Reformas a la Educación Común sanciona la reducción a 4 años de la edad de escolaridad obligatoria.


    Ley Láinez Nº 4874.


     


     


    Creación de escuelas por Ley Nº 4874 propuesta por Láinez.


    Suayter, Ferreira y del Valle.


    Pinkasz y Pittelli. Guevara. Pinkasz.


     


     


    Suayter, Ferreira y del Valle. Bravo.


    Guevara.


    1906


    Educación:


    Reforma de la Ley de Educación de la Provincia de Bs. As.


    Se incorpora en las escuelas la Historia Argentina y la Instrucción Moral y Cívica, para una formación patriótica.


    Guevara.


     


    Pinkasz.


    1907


    Política:


    Constitución de Tucumán.


     


    Suayter, Ferreira y del Valle.


    1908


    Política y educación:


    Ley Nº 2023 que modifica la Nº 1426, replantea el minimum de instrucción obligatoria.


    Ley Nº 493: creación de la Escuela Normal Mixta Provincial de Maestros Rurales con asiento en Coronda.


     


    Ley de Educación Común de la provincia de Tucumán..


    Nueva Constitución sancionada por Ley de Educación Nº 1002, proyecto  del gobernador Lucas Córdoba.


    Roitenbud.


     


    Ossanna, Ascolani, Moscatelli y Pérez.


    Suayter, Ferreira y del Valle


     


    1909


    Educación:


    Nuevo reglamento de escuelas comunes de la Provincia.


    Creación de 30 escuelas Ley Láinez.


    Primer hito para instaurar la universidad privada en Argentina. Creación de los Centros de Estudiantes Católicos.


    López.


     


     


    Baruch Bertocchi.


    1910


    Economia:


     


    Cultura:


     


    Educación:


    Sobre la base del ingreso per cápita, Argentina era uno de los países mas ricos del mundo.


    Se prohíbe la exhibición de cintas ofensivas a la moral y buenas costumbres.


    Creación de 20 Escuelas Normales Nacionales (ENN) únicas instituciones formadoras de maestros en la provincia.


    Fundación de la Universidad Católica de Bs. As. (1910-1920).


    Creación de Escuelas Normales Rurales.


    Carnoy.


     


    Avellaneda.


     


    Guevara.


     


     


    Baruch Bertocchi.


     


    Alliaud.


    1912


    Política:


     


     


     


     


     


    Educación:


    Instauración del voto secreto.


    Sanción de la Reforma Electoral. Ley Sáenz Peña.


     


    Tucumán: Ley Saavedra Lamas.


     


    Maestras de Tres Arroyos homogenizan la vestimenta por medio del guardapolvo.


    Fundación de E.N.N en Lomas, Quilmes y San Fernando.


    Creación de 5 Escuelas Normales Rurales.


    Se fundan Escuelas Normales Populares (E.N.P).


    Gestión de Enrique C. Urien en la Dirección General de Escuelas (1912-1914).


    Urien dicta resolución para crear cursos gratuitos nocturnos para maestros en cada localidad de la provincia.


    Fundación de la Universidad de Tucumán.


     


    Rock. Guevara.


    Sagastizábal, Marcaida, Scaltritti y Luque.


    Suayter, Ferreira y del Valle.


    Guevara.


     


     


     


     


     


    Pinkasz.


     


     


     


     


    Suayter, Ferreira y del Valle.


    1913


    Educación:


    El Consejo General de Educación de la Provincia de Bs. As. aprueba las E.N.P.


    Creación en Santa Fé , en centros de población rural, de Comisiones Auxiliares de la Enseñanza y bibliotecas.


     


    Guevara.


     


    Ossanna, Ascolani, Moscatelli y Pérez.


    1914


    Economía:


     


     


    Educación:


    La guerra introduce factores de crisis..


     


     


    Inauguración de la Universidad de Tucumán.


     


    Sagastizábal, Marcaida, Scaltritti y Luque.


    Suayter, Ferreira y del Valle.


    1915


    Economia:


     


     


    Educación:


    En Perú, reestablecimiento de exportaciones de cobre, azúcar, caucho petróleo y algodón (1915-1918).


    Reglamento General de Escuelas.


     


    Carnoy.


     


     


    Suayter, Ferreira y del Valle.


    1916


    Política:


     


     


     


     


    Economía:


     


     


    Educación:


    Hipólito Yrigoyen accede al gobierno en las primeras elecciones libres con voto masculino.


     


     


     


    Crisis agrícola.


     


     


    Acto de colación de la primera promoción de Maestras Normales Nacionales (egresadas en 1915).


    El gobierno decide trasladar las escuelas normales a la esfera del Consejo Nacional de Educación.


    Argumedo. Sagastizábal, Marcaida, Scaltritti y Luque. Tedesco. Gvirtz.


    Sagastizábal, Marcaida, Scaltritti y Luque.


    Guevara.


     


     


    Gvirtz.


    1917


    Política:


     


    Economía:


     


     


    Política y economía:


    Etapa del radicalismo: (1917-1930).


     


    Reactivación económica (1917-1918). Mas exportaciones (ganaderas y agrícolas).


     


    Ley de Presupuesto.


     


    Represión gubernamental a huelgas agrarias.


     


     


    Suayter, Ferreira y del Valle.


    Sagastizábal, Marcaida, Scaltritti y Luque.


    Suayter, Ferreira y del Valle.


    Sagastizábal, Marcaida, Scaltritti y Luque.


    1918


    Política:


     


     


     


    Educación:


    Huelgas y conflictos sociales.


     


     


    Creación de la Asociación Nacional del Trabajo.


    Reforma Universitaria.


     


     


     


     


     


    Rebelión en las universidades de Córdoba que se traslada al resto de universidades Nacionales.


    Sagastizábal, Marcaida, Scaltritti y Luque.


    Sagastizábal, Marcaida, Scaltritti y Luque. Roitenbud. Mangone y Warley. Baruch Bertocchi.


    Sagastizábal, Marcaida, Scaltritti y Luque.


    1919


    Política y economía:


     


    Educativo:


     


     


     


     


     


     


    Política y educación:


    Represión gubernamental a huelgas agrarias.


     


     


    Huelga estudiantil peruana exigiendo la reorganización de la Universidad de San Marcos de Lima.


    Se habilita a la Inspección General para que investigue las Escuelas Normales Populares, que luego serán clausuradas.


    Reforma Universitaria en Perú.


    Ley Nº 10.861: creación de la Facultad de Ciencias de la Educación de Paraná (Octubre).


    Sagastizábal, Marcaida, Scaltritti y Luque.


    Argumedo.


     


     


    Guevara.


     


     


    Carnoy.


    De Miguel.


    1920


    Economia:


     


     


     


    Educación:


     


     


     


     


    Política y educación:


    La fuerza de trabajo brasileña estaba en la fabricación, mientras que en Perú reinaba una economia agrícola primaria de subsistencia y exportación.


    El Consejo General prohíbe a las E.N.P la admisión de alumnos.


    Se crea en Tucumán la escuela para niños débiles y la escuela de montaña.


    Fracasa la reforma educativa de Perú.


    Un decreto del Poder Ejecutivo Nacional dispone la fundación de la Facultad del Litoral (Marzo).


    Ley Orgánica de Enseñanza en Perú.


    Carnoy.


     


     


     


    Guevara.


     


    Suayter, Ferreira y del Valle.


    Carnoy.


    De Miguel.


     


     


    Carnoy.


    1921


    Política:


     


     


    Política y economía:


    Educación:


    Sanción de la Ley 10505, 11317 y 11278 a favor del trabajador.


     


    Sanción de la Ley Contractual Agraria.


     


    Sanción de la Constitución que establece la neutralidad religiosa del estado.


     


     


    Nacionalización de la Universidad de Tucumán.


     


    Sagastizábal, Marcaida, Scaltritti y Luque.


     


     


    Ossanna, Ascolani, Moscatelli y Pérez.


    Suayter, Ferreira y del Valle.


    1922


    Política:


     


     


    Economía:


    Presidencia de Marcelo T. De Alvear.


     


     


    Gran demanda externa de cereales y lino. Auge ganadero. Economía agroexportadora.


    Sagastizábal, Marcaida, Scaltritti y Luque.


     


    1923


    Política:


    Haya de la Torre propone crear una Alianza Popular Revolucionaria para América (APRA).


    Argumedo.


    1924


    Política:


     


     


     


    Educación:


    En Mayo nace APRA.


    El radicalismo se divide en Yrigoyenistas y Alvearistas.


     


    Reglamento para escuelas particulares (Santa Fé).


     


    Argumedo.


    Sagastizábal, Marcaida, Scaltritti y Luque.


    Ossanna, Ascolani, Moscatelli y Pérez.


    1925


    Educación:


    Reforma del Plan de Escuelas Normales santafesinas.


     


    Ossanna, Ascolani, Moscatelli y Pérez.


    1927


    Política:


     


    Educación:


    Masiva y violenta huelga de plantadores tucumanos.


    Unificación del régimen de enseñanza primaria para el territorio santafesino, a partir del nuevo plan de estudio.


     


    Suayter, Ferreira y del Valle.


    Ossanna, Ascolani, Moscatelli y Pérez.


    1928


    Política:


     


     


     


     


     


     


    Política y economía:


     


    Educación:


    Segunda presidencia de Yrigoyen.


     


     


    Comienza a operar en Santa Fé la articulación gremial docente.


     


     


    Represión gubernamental a huelgas agrarias.


     


     


    Creación de la Asociación del Magisterio de Santa Fé y Casilda.


     


     


    Primera Convención Internacional de maestros.


     


    Sagastizábal, Marcaida, Scaltritti y Luque.


    Ossanna, Ascolani, Moscatelli y Pérez.


    Sagastizábal, Marcaida, Scaltritti y Luque.


    Ossanna, Ascolani, Moscatelli y Pérez.


    Suayter, Ferreira y del Valle.


    1929


    Economía:


    Cultura:


    Crisis económica mundial (1929-1939).


    A fin de este año y principio del siguiente deja de publicarse La Nueva Republica.


    Gvirtz.


    Rock.


    1930


    Política:


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


    Cultura:


    Política y educación:


    Golpe militar.


     


     


     


     


     


     


     


     


    Manuel A. Fresco, diputado nacional.


     


    Primer Gobierno de facto de la Argentina moderna encabezado por José E. Uriburu.


    Periodo crucial de desarrollo nacionalista.


    Crisis política.


     


     


     


    Intervención Nacional impuesta por Uriburu, hasta 1932.


     


     


    Etapa conservadora (1930-1943).


     


    Reaparición de La Nueva Republica.


    Caída del Gobierno de Yrigoyen. Se revierte el proceso de avance del laicismo.


    Argumedo. Bitrán y Schneider. Sagastizábal, Marcaida, Scaltritti y Luque. Suayter, Ferreira y del Valle. Mangone y Warley.


    Bitrán y Schneider.


    Rock. Avellaneda.


     


    Rock.


    Ossanna. Roitenbud. Feinmman.


    Ossanna, Ascolani, Moscatelli y Pérez.


    Suayter, Ferreira y del Valle.


    Rock.


    Roitenbud


    1931


    Política:


     


     


     


     


     


     


     


     


     


    Cultura:


    Educación:


     


     


     


     


     


     


     


     


    Política y educación:


     


    Se proclama Presidente de la Nación por el Partido demócrata Nacional (PDN) Agustín P. Justo.


    Creación de otra organización paramilitar: legión Cívica Argentina con apoyo de Uriburu.


    Uriburu encarcela a Yrigoyen y Alvear, y convoca a elecciones.


    El Consejo Escolar Nacional aprueba el Plan de  Campaña contra el analfabetismo., presentado por Rougués.


    Carulla funda el periódico Bandera Argentina.


    El Poder Ejecutivo designa a Máximo Victoria delegado interventor.


    Como base de la Facultad de Ciencias Económicas y Educacionales se crea la Escuela Normal Superior José Maria Torres.


    Se sanciona en Santa Fé el Reglamento de Escalafones y Concursos.


     


     


    Por decreto se denuncia el convenio de incorporación de la Escuela Normal de Paraná a la Universidad del Litoral.


    Bitrán y Schneider.


     


    Rock.


     


     


     


    Suayter, Ferreira y del Valle.


     


    Rock.


    De Miguel.


     


     


     


     


    Ossanna, Ascolani, Moscatelli y Pérez.


    De Miguel.


     


     


    1932


    Político:


     


     


     


     


    Educación:


     


     


     


    Política y educación:


     


    Reforma de la Constitución Provincial (Fresco).


     


    Gobierno de Agustín P. Justo (1932-1938).


     


     


    Fresco apoya la inclusión de la enseñanza religiosa en escuelas primarias bonaerenses.


    La Facultad de Ciencias Educacionales se transforma en Escuela Normal Superior.


    Por disposición de la Ley de Presupuesto, se interviene y suprime la Facultad de Ciencias de la Educación de Paraná.


    Bitrán y Schneider.


    Avellaneda. Mangone y Warley.


    Bitrán y Schneider.


    De Miguel.


    1933


    Política:


     


    Economía:


     


     


     


    Política y cultura:


     


    Educación:


    Manuel A. Fresco es elegido Presidente del Partido Conservador de Bs. As.


    Matías Sánchez Sorondo propone en el Congreso aumentar los controles sobre las importaciones, subsidiar exportaciones industriales y crear un banco industrial.


    Ley Nº 11723 sobre Propiedad Intelectual: creación del Instituto Cinematográfico Argentino.


    El articulo 203 de la Constitución de la provincia señala que la enseñanza en las escuelas del Estado serán laicas, gratuitas y obligatorias.


    Creación del Instituto Nacional del Profesorado de Paraná.


    Bitrán y Schneider.


    Rock.


     


     


     


    Avellaneda.


     


     


    De Miguel.


     


     


    Gvirtz.


    1934


    Política:


     


     


     


     


     


    Economía: 


    Modificación de la Ley Electoral (Fresco).


     


    Los conservadores introducen en la Constitución Provincial un artículo que establece la formación de los principios de la moral cristiana.


    Convención Constituyente.


    Crisol lanza campaña en apoyo de la autosuficiencia económica.


    Bitrán y Schneider.


    Pinkasz y Pittelli.


     


     


    Ossanna.


    Rock.


    1935


    Política:


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


    Política y cultura:


    Justo decreta la intervención federal a la provincia de Bs. As.


    Crisol denuncia la presencia de espías chilenos en la patagonia. Lanza una campaña en contra de la ocupación ilegal de territorios argentinos por Bolivia.


    Gana las elecciones en Córdoba, Don Amadeo Sabattini, caudillo carismático del radicalismo antialvearista.


    Creación del FORJA (Fuerza de Orientación Radical de la Juventud Argentina).


    El Coronel Molina disuelve los tres poderes de gobierno, al prohibir los partidos políticos, establece una dictadura militar, censura la prensa.


    Rock.


     


     


     


     


     


    Roitenbud.


     


     


    Rock.


     


     


     


     


    1936


    Política:


     


     


     


     


     


    Política y educación:


    Ley de Colonización (Fresco).


     


    Presidencia de Fresco hasta 1940.


     


     


     


    Decreto de Educación Religiosa dictado por el Consejo General de Educación (Octubre).


    Según un decreto, quien no quisiera recibir educación religiosa debía manifestarlo por escrito a las autoridades.


    Bitrán y Schneider.


    Pinkasz y Pittelli. Rock. Ossanna. Bitrán y Schneider.


    Bitrán y Schneider.


    Pinkasz y Pittelli.


    1937


    Política:


     


    Educación:


    Se funda la Alianza de la Juventud Nacionalista, propone la restauración del orden y la jerarquía.


    Se impulsa una reforma que propone introducir el movimiento de la Escuela Nueva, produciendo la primer ruptura con el modelo pedagógico, consolidado con la vigencia del modelo de la Instrucción Publica para los Sistemas Educativos Nacionales.


    Se Instituye para los docentes el voto profesional.


    Rock.


     


    Pinkasz y Pittelli.


    1938


    Política:


     


    Cultura:


    Roberto M. Ortiz reemplaza a Agustín P. Justo en la presidencia.


    Los nacionalistas inauguran el Instituto Juan Manuel de Rosas.


    Alberdi edita “La Moda”, gacetilla semanaria de música, poesía, literatura, costumbres, moda.


    Rock.


     


     


     


    Alberdi.


    1939


    Política:


     


    política y educación:


    Movimiento Nacionalista, fin a la oligarquía liberal. Conductor Juan Domingo Perón.


    Ley N° 4577:  otorga status legal al decreto de educación religiosa en las escuelas.


    Se crea la Junta Ejecutiva de Protección Escolar de la provincia de Tucumán.


    Rock.


     


    Pinkasz y Pittelli.


     


    Suayter, Ferreira y del Valle.


    1940


    Política:


     


     


     


     


     


    Cultura: 


     


    política y educación:


    El radicalismo denuncia la Ley de Colonización.


     


    Fresco expulsa a Ortiz del poder tras una intervención federal.


    Crisis política. Ortiz es reemplazado por Castillo.


    Osés funda un nuevo diario: “El Pampero”, vocero de propaganda nazi y boletines de guerra.


    Ley Nº 3290, promulgada por el Ministro Etchevehere, que reglamenta la enseñanza primaria de escuelas particulares y establece la obligación de la lengua española.


    Santa Fé: Ley Nº 2892 de Estabilidad y Escalafón del Magisterio.


     


     


    Ley Nº 1895: creación de la Ficha Médico Pedagógica en escuelas primarias de la provincia de Tucumán.


    Bitrán y Schneider.


    Rock.


     


     


     


     


     


    De Miguel.


     


     


     


    Ossanna, Ascolani, Moscatelli y Pérez.


    Suayter, Ferreira y del Valle.


     


    1941


    Educación:


    Implantación de innovaciones en la estructura general de la formación docente en la escuela normal.


    Gvirtz.


    1942


    Educación:


     


     


     


     


     


    Política y educación:


    El Consejo General de Educación interviene la Escuela Normal Rural Alberdi.


    Creación de la escuela Normal Provincial, en Córdoba.


    Creación del Instituto Nacional del Profesorado de Catamarca.


    Ley Nº 3012: creación de Centros de Enseñanza Elemental en Santa Fé.


     


    De Miguel.


     


    Roitenbud.


     


    Gvirtz.


     


    Ossanna, Ascolani, Moscatelli y Pérez.


    1943


    Política:


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


    Economía:


    Política y cultura:


     


     


     


    Educación:


     


    La Revolución del 4 de Junio declara la intervención federal en las provincias.


    Destitución del gobierno de Entre Ríos. Se desata una fractura y profunda crisis política.


    El Ejercito derroca a Castillo e instaura una dictadura, lanzando un programa de reformas profundas.


    Por decreto se sustituye el Departamento del Trabajo por la Secretaria de Trabajo y Previsión.


    Perón es nombrado director del Departamento Nacional del Trabajo.


    Etapa del peronismo (1943-1955).


     


    Muerte de Agustín P. Justo.


     


    Con la crisis de octubre llega al gobierno Gustavo Martínez Subiría (escritor del integrismo católico).


    Creación en Brasil del Ministerio del trabajo.


    Decreto Nº 18406: organización de la subsecretaria de Información y Prensa de la Nación y creación de la Dirección nacional de Espectáculos para intervención en el examen de la calidad moral y cultural de los espectáculos.


    En Córdoba, asume el Misterio de Educación Gustavo Martínez Zuviría (Diciembre) y deroga la Ley Nº 1420 e impone instrucciones religiosas.


    Sobral: Presidente del Consejo provincial de Educación (Córdoba).


    El gobierno militar de Santa Fé, entrega la administración de la educación a sectores ligados con la Iglesia Católica.


     


    Intervención de la Universidad del Litoral.


     


    Congreso Americano de Maestros, en Lima, Perú.


    De Miguel.


     


     


     


    Rock.


     


     


     


     


     


     


    Suayter, Ferreira y del Valle.


    Mangone y Warley.


     


     


     


    Rock.


    Avellaneda.


     


     


     


     


    Roitenburd.


     


     


     


     


     


    Ossanna, Ascolani, Moscatelli y Pérez.


    Mangone y Warley.


    Puiggrós.


    1944


    Política:


     


     


     


     


     


     


     


    Cultura:


     


    Economía:


     


    Educación:


    Política y educación


    Se crea el Patronato de Menores bajo la dependencia del Ministerio de Gobierno, Justicia e Instrucción Publica.


    Creación de la Colonia de Menores Roque Sáenz Peña.


    Se desplaza al Gral. Luis Perlinger como ministro del interior. Perón añade a sus cargos de vicepresidente de la Nación.


    Suspenden la publicación del diario La Prensa, por 5 días.


    Se crea el Banco de Régimen Industrial para financiar actividades de “interés nacional”.


    Creación del Instituto Superior de Filosofía.


    Decreto Nº 2018 que establece como materia obligatoria en escuelas de Entre Ríos, la enseñanza religiosa católica.


    De Miguel.


     


     


     


     


    Rock.


     


     


     


     


     


     


    Baruch Bertocchi.


    De Miguel.


    1945


    Política:


     


     


     


     


     


     


    Educación:


     


     


    Política y educación:


    El Nacionalismo Católico Cordobés (NCC) manifiesta su apoyo al peronismo. Roitenburd.


    Revolución del ’45.


    La CGT se adhiere al acto por el aniversario de la Revolución de Mayo.


    Creación del Partido Laborista.


     


    Se instaura para el ciclo superior del magisterio, para alumnos que finalizan el cuarto año, un tribunal calificador.


    Por decretos Nº 3157 y 3519 se dispone la reincorporación de docentes cesantes y el fin de las intervenciones de las Universidades de Bs. As., Córdoba, el Litoral, Cuyo y Tucumán.


    Decreto Nº 11584: los estudiantes de la Universidad de Cuyo elegirán a sus propios representantes.


    Rock.


     


     


     


     


    Mangone y Warley.


    Gvirtz.


     


     


    Mangone y Warley.


    1946


    Política:


     


     


     


     


     


     


     


     


    Política y economía:


     


     


    Educación:


     


     


     


     


     


     


    Política y educación:


    El coronel Domingo Mercante gobierna Buenos Aires (1946-1952).


    La iglesia apoya a Perón.


    En las urnas, Perón derroca a la Unión Demócrata. “Perón al poder”, doctrina justicialista.


    Presidencia de Perón (1946-1952).


    Accede al gobierno tucumano el Coronel Domínguez (1946-1959).


    Decreto-ley Nº 8503: nacionalización del Banco Central.


    Decreto-ley Nº 11.554 nacionalización de los depósitos bancarios.


    El peronismo amplia el sistema educativo provincial con la creación del Preescolar e Institutos Superiores Docentes para la formación Directiva.


    Capacitación sindical.


    Interesantes cambios en las condiciones necesarias para el ingreso a la carrera docente.


    La Dirección General de Escuelas y Cultura (DGEYC) de la provincia, a cargo de Estanislao Maldones, reestructura la administración central y pone en marcha la enseñanza Preescolar según la Ley N° 5096, proyecto del diputado Simini.


    En Santa Fé, por decreto se reglamenta la Ley de Educación Común del año 1886, que sostiene la enseñanza de religión y moral.


     


    Decreto Nº 12195: intervención de las universidades.


    Pinkasz y Pittelli. Avellaneda. Rock.


     


     


     


    Avellaneda.


    Suayter, Ferreira y del Valle.


    Feinmman.


     


     


     


    Pinkasz y Pittelli.


     


     


     


    Feinmman. Gvirtz.


     


    Pinkasz y Pittelli.


     


     


     


     


    Ossanna, Ascolani, Moscatelli y Pérez.


    Mangone y Warley.


    1947


    Política:


     


     


     


     


     


    Economía:


    Educación:


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


    Política y educación:


     


    Primer Plan Quincenal (1947-1951).Derechos políticos de la mujer.


    Firma del Pacto de Río de Janeiro y creación del T.I.A.R.


    Construcción de la Entrerriana, (identidad nacional).


    Independencia Económica.


    El Censo Nacional de Población y Vivienda arroja un 10% de analfabetismo para mayores de 14 años.


    El Presidente del Consejo General de Educación, Maldones, adopta una forma de juramento profesional, jurando por Dios y por la Patria.


    Creación de la Inspección General de Escuelas Profesionales.


    A. Sobral, director de la Escuela Normal Provincial (opositora del NCC), en un Congreso Nacional, defiende el laicisismo.


    Paraná: sede del Primer Congreso de Presidentes de los Consejos Generales de Educación de las Provincias.


    Supresión del Ministerio de Gobierno e Instrucción Publica y reemplazo por Secretaria de Gobierno y por Ministerio de Educación, Justicia y Culto.


    Por resolución del Consejo General de Educación santafesino, se permite en las escuelas las ceremonias religiosas.


    En Santa Fé se designa a una escuela con el nombre de Patricias Argentinas y se mencionan a mujeres notables de la historia.


    Régimen universitario. Enseñanza religiosa.


    Creación de la Universidad Libre de Bs. As.


    Decreto Nº 26944: unificación de la educación publica en todo el país.


    Sanción de la nueva Constitución Nacional que se caracteriza por el uso de la escuela como vehículo de propaganda y adoctrinamiento.


     


    Ley Nº 13031: que resume la política del peronismo implementada en la Universidad durante la década. Mangone y Warley.


    Feinmman.


     


    Mangone y Warley.


    De Miguel.


     


    Feinmman. Pinkasz y Pittelli.


     


     


     


     


     


    Guevara.


     


    Roitenburd.


     


     


    De Miguel.


     


     


    Ossanna, Ascolani, Moscatelli y Pérez.


     


     


     


     


     


     


    Feinmman.


    Baruch Bertocchi.


    De Miguel.


     


    Ossanna, Ascolani, Moscatelli y Pérez.


    Baruch Bertocchi.


    1948


    Economia:


     


    Educación:


    Recuperación Nacional de los servicios públicos y de las fuentes de energía.


    Creación del primer Instituto de Formación Docente de la Provincia de Bs. As. en Azul.


    La Inspección General de Escuelas Profesionales cambia su nombre por Departamento de Escuelas Profesionales y Escuelas Fabricas, y mas tarde por el de Dirección de Escuelas Profesionales y Escuelas Fabricas.


    Según el gobernador Suárez, Santa Fé era la única provincia que contaba con una Dirección de Servicios Sociales, constituida por personal técnico.


    Universidad obrera.


    Se suprime el carácter eliminatorio de la prueba escrita y se relativiza el puntaje del test.


    Feinmman.


     


    Guevara.


     


     


     


     


     


     


    Ossanna, Ascolani, Moscatelli y Pérez.


    Feinmman.


    Gvirtz.


    1949


    Política:


     


     


     


     


     


    Economia:


     


     


    Cultura:


     


     


    Educación:


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


    Educación y economia:


     


    Política y educación:


     


    Constitución Justicialista. Régimen de los partidos políticos.


    Se especifica en la nueva Constitución Provincial los derechos del trabajador, la familia, la ancianidad, la educación y cultura.


    Primer periodo del Peronismo.


    Cooperación económica. Fomento industrial.


    Comienzo del desgaste de la economia instrumentada por el gobierno de Perón.


    La policía controla con mayor frecuencia a los diarios opositores.


    Cultura cívica.


    La Constitución afirma la enseñanza según los principios de la religión Católica, Apostólica Romana y se activa la Inspección General de Enseñanza Religiosa.


    La Reforma Constitucional significo una modificación administrativa y organizacional, creándose el Ministerio de Educación y suprimiendo la Dirección General de Escuelas y Cultura y los Consejos Escolares. 


    Se crea en la provincia el cargo de Ministro de Educación, desempeñado por Julio Cesar Avanza (1949-1952), sustituyendo la Dirección General de escuelas.


    Creación de la Dirección de Enseñanza Superior, Media y Vocacional.


    La Constitución establece en su articulo 111 educación obligatoria, gratuita e integral.


     


     


    Los establecimientos de educación privada dependen y se supervisan por el Consejo de Educación.


    Primer Congreso Nacional de Filosofía realizado en Mendoza.


    Por disposición (contraria a la Constitución del ’49) se establece la gratuidad de la enseñanza universitaria.


    Nueva Ley de Educación Nº 3554, que deroga la del año 1886 y suprime el Consejo General de Educación, estando a cargo del Ministerio del ramo.


    Ley Nº 3596 dictada por la Legislatura provincial: se regula el funcionamiento de centros de enseñanza.


    Ley N° 5538: creación de 6 Institutos Superiores de Pedagogía (Noviembre) que se materializan el 1950.


    Ley N° 2542: creación de 8 institutos.


    El periódico “El Diario” inicia una campaña a favor del laicisismo y la Ley 1420.


    Feinmman.


     


    Pinkasz y Pittelli. Feinmman. Roitenburd.


    Guevara.


    Feinmman.


    Mangone y Warley.


    Rock.


     


    Feinmman. Pinkasz y Pittelli.


     


     


     


    Pinkasz y Pittelli.


     


     


     


     


    Pinkasz y Pittelli.


     


     


     


    Guevara.


     


    Ossanna, Ascolani, Moscatelli y Pérez.


     


     


     


    Gvirtz.


     


    Mangone y Warley.


     


    Ossanna, Ascolani, Moscatelli y Pérez.


     


     


     


    Guevara.


     


     


     


    De Miguel.


    1950


    Política:


     


     


     


     


    Cultura:


     


     


     


     


     


    Economia:


    Educación:


     


     


     


     


     


     


    Política y educación:


     


     


     


     


     


     


    Educación y economia:


    El gobierno justicialista rinde homenaje a la figura del General San Martín y fija el año del Libertador. Se inaugura en Córdoba la semana Sanmartiniana (Agosto), al que se opone el NCC.


    Resolución del Ministerio de Educación Nº 1583: instalación de equipos cinematográficos para exhibición de películas de contenido nacional obtenido por el Gabinete de Cine Didáctico.


    El régimen suprimió varios feriados religiosos.


    Control de precios y abastecimientos.


    En Santa Fé, inauguración de cursos de capacitación manual.


     


     


    El Consejo Nacional Universitario implementa el examen de ingreso para las universidades.


    Conciencia sanmartiniana. Plan de mil escuelas.


    Ley Nº 3892: dispone que escuelas rurales de Santa Fé, con pocos alumnos, funcionen en dos turnos de tres horas cada uno.


     


    Ley Nº 3669: establece el régimen de establecimientos particulares y de su personal, y la creación del Consejo Gremial de Enseñanza Privada.


    Reducción del presupuesto universitario.


    Roitenburd.


     


     


     


     


    De Miguel.


     


     


     


     


    Rock.


    Feinmman.


    Ossanna, Ascolani, Moscatelli y Pérez.


    Mangone y Warley.


    Feinmman.


    Ossanna, Ascolani, Moscatelli y Pérez.


     


     


     


     


    Mangone y Warley.


    1951


    Política:


    Política y cultura:


     


    Economia: Educación:


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


     


    Política y educación:


    Realización del Primer Plan Quincenal.


    Decreto Nº 16168: creación de la Comisión Nacional para la calificación y autorización de espectáculos públicos.


    Crédito y plan agrario.


    Institución en las escuelas de Entre Ríos, de la Semana Urquisista y la Semana Sanmartiniana.


    Creación de la Escuela de Periodismo y Artes Graficas, Escuela de Actores radioteatrales y teatrales, Escuela de Fotocinematografía.


     


    En Santa Fé, el Boletín de Educación reprodujo frecuentemente, frases del General Perón referidas a educación.


    El Ministerio de Educación Provincial distribuyó becas con los nombres de Juan y Eva Perón.


    Adoctrinamiento. Escuela Superior Peronista.


    La Ley N° 5650 de educación de la Provincia de Bs. As. reemplaza a la de 1875.


    Por Ley Nº 3639, decreto Nº 3278 del Ministerio de Educación de Entre Ríos, se establece la enseñanza de la historia de Entre Ríos en escuelas provinciales.


    Feinmman. Avellaneda.


     


     


    Feinmman.


     De Miguel.


     


    Ossanna, Ascolani, Moscatelli y Pérez.


     


     


     


     


     


    Feinmman.


    Pinkasz y Pittelli.


     


    De Miguel.


    1952


    Economia:


     


     


     


    Educación:


     


    Política y educación:


    El plan económico forjado por el peronismo fue el gran instrumento para enfrentar la reestructuración del poder financiero externo. Plan Económico: fomento del ahorro.


    Educación física. Argentinización de la educación.


    Llega al poder provincial Aloe (1952-1955) donde la política educativa provincial estará en concordancia con la nacional.


    El Ministerio de Instrucción Publica de la Nación fija en el Calendario escolar nuevos feriados, suprimiendo algunos correspondientes a festividades religiosas.


    Feinmman.


     


     


     


     


     


    Pinkasz y Pittelli.


     


     


    Roitenburd.


    1953


    Política: Economia:


     


    Política y economía:


    Cultura:


     


     


    Educación:


    Segundo Plan Quincenal: conciliación política.


    Organización económica del pueblo: Unión Económica Continental.


    Ley Nº 14222 radicalización de capitales.


     


    Reforma cultural.


    Aparición de la revista Contorno.


     


    Inclusión de las materias de Doctrina Nacional (que se ponen en marcha al siguiente año) en el profesorado de escuela normal.


    Eliminación de los exámenes de ingreso universitarios.


    Feinmman.


     


     


     


     


     


    Mangone y Warley.


    Gvirtz.


     


     


    Mangone y Warley.


    1954


    Política:


    Economía:


    Cultura: Educación:


     


    Política y educación:


    Choque entre la Iglesia y el Estado.


    Radicalización de capitales, convenios.


    Cultura social popular, Arte para el Pueblo.


    Rebelión de estudiantes secundarios entrerrianos, contra autoridades escolares.


    Resolución Nº 13, de Entre Ríos, enseñanza del folklore.


    Ley Nº 2578 enseñanza obligatoria de Historia y Geografía tucumana.


    Rock.


    Feinmman.


     


    De Miguel.


     


     


     


    Suayter, Ferreira y del Valle.


    1955