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Proyecto de convivencia

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Proyecto de Convivencia en acción para ESP. Instituto "Islas Malvinas"

Agregado: 05 de SEPTIEMBRE de 2006 (Por Rafael Tous) | Palabras: 304 | Votar! |
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Categoría: Apuntes y Monografías > Educación >
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    Autor: Rafael Tous (Tabernertous@Yahoo.com.ar)

    PROYECTO : CONVIVENCIA EN ACCION .


    FUNDAMENTACION:
    En todos los ámbitos de la vida diaria (hogar, barrio, escuela, trabajo) todas las personas podemos colaborar para organizar una convivencia digna para nosotros y para quienes nos rodean .Entonces es necesario establecer normas que nos permitan: * construir la paz que es el triunfo de la vida y la tolerancia,
    · practicar la solidaridad ,
    · defender la igualdad ,
    · respetar la justicia ,
    · valorar la sabiduría porque es el fruto de la experiencia y la reflexión ,
    · defender la libertad ,
    · honrar la amistad ,
    · cultivar el dialogo ,
    · actuar con responsabilidad.
    No alcanza con SABER y HACER, sino que es preciso SER PERSONA y SUJETO SOCIAL, respetando y valorando a los demas, Una mejor convivencia y el aprendizaje de la vida democrática dependen de estos factores.

    OBJETIVO GENERAL:

    Emplear estrategias que sean útiles para la reflexión y la puesta en marcha de una mejor convivencia áulica e institucional.

    EXPECTATIVAS:

    q Práctica de la tolerancia, el respeto, la responsabilidad rechazando toda forma de violencia tanto de palabra como de hecho.
    q Valoración de los derechos ya que en ellos radican la libertad, la justicia y la paz.
    q Asunción de un verdadero compromiso para con las pautas establecidas en conjunto.

    PAUTAS DE CONVIVENCIA:

    Ítems a tener en cuenta:

    § Uniforme.
    § Responsabilidad.
    § Cuidado del aula.
    § Trato hacia : - Compañeros
    - Docentes
    - Autoridades.


    § Fórmulas de cortesía.
    § Higiene personal.
    § Actitudes durante la clase y recreos.
    § Cuidado de : -baños
    -paredes
    -mobiliario.

    § Identificación de roles.
    § Lectura y análisis del reglamento. (Lengua).
    § Sanciones: -llamada de atención.
    -trabajo práctico.
    -trabajos comunitarios.
    -suspensión.


    ACTIVIDADES:

    § Lectura comprensiva.
    § Charla. Debate.
    § Puesta en común de conclusiones. Confección de afiches.
    § Juego de roles.
    § Autoevaluación trimestral.
    § Articulación con proyecto anual curricular.


    DURACIÓN:

    Ciclo lectivo 2004.

    EVALUACIÓN:

    Autoevaluaciones trimestrales.

    RESPONSABLES:

    § Alumnos.
    § Docentes.
    § Personal Directivo.
    § Padres.



     
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