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Ficción o copia de la realidad: Patito Feo ¿Un buen ejemplo para los chicos?
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Hoy en día se tiene el concepto “consumismo” muy presente y para lograrlo muchas empresas, entre ellas las productoras de programas de televisión, hacen “lo que sea para conseguirlo”. Las tiras juveniles entran en este gran debate que se impone en la sociedad. Ya que están en juego los más jóvenes, el futuro de nuestra historia. Por eso se trata de entender si lo que ofrece la televisión es beneficioso para su desarrollo, si lo perjudica o realmente no le produce nada. Se sabe que la etapa de la adolescencia es crucial en la vida de todo ser humano, ya que marca un antes y un después. En el siguiente trabajo se investigará, si el programa juvenil “Patito Feo” entra en el centro de la discusión social.
Agregado: 01 de JULIO de 2008 (Por Yanina Jazmn Arcolia) | Palabras: 43893 | Votar |
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Autor: Yanina Jazmn Arcolia (yani_jazz@hotmail.com)
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Universidad de Morón
Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
Materia: Medios de comunicación II Cod: 665
Titulo del trabajo: "Ficción o copia de la realidad: Patito Feo ¿Un buen ejemplo para los chicos?"
Autor:Arcolia, Yanina 3701-1229
Profesor Titular: Luis Buero.
N de registro de la propiedad intelectual: 670536
Fecha: 08 abril 2008
índice
1 Introducción
1.1 Introducción...............................................................................3
1.2 Hipótesis...................................................................................3
1.3 Objetivos Centrales.....................................................................4
1.4 Justificación...............................................................................4
1.5 Metodología utilizada...................................................................5
1.6 Lo Personal................................................................................5
2 Desarrollo
2.1 Presentación del Programa............................................................7
2.1.1 Equipo de realización................................................................8
2.1.2 Argumento..............................................................................9
2.1.3 Elenco.....................................................................................11
2.1.4 Discografía..............................................................................12
2.1.4.1 Letras de las canciones más controversiales...............................15
2.1.5 El show y la gira........................................................................20
2.1.6 Controversia del programa...........................................................22
2.1.7 Actores principales.....................................................................22
2.1.7.1 Juan Darthes.........................................................................22
2.1.7.2 Griselda Siciliani.....................................................................23
2.1.7.3 Laura Esquivel........................................................................25
2.1.7.4 Brenda Asnicar........................................................................27
2.2 Competencia................................................................................29
2.3 Canal que la emite.........................................................................47
2.4 Su productora...............................................................................56
2.5 El productor.................................................................................63
2.6 De donde nace el nombre de la tira...................................................65
2.7 El precursor en el género................................................................66
2.8 Información complementaria.............................................................81
2.9 La Televisión.................................................................................89
2.9.1Historia de la tv argentina................................................................89
2.9.2 Antecedentes internacionales.........................................................89
2.9.3 La tv en los años 40 y 50................................................................89
2.9.4 La tv en los años 60.....................................................................92
2.9.5 La tv en los años 70.....................................................................93
2.9.6 La tv en los años 80.....................................................................95
2.9.7 La tv en los años 90.....................................................................97
2.9.7.1 los grandes grupos de los 90......................................................99
2.9.7.2 Expansión del cable y el satélite..................................................106
2.9.7.3 Se multiplica el consumo............................................................107
2.9.7.4 Programación de los 90.............................................................110
2.9.7.5 En búsqueda de una tv nacional..................................................115
2.9.8 la actualidad..............................................................................120
2.10 Los canales de Aire hoy..................................................................122
2.11 LA tv y el rating.............................................................................122
2.11.1 ¿Qué es el rating? .....................................................................122
2.11.2 IBOPE.....................................................................................125
2.11.3 Mediciones de tv........................................................................126
2.11.4 Mediciones de audiencia.............................................................127
2.12 La audiencia de "Patito Feo"............................................................128
2.12.1 La adolescencia.........................................................................128
2.12.1.1 Concepto...............................................................................129
2.12.1.2 Desarrollo psiquico...................................................................130
2.12.1.3 Crecimiento............................................................................131
2.12.1.4 Cambios físicos.......................................................................133
2.12.1.4.1 Mujeres..............................................................................135
2.12.1.4.2 Hombres............................................................................137
2.12.1.5 Los adolescentes hoy..............................................................140
3Decenlace
3.1 Entrevistas.................................................................................161
3.2 Conclusión.................................................................................170
3.3 Bibliografía.................................................................................171
3.4 Anexo.......................................................................................172
3.5 Autor.........................................................................................177
Introducción:
Hoy en día se tiene el concepto "consumismo" muy presente y para lograrlo muchas empresas, entre ellas las productoras de programas de televisión, hacen "lo que sea para conseguirlo".
Las tiras juveniles entran en este gran debate que se impone en la sociedad. Ya que están en juego los más jóvenes, el futuro de nuestra historia.
Por eso se trata de entender si lo que ofrece la televisión es beneficioso para su desarrollo, si lo perjudica o realmente no le produce nada.
Se sabe que la etapa de la adolescencia es crucial en la vida de todo ser humano, ya que marca un antes y un después.
En el siguiente trabajo se investigará, si el programa juvenil "Patito Feo" entra en el centro de la discusión social.
Hipótesis:
El tema ha comprobar es como las adolescentes, pre-adolescentes y niños, toman y copian las conductas de sus referentes de la televisión, tanto "buenas" como las "malas".
Se tomará el campo a estudiar todo el espectro que abarca el programa juvenil: "patito Feo".
Teniendo en cuenta el tipo de público que consume este producto, se intentará comprobar como las adolescentes y pre-adolescentes emulan muchos tipos de conductas negativas que se muestra en este tipo de programas.
El trabajo se centrará: "No es beneficioso que los niños o niñas que consumen estos productos, copien todas las conductas de sus referentes, que serán los personajes principales de la tira, ya que perjudican su salud no solo mental sino también física"
Objetivos Centrales:
A través del siguiente trabajo se intentará:
1. Comprobar o refutar la hipótesis planteada, a través de la recopilación y la asimilación de la información.
2. Analizar en profundidad el objeto de estudio, en este caso el programa "patito Feo"
3. Estudiar a fondo al consumidor de este producto, el "adolescente".
4. Realizar entrevistas a personas idóneas que me ayuden a entender el problema planteado.
Justificación:
Es importante tener en cuenta lo que esta ocurriendo con este tipo de programas infantiles, ya que inculcan desde la mas temprana niñez conductas o esteriotipos no saludables para la vida de un niño.
Ya que muestran un ideal de belleza como si fuera uno de los pilares más importantes en la vida, así como también conductas que tienden a dividir a los niños en diferentes bandos y generando diferentes grados de violencia.
Esto no ayuda a la inserción e integración de los niños en general. Así como también conducen a diferentes enfermedades sociales, tales como la bulimia y anorexia.
Metodología utilizada:
Este trabajo se dividirá en diferentes partes:
Realizar un marco teórico completo y rico en detalles.
Exponer diferentes entrevistas :
Las entrevistas posibles son a profesionales de la salud, educación y responsables del programa elegido en cuestión:
Florencia Cuello: Psicóloga y orientadora infantil.
Norma Susana Von Hrsten: Psiquiatra especialista en adolescencia y desarrollo.
Victoria San Juan: Directora y maestra Escuela n 40 Moreno.
Cristina Perrone: Directora y maestra Colegio Espíritu Santo Floresta.
Mario Schajris: Idea original, autor y musicalizador.
Protagonistas: Brenda Asnicar, Eva Quatrocci (dos protagonistas distintas que pertenezcan a cada uno de los bandos)
Generar un análisis de toda la información para finalizar con una conclusión, la cual expondrá si se ha comprobado o no la hipótesis del presente trabajo.
Lo personal:
Yo elegí este tema ya que tiene un gran efecto sobre las generaciones que siguen. Las cuales deberíamos proteger un poco mas de lo banal y lo frívolo que muestra la televisión actual.
Sabemos que hoy se ha impuesto en nuestros medios, imágenes y esteriotipos ha seguir que no son los ideales propuestos para una sociedad "sana". Donde se muestra a la mujer puramente como un "objeto sexual" y el lenguaje no se utiliza apropiadamente.
Entonces desde mi punto de vista deberíamos brindar a los adolescentes, pre-adolescentes y niños contenidos menos nocivos. Tendríamos que lograr encontrar un punto de inflexión y comenzar a brindarles una gran variedad de opciones donde puedan hallar herramientas que realmente les sirvan para enfrentar sus cuestiones diarias.
Tome este programa en especial ya que ha tenido una gran llegada y ha ocurrido una cuestión muy especial, las niñas no se ven identificadas por la protagonista buena y fea de la historia sino que han elegido a la malvada pero bella y exitosa antagonista y no dejan de emular todas sus acciones tanto en su hogares como escuelas. Aparte muestra claramente como están divididos las niñas en dos bandos las "Divinas" y las "Populares"
Para mi deberíamos poder "darles" y no "quitarles" mas cosas de las que el mundo le está robando a su niñez.
Desarrollo
Presentación del programa:
Información sobre programa patito feo
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Patito Feo |
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Título |
Patito Feo |
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Género |
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Creado por |
Tinelli- Stoessel- Schajris |
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País de origen |
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Duración |
60 minutos. (con comerciales) |
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Idioma/s |
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Temporadas |
2 |
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Episodios |
172 (primera temporada) |
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Producción |
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Productor/es |
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Patito Feo es una exitosa telenovela argentina del género comedia-juvenil que se emite desde 2007 por Canal 13 (ARTEAR) de Buenos Aires. Es producida por Ideas del sur productora que dirige Marcelo Tinelli.
Además se emite en México,Colombia,Costa Rica, Uruguay, Panamá, Ecuador, Venezuela y Perú por canales televisivos nacionales y en toda Latinoamérica por Disney Channel.
Equipo de realización:
Idea:
Ideas de Sur:
Tinelli, Estoessel, Schajris
Autores:
Marcela Citteri
Mario Schajris
Colaboración autoral:
Teresa Donato
Dialoguistas:
Claudia Morales
Horacio Marshall
Música original:
Mario Schajris
Vestuario:
Maria Vilariño
Escenografía:
Gustavo Pomes
Jefatura de postproducción:
Leandro vital
Producción ejecutiva:
Leonardo Blanco
Dirección integral:
Jorge Montero
Producción general:
Marcelo Tinelli
Argumento
Primera Temporada
Patito (Laura Natalia Esquivel), vive con Carmen (Griselda Siciliani), su mamá, en San Carlos de Bariloche. Tienen una vida armoniosa, feliz, tranquila. Están las dos solas en el mundo, porque Patito crece sin saber quién es su padre, un secreto que Carmen pretende guardar para siempre aunque para Patito implique una enorme tristeza el hecho de no conocerlo. Cuando comienza nuestra historia, Patito se enamora a primera vista de Matías (Gastón Soffritti), un chico que está de vacaciones en el sur y que para ella resulta tan lindo como inalcanzable. Él vive en Buenos Aires, la gran ciudad a la que Patito nunca fue y no cree que pueda ir, así que cuando lo deja de ver, Matías pasa a ser un sueño que ella considera todavía más imposible de cumplir. Pero, para sorpresa de Patito, ella y su mamá tienen que viajar a la Capital, a buscar los resultados de unos estudios de la nena. Y el destino hace que en Buenos Aires, ambas encuentren a los que ellas consideran sus "amores imposibles". Carmen a Leandro (Juan Darthés), el amor de su vida, el padre de su hija, el hombre al que nunca pudo olvidar. Y Patito a Matías, el primer amor, el único chico que le gustó y al que tampoco pudo olvidar. Pero cada relación tiene su impedimento. Por el lado de Leandro, este está comprometido y a punto de casarse con Blanca (Gloria Carrá), una mujer trepadora e inescrupulosa que monta una gran mentira para conquistarlo. Blanca cuenta con la ayuda de dos secuaces que son Polo (Martín Bossi) y Dorinha (Vivian El Jaber) quienes actúan como su chofer y su mucama respectivamente, aunque son sus cómplices en este plan de hacerse ricos con el dinero de Leandro. Los tres son capaces de cualquier cosa con tal que ella y Leandro se casen, y Blanca pase a ser una "nueva rica" y disponga de la fortuna de su marido. Por el lado de Matías, está Antonella (Brenda Asnicar). Hija de Blanca, linda, engreída, caprichosa, es la chica que le gusta a Matías. Cuando Patito lo vuelve a encontrar y se entera de esta relación, asume que no tiene cómo competir con ella. Patito vuelve a sentirse mínima ante la belleza de Antonella, sin entender que posee la mejor arma para pelear por el amor de Matías: su enorme corazón. A pesar de que la idea de Carmen es permanecer apenas una semana en Buenos Aires, los resultados de los análisis de Patito no dan bien y las obliga a quedarse para iniciar un tratamiento. Y es en la clínica en la que van a buscar los resultados, donde la casualidad hace que se crucen Carmen y Leandro después de catorce años de no verse. Leandro es el médico y dueño de la clínica. Ninguno puede creer este reencuentro... y los dos se dan cuenta de que no tienen la historia cerrada. En la clínica le roban todo a Carmen y ahí está Leandro, amoroso, generoso, dispuesto a darle una mano a la mujer que siempre estuvo en sus recuerdos. Se ocupa personalmente de tratamiento de Patito y se involucra cada vez más con esa nena, sin saber que es su propia hija. El reencuentro con Leandro y la hermosa relación que él tiene con Patito, hacen que Carmen se replanteé permanentemente su secreto y viva al borde de confesar la verdad. Leandro se acerca cada vez más a ellas, aunque existen malos entendidos del pasado que hacen que tanto él como Carmen estén a la defensiva. Patito, por su parte, empieza a ir al colegio del barrio privado del que Inés, la madre de Leandro, es la directora. En el colegio, gracias a la "brillante idea" de Chicho (Nicolás Dagostino), un profesor de música que entra a la escuela con una falsa identidad, al parecer este y su madre tienen cuentas pendientes del pasado con Inés y Leandro, que según, al parecer es primo de Chicho, o también conocido como el profesor Barcarolli. Su "brillante idea" surgio ya que un grupo de gente no quiere compartir obra con el otro grupo y se crean dos grupos los populares y las divinas, patito cuando ingresa al cole entra al primer grupo. Ambos compiten en la clase de comedia musical para representar al colegio en un certamen intercolegial. Así, por un lado se enfrentan Las Divinas, lideradas por Antonella, contra Las Populares, el grupo al que pertenece Patito. Cada grupo está integrado por chicos y chicas con características propias, todos muy distintos entre sí, lo que nos permite indagar en el universo de los preadolescentes con todas sus variantes. Las canciones y coreografías aportan la cuota de alegría y emoción, fundamentales para atrapar a los espectadores. Todos querrán saber si Patito, al final, logra cumplir sus sueños, conocer a su papá, grabar su primer disco y enamorar a Matías.
Segunda Temporada
Esta vez la tira infantil se establecería un nuevo duelo entre dos bandos. El eje de la trama príncipal no pasaría por el enfrentamiento entre Las Divinas y Las Populares, sino que por el enfrentamiento entre dos escuelas, la nueva competencia intercolegial que llevará a "Divinas" y "Populares" a competir contra a un nuevo colegio que traerá sorpresas. Con lo cual, Antonella pasará a ser la "Cenicienta" del cuento junto al "Patito Feo". Pero aún serán notables las peleas entre "Divinas-Populares" ya que esta vez Antonella alcanzará la fama y lo usará como arma para perjudicar a Patito, pero a pesar de todo más adelante deberán aliarse para enfrentar lo que viene, nada menos que las hermanastras de Antonella y su padre recién llegados de España, incorporados al elenco para convertirse en archienemigos de la "divina". Por otro lado llegarán nuevos personajes como la madre de Blanca (madre de Antonella) interpretada por Mimi Ardú, y con su hermana no reconocida, Socorro, personaje a cargo de Fabiana García Lago, que será contratada como niñera por Carmen. Aunque estarán del lado del "Pretty Land School of Arts" Blanca seguierá luchando por conseguir el amor de Leandro junto con Polo y Dorinha y sus planes para sacar a Carmen del medio y destruir la familia que formará junto con Patito, Leandro y su nuevo hijo, hermano de Patito, el cual creará nuevos problemas. Además, el cantante y actor Manuel Wirtz interpretará a Hernán, amigo de la infancia de Leandro y se ocupará de ayudar a Patito a grabar su disco y será el nuevo profesor de música del colegio. Comenzo a emitirse a partir del 23 de abril con gran éxito por Canal Trece, nuevamente en su horario anterior de las 18 Hs., más tarde será transmitida nuevamente por Disney Channel.
Elenco
Discografía
La banda de sonido de Patito feo ya superó el quinto disco de platino en Argentina(más de 200.000 copias vendidas)y se encuentra en el ranking de discos más vendidos desde su día de lanzamiento (17 de abril de 2007). El disco ya se está comercializando en el exterior tras el éxito que este tuvo en la Argentina. El álbum incluye 12 canciones del programa (todas interpretadas por sus protagonistas), 2 karaokes y un track interactivo para ver en la PC o Mac. El CD trae un minilibro con fotos de los protagonistas, letras de las canciones y un póster de regalo del programa. Algunos de sus temas más famosos son: Las divinas, interpretado por Brenda Asnicar, Fiesta por Laura Esquivel y Un rincón del corazón, interpretado por Laura Esquivel y el elenco del programa. En noviembre 2007 fue lanzado a la venta el segundo disco (en formato CD y DVD) titulado "Patito Feo, La historia más linda en el teatro"(que sería como el disco 2/2 de la primera temporada) que incluye 12 canciones en las que se encuentran temas nuevos como "Tango Llorón" por Brenda Asnicar, "Cantemos más fuerte" por "Las Populares" y "Un Poco Más" interpretado por el grupo "Skrach" de la telenovela, además de una version reggaeton de "Las Divinas" y "Sueño de amor" interpretada por Laura Esquivel y la participación especial de Belinda. El disco ya es cuadruple Disco de Platino (más de 150.000 unidades vendidas) mientras que en formato DVD vendió más de 150.000 copias llegando a ser Décimo DVD de Platino.
Patito Feo - La historia más linda (Primera Temporada / 2007)
- 01 - Un rincón del corazón (Laura Esquivel)
- 02 - Fiesta (Laura Esquivel y las populares)
- 03 - Las Divinas (Brenda Asnicar y las divinas)
- 04 - Tarde De Otoño (Griselda Siciliani)
- 05 - Y Ahora Qué (Laura Esquivel)
- 06 - Quiero, Quiero (Brenda Asnicar y las divinas)
- 07 - Nadie Más (Ivan Nilson)
- 08 - Amigos Del Corazón (Laura Esquivel y Brenda Asnicar)
- 09 - Algo Tuyo En mí (Laura Esquivel y Juan Darthes)
- 10 - Sueño De Amor (Laura Esquivel)
- 11 - Un poco se silencio (Juan Darthes)
- 12 - Un Rincón Del Corazón (versión karaoke con coros)
- 13 - Las Divinas (versión karaoke con coros)
- 14 - Track Interactivo (Videoclip de Un rincón del corazón con imágenes del programa)
Patito Feo - La historia más linda en el teatro (Primera Temporada / 2007)
- 01 - Tango Llorón (Las Divinas)
- 02 - Cantemos más fuerte (Las Populares)
- 03 - Un poco más (Skrach)
- 04 - Sueño de amor (Laura Esquivel y Belinda)
- 05 - Las Divinas (Versión Reggaeton)
- 06 - Fiesta (Karaoke)
- 07 - Tarde de otoño (Karaoke)
- 08 - Quiero, quiero (Karaoke)
- 09 - Amigos del corazón (Karaoke)
- 10 - Sueño de amor (Karaoke)
- 11 - Tango llorón (Karaoke)
- 12 - Track interactivo (Videoclip de Tango llorón)
Patito Feo - La vida es una fiesta (Segunda Temporada / 2008)
- 01 - Cuando pienso en ti (Laura Esquivel)
- 02 - A volar (Las populares)
- 03 - Ella (Juan Darthes)
- 04 - Fruta preferida (Griselda Siciliani)
- 05 - Hip Hop de la calle (Skrach)
- 06 - Mas (Las populares)
- 07 - Nene bailemos (Brenda Asnicar)
- 08 - Respeto (Las Divinas)
- 09 - Diosa única bonita (Brenda Asnicar)
- 10 - Un beso para mí (Las Populares)
- 11 - Somos las divinas (Las Divinas)
- 12 - A volar (Karaoke)
- 13 - Diosa única bonita (Karaoke)
- 14 - Track interactivo (Video presentación)
Letras de las canciones más controversiales:
Las Divinas
Nadie pasa de esta esquina
Aquí mandan las divinas
Porque somos gasolina
Gasolina de verdad.
Todos saben quién manda en este school
Porque nosotras somos gente cool
Gente que siente, con sangre caliente
Que quiere hacerse oír
Sea como sea, aquí no entran feas
Pa, que lo veas, te voy a mostrar
Mira esa fea, aquella otra fea
Aquí no pueden entrar.
Nadie pasa de esta esquina
Aquí mandan las divinas
Porque somos gasolina
Gasolina de verdad.
Nosotras bailamos bien you know?
Dance, dance y mucho dance
Lo que pide tu corazón
your heart, your heart, a tí te vamos a dar.
Las divinas, las divinas, brillan, brillan, como stars
Fuera feas, fuera feas, para ustedes no hay lugar.
Nadie pasa de esta esquina
Aquí mandan las divinas
Porque somos gasolina
Gasolina de verdad.
Nadie pasa de esta esquina
Aquí mandan las divinas
Porque somos gasolina
Gasolina de verdad
Nadie pasa de esta esquina
Aquí mandan las divinas
Porque somos gasolina
Gasolina de verdad
Nadie pasa de esta esquina
Aquí mandan las divinas
Porque somos gasolina
Gasolina de verdad
Nadie pasa de esta esquina
Aquí mandan las divinas
Porque somos gasolina
Gasolina de verdad
Fiesta
No, no, no, no queremos no!!!
Ser tan huecas como las divinas
No,no,no,no queremos no
Ser muñecas sin corazón!
No, no, nooooo
Fiesta, fiesta,
Aquí ahí fiesta,
Escucha tu corazón,
FIESTA !FIESTA!
Diosa única bonita
Diosa única bonita, yo soy así
Y los chicos más hermosos
Se mueren por mí
Diosa única bonita, yo soy así
Una star, una divina
Desde que nací.
Soy picante cuando yo bailo
Soy azúcar cuando yo canto
Soy locura cuando te miro
Y por es te gusto tanto
Soy un ángel cuando camino
Soy la dueña de tu destino
Soy el fuego cuando me muevo
Así así así.
Diosa única bonita, yo soy así
Y los chicos más hermosos
Se mueren por mí
Diosa única bonita, yo soy así
Una star, una divina
Desde que nací
Soy picante cuando yo bailo
Soy azúcar cuando yo canto
Soy locura cuando te miro
Y por es te gusto tanto
Soy un ángel cuando camino
Soy la dueña de tu destino
Soy el fuego cuando me muevo
Así así así
Diosa única bonita, yo soy así
Y los chicos más hermosos
Se mueren por mí
Diosa única bonita, yo soy así
Una star, una divina
Desde que nací
Diosa única bonita, yo soy así
Y los chicos más hermosos
Se mueren por mí
Diosa única bonita, yo soy así
Una star, una divina
Desde que nací
Una star, una divina
Desde que nací
Diosa única Divina!
Respeto
Respeto, Tengan conmigo
Respeto, yo se los digo
Respeto, con mis amigos
También respeto
Respeto, En todos lados
Respeto, mucho cuidado
Respeto lo que yo digo esta bien
Chiquitas tienen que entender
Que hay muchas cosas que aprender
Porque siempre en la vida, si no sos divina
Te va a tocar perder
Si ustedes hablan mal de mí
Yo las voy a hacer sufrir
No busquen peleas, termínenla feas
Esto va a hacer así
Respeto, tengan conmigo
Respeto, yo se los digo
Respeto, con mis amigos
También respeto
Respeto, en todos lados
Respeto, mucho cuidado
Respeto, lo que yo digo esta bien
Respeto, Respeto, Respeto!!!!!!
Respeto, tengan conmigo
Respeto, yo se los digo
Respeto, con mis amigos
También respeto
Respeto, en todos lados
Respeto, mucho cuidado
Respeto, lo que yo digo esta bien
Si ustedes hablan mal de mí
yo las voy a hacer arrepentir, Respeto!!
Fruta Preferida
Yo soy tu fruta preferida
Dame una mordida
Dame dame amor
Quiero unas frutillitas con crema
Comerlas no me da pena
Total no voy a engordar.
Panqueque rico dulce de leche
Y ese budín de manzana
No voy a hacerlo esperar.
Para cuidarme hago ejercicio
Y no es ningún sacrificio
Yo tengo el peso ideal,
Para que vean que no les miento
Observen mis movimientos
Cuando me pongo a bailar.
Uf!!
Yo soy tu fruta preferida
Dame una mordida
Dame una mordida (si señor).
Yo soy tu fruta preferida
Dame una mordida
Dame dame amor.
A mover el cuerpito
Así con ritmo
Vamos a moverse!
Así!
Quiero unas frutillitas con crema
Comerlas no me da pena
Total no voy a engordar.
Panqueque rico dulce de leche
Y ese budín de manzana
No voy a hacerlo esperar,
Para cuidarme hago ejercicio
Y no es ningún sacrificio
Yo tengo el peso ideal.
Para que vean que no les miento
Observen mis movimientos
Cuando me pongo a bailar
Uf!!
Yo soy tu fruta preferida
Dame una mordida
Dame una mordida (dame una mordida).
Yo soy tu fruta preferida
Dame una mordida
Dame dame amor.
Si mi amor
Eeeeeeeeso!
Yo soy tu fruta preferida
Dame una mordida
Dame una mordida (una mordida).
Yo soy tu fruta preferida
Dame una mordida
Dame dame amor.
Dame una mordida
Dame dame amor
Dame una mordida
Dame dame amor
Por favor!
El Show y la gira
El Show de Patito Feo se presentó en el Teatro Gran Rex en Buenos Aires con su obra teatral basada en la telenovela con los mismos personajes y actores, la cual fue vista por más de 100.000 espectadores. La obra fue un éxito, ya que se agotaron las funciones y se agregaron varias mas. En Diciembre de 2007 y enero 2008 la obra se presentó en el interior de la Argentina (Cordoba, Rosario, Mar del plata y otras ciudades del interior). En febrero comenzaron con la gira internacional que los llevó a paises como Mexico, Perú, Venezuela, Colombia, Panamá y Uruguay, además tienen fechas previstas en el teatro Gran Rex de Buenos Aires para el 20, 21, 22 y 23 de marzo para recibir la segunda temporada y esas mismas funciones se grabaran escenas de la segunda temporada junto al público, ésta misma saldrá al aire en abril 2008. También para el segundo semestre del año la gira pasará por Israel en donde el programa es un éxito. En Noviembre de 2007 fue lanzado a la venta el segundo cd de Patito Feo titulado "Patito Feo, la historia más linda en el teatro" el cual contiene las canciones inéditas de la obra no incluidas en el disco anterior, karaokes, un track interactivo y nuevas versiones de las canciones más exitósas del primer cd, tambien se lanzó el dvd de la Obra Teatral, el cual vendió más de 80.000 copias y en cuanto al cd hasta ahora lleva vendido mas de 150.000 estando en el ranking de discos más vendidos de Argentina y ganando el puesto número 1 en el ranking de discos "teen".
Giras y Presentaciones
- Patito Feo La Gira
- Patito Feo en el Teatro
Presentación de la Segunda Temporada
La segunda temporada de Patito Feo se presentó con un mega show en la ciudad de Buenos Aires en el Monumento de los españoles en forma gratuita y al aire libre (al igual que el año anterior), al cual asistieron más de 100.000 personas. En el show se mostraron imágenes exclusivas de la nueva temporada, mientras que 'Las Divinas' y 'Las populares' presentaron sus nuevas canciones "A Volar" (Por Las Populares) y "Diosa, única, Bonita" (Por Las Divinas) que estarán en el nuevo disco, ademas de las ya conocidas de la primera temporada.
Controversia
El programa recibe críticas de grupos de padres y profesores escolares, quienes señalan que el mismo promovería la discriminación, y que en varios casos las niñas imitarían el lenguaje y actitudes de las "divinas", o formarían grupos cerrados similares a los del programa a los cuales no dejarían entrar a otros. La letra de la canción "las divinas", que identifica al grupo homónimo, contiene el siguiente fragmento.
Todos saben quién manda en este school, porque nosotras somos gente cool. Gente que siente, con sangre caliente, que quiere hacerse oír. Sea como sea, aquí no entran feas, pa que lo veas, te voy a mostrar. Mira esa fea, aquella otra fea, aquí no pueden entrar.
El programa plantea el modelo de "Las Divinas" como negativo, privilegiando en cambio las virtudes morales de "Las populares" aunque no sean tan bellas (en una forma análoga al cuento infantil El patito feo, en el cual se basa libremente la concepción de la trama del programa). Sin embargo, los expertos suelen señalar que el mensaje del programa es malinterpretado por el público del mismo, en su mayoría de edad infantil y adolescente.[1] [2]
Actores Principales:
Juan Darthés
Juan Darthés (28 de Octubre de 1964) es un conocido actor y cantante argentino.
Filmografía
Patito feo (2007)
Se Dice Amor (2005-2006)
La Niñera (2004)
Culpable de Este Amor (2004)
Soy Gitano (2003)
099 Central (2002)
Ilusiones Compartidas (2000)
Gasoleros (1998)
Por Siempre Mujercitas (1995)
La elejida (1992)
Una voz en el telefono (1990-1991)
Pasiones (1988)
Discografía
Así (2004)
Griselda Siciliani
Griselda Siciliani es una actriz de comedia argentina nacida el 2 de abril de 1978.
Historia
El primer trabajo de Griselda Siciliani en televisión fue en el 2005 en el programa Sin Código, en el cual interpretó a Flor, la torpe secretaria de Nielsen (personaje interpretado por Adrián Suar).
Este primer papel le permitió ganar el premio Martín Fierro como revelación (superando a Mike Amigorena, Carla Conte, Elena Roger e incluso al propio Diego Armando Maradona), así como también el premio Clarín Espectáculos 2005 por el mismo puesto.
Durante el 2006 siguió su carrera en el programa Sos mi vida, en donde interpretó al personaje de Debbie Quesada, la prima del protagonista Martín Quesada (interpretado por Facundo Arana).
Asimismo participa también del musical "Sweet Charity" junto a Florencia Peña.
Durante el 2007, obtuvo su primer papel protagónico, interpretando a Carmen en el programa "Patito Feo".
En la tira "Patito Feo", Griselda interpreta la mamá de Patricia Castro (Laura Natalia Esquivel). Acualmente trabaja en el unitario Socias y en la segunda parte de Patito Feo.
Participaciones en TV
Premios
Martín Fierro 2006 como revelación
Clarín Espectáculos 2005 como revelación
Vida Privada
Actualmente ( mayo del 2008 ) esta en una seria relacion de Adrian Suar, del cual no prefiere hablar en publico. Este amor surgio desde que se encontraron en el 2004 en Revista Nacional. Al año siguiente el la llamo para protagonizar a Flor la torpe secretaria de Nilsen (Suar
Laura Natalia Esquivel
Laura Natalia Esquivel es una cantante y actriz argentina. Nació en Buenos Aires el 18 mayo de 1995. Su abuelo Horacio Esquivel, fue pionero de la escenografía de televisión en Argentina. Comenzó a los 7 años a tomar clases de canto, piano, danza y actuación. Y a corta edad comenzó a transitar por diversos escenarios relacionados con la música y la actuación.
2003 (a los 9 años)
"Jorge Guinzburg and Kids", Telefe, Buenos Aires, Argentina.
"Mariana de Casa", Canal 13, Buenos Aires, Argentina.
2004 (a los 10 años)
"Peter Pan, todos podemos volar" Teatro Opera, Buenos Aires, Argentina.
"Minipulsaciones", Canal 13, Buenos Aires, Argentina.
2005 (a los 11 años)
"Premio Revelación, Festival Nacional de Canto Infantil, 2 Fiesta Nacional Infantil 2005". Villa María, Córdoba, Argentina.
"Código FAMA Internacional", Primer Concurso de Canto Infantil con formato de "Reality Musical" para niños de 7 a 13 años seleccionados de los 20 paises hispanoparlantes. Televisa Niños. Ciudad de México.
"Homenaje a Roberto Gómez Bolaños" (Chespirito). Televisa Niños. México DF.
"Sábado Gigante - Don Francisco Presenta", Univisión Network, Miami, EE. UU. (Cantante invitada)
"Mañanas informales" de Jorge Guinzburg, Canal 13
"30 Segundos de Fama Kids Melódico", programa Showmatch de Marcelo Tinelli, Canal 9, Buenos Aires, Argentina.
2006 (a los 12 años)
"Kid's Match", Teatro Enrique Carreras, Mar del Plata, Buenos Aires, Argentina.
"Almorzando con Mirtha Legrand", Hotel Costa Galana. América TV (Canal 2), Buenos Aires, Argentina.
"Cantamérica". Showmatch, Canal 13, Buenos Aires, Argentina.
2007 (a los 13 años)
"Patito Feo", protagonista de la telenovela infantojuvenil junto a Juan Darthés, Griselda Siciliani, Gloria Carrá, Gastón Soffritti y Brenda Asnicar. Canal 13, Buenos Aires, Argentina. Esta telenovela se consagro en el año 2007 como una éxito en Argentina, países de Latinoamérica y Europa como Israel, Rumania y Lituania. El CD editado por la discográfica EMI, que contiene las canciones de la telenovela fue el disco mas vendido en Argentina durante el año 2007, y recibió el galardón de "Mejor disco infantil" en los Premios Gardel a la música argentina. Laura en ese mismo año fue nominada a los Premios Clarín Espectáculos como actriz revelación.
Voz
Pese a su corta edad, el color particular de su voz y su registro vocal le permitió compartir escenario cantando a dúo con reconocidos artistas nacionales e internacionales como Belinda, Juanes, Patricia Sosa, Natalia Oreiro, Juan Darthés, Lourdes (ex Bandana), Roxana Carabajal y Mery Zeta. Tambíén participó junto al elenco de la telenovela Patito Feo como teloneros del elenco norteamericano de High School Musical en el estadio de River Plate.
Discografía
• 2004: Peter Pan, todos podemos volar (corista de la banda de sonido de la obra de teatro)
• 2007: Patito Feo, la historia más linda (intérprete de las canciones "Un rincón del corazón", "Fiesta", "Y ahora qué", "Sueño de amor" y "Algo tuyo en mí". Este disco consiguió el galardón de triple platino) Las canciones fueron compuestas por Mario Shajris y Carlos "Rocky" Nilson
• 2007: Patito Feo en el teatro (intérprete de las canciones "Sueño de amor" - Versión a dúo con Belinda - y "Cantemos más fuerte") Las canciones fueron compuestas por Mario Shajris y Carlos "Rocky" Nilson
Brenda Asnicar
Brenda Asnicar es una joven actriz y cantante, nacida el 17 de octubre de 1991[1] en Buenos Aires, Argentina. Actualmente, además de protagonizar la segunda temporada del éxito infanto-juvenil Patito Feo, continúa sus estudios secundarios en el Colegio Nuevo de las Lomas, de San Isidro, y mantiene una relación de noviazgo con su compañero de elenco Andrés Gil (quien interpreta a Bruno en la serie).[2]
Carrera
Desde los 11 años Brenda se dedica a la actividad artística. Su primer participación la realizó en el programa Cantaniño, donde, tras resultar elegida de entre cinco mil aspirantes y de comenzar como una participante más, logró acceder a la co-conducción del mismo.[3]
Tras terminar Cantaniño, realizó publicidades para el exterior, y fue convocada para conducir Chicos Argentinos por Canal 7 donde nuevamente, tras pasar un arduo casting, quedó seleccionada. En el programa no sólo fue la conductora sino que también grabó "Caminos", su primer CD junto a los demás chicos del elenco.[3]
A pesar de su ya larga trayectoria, su salto a la fama y al reconocimiento público lo logró a través de la serie "Patito Feo", producción de Ideas del Sur, donde interpreta a "Antonella", la villana de la historia.
Brenda Asnicar fue nominada a los Premios Clarín Espectáculo 2007 en el rubro "Revelación femenina" en donde compartió la terna con su compañera de elenco Laura Esquivel. Ganaría la terna Violeta Urtizberea, por Lalola.[4]
Para el año 2008 se espera su participación en Patinando por un Sueño 2008
Programas de televisión
Chicos Argentinos, magazine infantil, por Canal 7 (2005)
Patito Feo (2007 - 2008)
Discografía
Caminos, (2005)
Patito Feo, (2007)
Patito Feo, en el Teatro (2007)
Modelo
Jactan's (2007)
Marcela Koury (2007 - 2008)
Competencia
A principios de 2007 Patito Feo competía la franja horaria con la telenovela del mismo género Casi Ángeles (idea original de Cris Morena, creadora de Floricienta, Rebelde Way, Chiquititas, etc.) que se emitía en Telefe, tras caer el rating de Casi Angeles fue cambiado de horario una hora antes, para despues volver al horario original y empatar con Patito Feo. El rating acumulado de todos los episodios emitidos de Patito Feo fue de 13.6 puntos, mientras que el de Casi Ángeles fue de 12.0. Ambas telenovelas estrenaron su segunda temporada a principios de 2008 y seguirán compitiendo en el mismo horario.
Competencia actual:
Casi ángeles
Argumento
Primera temporada
Aviso: Contiene datos importantes de la trama de la novela. La primera temporada de Casi Ángeles habla de unos chicos que viven en un orfanato, los chicos del orfanato son Marianella (Mariana Espósito), Jazmín(María Eugenia Suárez), Tacho(Nicolás Riera), Rama(Gastón Dalmau),Lleca(Stéfano de Gregorio), Alelí(María Guadalupe Antón) y Monito(Nazareno Antón), También está el hijo de Barto, Thiago(Juan Pedro Lanzani), quien es muy diferente a su padre, lo ve como a un héroe y está enamorado de Mar. Barto, el director los golpea, maltrata y los obliga a trabajar para así ganar dinero, éste lugar se alegrará a la llegada de Cielo Mágico(Emilia Attias), una acóbata de circo, y el arqueólogo Nicolás Bauer(Nicolás Vazquez), Cielo llega a trabajar a la mansión como empleada, pero luego se empieza a ganar el afecto de todos los chicos, siendo después su maestra de baile, y Nicolás se convierte como en un guía de los chicos. En la primera fiesta organizada en la mansión, Cielo, disfrazada se gana el amor de Nicolás, y asi mutuamente mantienen un secreto amor. Nicolás ve a Bartolomé como un gran tipo y cuñado, ya que está comprometido con Malvina(Gimena Accardi), Cristóbal, el hijo de Nicolás no tardará en hacerce amigo de Alelí y Monito, los más chicos del orfanato. Tiempo después, llega a la amnsión el doctor James Jones, un respetable arqueólogo que matiene una secreta relación con Malvina. Cielo epezará a salir con James Jones para darle celos a Nico, todo esto se desmorona cuando Cielo descubre que Jones es enrealidad Marcos Ibarlucía(Lucas Ferraro), enemigo de Bauer. Se descubre, después, que Justina mantenía a una niña encerrada en el sótano, Luz(Florencia Cagnasso) quién luego será la novia de Cristóbal. Ibarlucía querrá la custodia de su hijo, Cristóbal, pero Nico no es tan débil como para dejarlo ir, por lo que Ibarlucía lo denuncia, perdiendo así la custodia de Cristóbal, pero la mamá de Cristóbal le devuelve a Cristóbal a Nico. Tiempo después, Cielo le cuenta todo a Nicolás acerca de Bartolomé. Nico enseguida pone en marcha un plan para mandarlo preso, contacta a uno de los mejores jueces de la ciudad para hacer un juicio. Al enterarse de esto, Barto manda a matar al juez, dejándo el destino de los chicos pendiendo de un hilo. Thiago se entera de todo lo que Barto les hace a los chicos en el hogar, Thiago no lo podía creer ya que su padre había sido como un ejemplo a seguir, y ahora era para él, una persona que le causaba repugnancia. Después de una serie de estudios se comprueba de que Cielo, era en realidad Ángeles Inchausti, y que hace unos años atrás había sido abandonada en un bosuqe por Barto y Justina, así Justina se quedaría con la menor, Luz Inchausti para decirle que ella era en realidad su madre. Siendo así, Cielo y Luz, hermanas. Barto y Justina caen detenidos, pero a causa de un problema van a parar al hospital, dónde con la ayuda de Marcos Ibarlucía provocan un incendio en el hospital, dándose por muertos. Hay conmoción en la mansión, Barto y Justina muertos, Thiago, llora por la muerte de su padre, al igual que Luz, quien consideraba a Justia como su madre. Luego llegará a la mansión Felicitas García(Julia Calvo), la prima de Justina, Felicitas es misionera y ama a todo lo que la rodea. Barto y Justina no quieren perder de vista a los chicos, por lo que se disfrazan de dos ancianos italianos que viven en la ex casa de Nico, tratan de hacerce amigos de los chicos y de Nico y de Cielo, cada vez van secuestrando a más personas, a Rosarito, la asistente social de hogares de menores, quien quiere mucho a los chicos, Felicitas, a Malvina y a Jasper(Juan Carlos Galván), un misterioso hombre que fue amigo de Carlos María Inchausti, el padre de Cielo y detesta con todo a Bartolomé, que es el jardinero de la mansión. Entre todo, Bartolomé le dispara a Jasper, asesinándolo y luego tirándolo al río con Justina. Bartolomé y Justina son descubiertos por los demás que aún siguen con vida, gracias a un plan de Nico, van presos, pero no tardarán en escapar. Mientras tanto, Marcos Ibarlucía rapta a Malvina y a Cristóbal, y se los lleva en su avión. El día de la boda de Cielo y Nicolás era la presentación de los Teen Angels en el parque de la costa,Barto escapa de la cárcel, secuestra a Cielo y la amenaza con un arma, Cielo se para en el altillo de la mansión, justo donde está el reloj, pero justo cuando Barto le va a disparar, el reloj lanza un rayo sobre su cabeza, dejándolo en estado de coma, Cielo es envuelta en un par de alas traslúcidas sin poder moverse, Nicolás tirado en el piso, por el balazo que le tiró Barto pone su mano para poder tocar la de Cielo, Nico llorá, ya que Cielo desaparece, pero se alegra, porque sabe que volverá algún día. Cristóbal le dice a Malvina que salten del avión, lo cual hacen, el avión de Marcos explota y éste, muere. Todo termina con el concierto de los Teen Angels en parque de la Costa, así concluye la primera temporada de Cási Angeles.
Segunda temporada
Tres meses despues, tras ser absorbida Cielo por el reloj, conoce a Tic-Tac, el guardian. Relojito le explicara que no podra mantener relaciones con los del otro plano. Mientras tanto, Nico y Lleca buscaran a Malvina y Cristobal, la primera embarazada y a punto de dar a luz. En la busqueda Nico se topa con un viejo amigo, Salvador, que le ayudara en el parto y les llevara al hospital tras el nacimiento de la beba, Esperanza. Los chicos que estan a cargo de Nico, Marianella, Jazmin, Rama, Thiago, Tacho y Tefy, seran enviados a un campamento organizado por el Colegio Rockland, al que los chicos se integraran en el curso que viene, excepto Lleca. Alelí, Monito y Luz, se quedaran a cargo de Felicitas, la prima de Justina, en el Hogar Mágico, que esta siendo remodelado y a la vez observado por expertos, que esperan radiaciones para que Cielo vuelva. Croussen es uno de los investigadores del reloj, que en realidad es miembro de la Corporacion Cruz (CC), que dirige Franka. Esta corporacion cambiara a Felicitas por la encarcelada Justina, para tenerla de su parte.
Capitulos
Los capitulos en la segunda temporada tienen nombre. Estos representan algo importante en el capitulo.
Elenco
Primera temporada
Principales
Cielo Mágico/ Angeles Inchausti (Emilia Attias): Al principio, fue criada en un circo y con el nombre de "Cielo" el cual le pusieron sus padres adoptivos, o sus viejos como ella los llamaba, pronto, en esta temporada, Cielo se irá acordando y dando cuenta de que las personas que arruinaron su vida son Bartolomé y Justina, los directores del hogar en el cual ella trabaja, durante toda la primera temporada, Cielo es amenazada por Barto para que no diga nada de que él maltrata a los chicos del hogar, al final de ésta temporada, Cielo se va por el reloj de la mansión a una dimensión paralela.
Nicolás Bauer (Nicolás Vázquez): Un joven doctor de arqueología que llega a la mansión por su compromiso con Malvina Bedoya Agüero, se irá enamorando cada vez más de Cielo. Llegarán a ser amantes, pero Nicolás dejará enbarazada a Malvina, quien es malvada como su hermano Bartolomé, se encargará al final de la temporada de que Barto y Tina vayan presos.
Bartolomé Bedoya Agüero (Alejo García Pintos): Es el villano de ésta temporada, el director del orfanato, la fundación BB(Bartolomé Bedoya-Agüero), explota a los chicos, los golpea, los hace trabajar, para así, ganar dinero, es un asesino y criminal, compra jueces, policias y todo tipo de personas importantes con tal de que no lo delaten, al descubrir Cielo, que es un criminal, éste la amenaza constantemente, diciéndole que le puede pasar algo a alguno de los chicos, pero luego Cielo le cuenta todo a Nico, Al final, Barto va preso, no tardará en escapar. Pero en su intento por matar a Cielo, el reloj le lanza un rayo, matándolo, o mejor dicho, dejándolo en coma.
Justina García (Julia Calvo): La principal cómplice y enamorada de Bartolomé, hará lo que sea para que éste la quiera. Oculta a una niña bajo la mansión a quién nombró con el nombre de Luz, maltrata a los huérfanos igual que Bartolomé, pero también tiene su lado sensible, daría todo porque a Luz no le pase nada. En la caída de Bartolomé, Tina va presa.
Malvina Bedoya Agüero (Gimena Accardi): La bólida, hermana de Barto, según él, Malvina es inocente, aunque puede ser muy mala a veces, es la comprometida de Nico, a quien ama con todo su amor, pero no aceptará que Cielo se interponga en su camino. Al final Malvina se hace buena.
Marcos Ibarlucía (Lucas Ferraro): Hombre cruel, con mucho poder, maneja hombres que hacen todo lo que él diga. Odia a Nicolás con todo, dice que él tuvo lo que él nunca tuvo, un padre. Marcos se ocultará en la mansión como James Jones al principio. Cielo se pone de novia con James para darle celos a Nico, después Cielo y Nico se enteran de que es Marcos Ibarlucía. Secuestra a Berta y a muchas otras personas durante la telenovela. Al final, secuestra a Malvina y a Cristóbal, pero éstos escapan lanzándose del avión, su avión explota y el muere.
Mogli: (Gerardo Chendo):vive con nico y le debe su vida
Secundarios
Marianella: (Mariana Espósito): chica huerfana, enamorada de Thiago,es la mas odiada por justina y bartolome quienes le haran la vida imposible,a lo largo de la historia va sufriendo cambios tales como el descubrir que su madre es la misma q la de su enemiga tefy,al final de la primera temporada descubre o mejor thiago su gran amor le dice que estubo con otra chica y su mundo se desploma.
Jasmín: (María Eugenia Suárez): (episodio 13-)ella es nacida en una familia gitana pero es desterrada con sus padres y al poco tiempo ellos mueren y elle cae en el orfanato de bartolomé pero al poco tiempo fue secuestrada por un gitano y logra escaparse . siente una atraccion y a la ves confucion por nacho y tacho
Thiago Bedoya Agüero (Juan Pedro Lanzani):es hijo de bartolome el cual nunca le abia mostrado la realidad de su orfanato y poco a poco sin darse cuenta se va enterando de la realidad,cuando llega a argenhtina porque no queria vivir en londres conoce a mar de la cual se va enamorando lentamente pero siempre va a tener confuciones , una de ellas es por su mejor amiga dolores y tefi, y por fin cuando todo anda bien le monta los cuernos con una chica que conocio en la casa de su abuelo
Lleca: (Stefano de Gregorio):No se sabe mucho de el ya que uno de los que lo encontraron solo le dijeron que lo encotraron en la calle por eso lo apodaron lleca aunque el no sabe que su madre lo esta busacando
Rama: (Gaston Dalmau):es el hermano mayor de aleli y siempre intenta cuidarla como un padre ya que su madre los abandonó y no saben nada de su padre. está enamorado de mar pero no se atreve a decirle lo que siente ya que ella esta flechada por thiago.
Tacho: (Nicolás Riera):Enamorado de jasmin, viene de una familia pobre con muchos hijos por lo que sus padres lo cambiaron por un televisor luego llego al orfanato de don bartolome
Cristóbal Bauer (Tomás Ross):hijo de nicolas ,aunque en realidad es hijo de marcos ibarlucia el enemigo de su padre
Monito: (Nazareno Antón):vivia con un señor al que le decia abuelo mas tarde el abuelo fallece teniendo que quedarse en el orfanato
Alelí: (María Guadalupe Antón):hermana menor de rama
Luz: (Florencia Cagnasso):encerrada por años en el sotano de la mansion inchausti por justina que le mintio diciendole que habia una guerra, luego se descubre que ella es la hermana menor de angeles(cielo)
Participaciones
Nacho Pérez Arsamendi (Agustín Sierra):amigo de Thiago, enamorado de Jasmin quien hace de todo para que Jasmin le haga caso
Tefi: (Candela Vetrano): (42-)es la hija de Julia la cual cela y no quiere que ella quiera a nadie mas por eso cuando descubre que Mar es hija de sangre de Julia la comienza a odiar profundamente debido a que le robo a su novio y a su madre.
Felicitas Garcia (Julia Calvo):prima de Justina es todo lo contrario de Tina y al poco tiempo de llegar se gana el cariño de todos.
Dolores: (Laura Anders): (episodios 3-28) Alumna del Rockland y amiga de Nacho y Thiago. Fue de novia con Thiago,pero este la dejo por Marianella. Bartolome le propuso a Dolores, formar una alianza contra Marianella. Despues del capitulo 39 ya no vueleve a aparecer
Carla: (Lucrecia Blanco):madre de Cristobal
Alex: (Federico Amador): tenia problemas de amnesia, conoce a Cielo se enamora de ella y con el tiempo recobra la memoria y se da cuenta que tenia una esposa a quien amaba y una vida programada.
Brenda Azúcar: (Luz Cipriota): novia de Rama hasta que su padre se la lleva a otro lado separandolos definitivamente
Ardilla: (Camila Riveros): (122- 143) novia de Lleca
Jasper: (Juan Carlos Galván): jardinero de la mansion conoce muchos secretos de la familia, casi al final Bartolome lo asesina
Segunda temporada
Principales
Cielo Mágico/ Angeles Inchausti (Emilia Attias): Al entrar por el portal del reloj que la conduce al otro plano ella entra a una dimensión paralela, en la misma mansión, pero nadie la puede ver pero ella si, para entrar a Eudamon tiene que olvidar algo muy importante... su memoria, Tic Tac (o Relojito como ella lo llama) es su guardion (o algo asi) que se ocupa de que no interfiera con el otro plano (el nuestro) pero ella va aprendiendo poderes que la ayudaran a evitarlo hasta que Tic Tac le mostro lo que podria causar si interferia (moriria Nicolas y los chicos seria secuestrados por la CC), desde ese momento ella no interfirio gravemente, cuando lo conocio a Tic Tic ayudo a que los chicos no la extrañen tanto, poco a poco ella esta perdiendo sus recuerdos, la ultima ves que interfirio fue cuando descubrio que los mesajes de texto mandadados o enviados por celulares que esten en el hogar aparecian en el otro plano y agarro cartas y le escribio a Salvador, Malvina y a Nicolas que tengan mucho cuidado despues de eso entro a una isla (que no es Eudamon ya que si no dejaria algo muy imporaante y estaria feliz en todo momento lo que no paso) pero antes de eso Tic Tac le dijo que encuentre al mensajero, en el camino encontro a una mujer llamada Esperanza Baúer (en los ultimos capitulos de la primera temporada se la vio como una extraña mujer que todos los Teen Angels la habian recordado y que a todos les dijo que se les iva a cumplior el sueño de ser cantante y en recital de promocion del CD hablo con Dios diciendole que mire mire a sus guardianes señalando a los Teen Angels) quien le dijo que para encontrar al mensajero tenia que seguir al conejo blanco que resulto ser alguien igual a Tic Tac y la llevo con el mensajero quien resulto ser Esperanza le dio a Cielo un super conocimiento y cuando volvio al otro plano le conto todo a Tic Tac y le dijo que ya comprendio su mision (hasta ahora desconocida) y que va a entrar a Eudamon pero antes tenia que hacer algo entonces fue y tomo el te rojo y le dijo a Nico que le sostubiera la mano que el sostubo cuando ella entro por el portal para poder tocarla sin salir disparado y le dijo que no podia decir donde estaba y que no la espere mas que no va a volver y que le diga eso a los chicos entonces volvio al otro plano se despidio de Tic Tac y el le dio el ultimo consejo que nesesitaba "siempre seguí al conejo blanco" entonces entro a Eudamon y de pronto aparecio confundida en pleno centro de Capital exactamente igual a como estaba antes de entrar al otro plano (con vestido de novia y sangrandole al costado de los labios).Entonces se encuentra con Salvador (el amigo de NIco Bauer). Se hara llamar Linda y extrañamente sabe de todo: informatica, historia, geografia...
Nicolás Bauer: (Nicolás Vázquez): Nico va en busca de su hijo y Malvina quienes quedaron atrapados en alguna parte de la selva Argentina, Malvina, ya embarazada no puede soportar más al bebé. Nicolás hizo todo por encontrar a Malvina y a Cristóbal y lo logro.Nicolas tubo las esperanzas de encontrar a Cielo, es mas el la veía todo el tiempo y en un momento tubieron un encuentro en un parque de diversiones en el cual sin querer Cielo se lo llevo a su mundo paralelo por unas horas.
Justina García (Julia Calvo): En la cárcel, ya, Justina no puede hacer nada, excepto, cuando el día que la trasladan, unos tipos la hacen que se cambie de ropa con su prima Felicitas, que son aparentemente iguales por fuera, ellos pertenecen a la Corporación Cruz,luego la llevan con Franka que le dice que a cambio de sacarla sera una espia que dira todo lo que pasa en la mansión, al principio ella se nego hasta que Franka le dijo que despues de todo este tiempo que ha estado en la carcel querria ver a su hija Luz. Asesina a Bueno por descubrirla.
Franka (Manuela Pal): Mujer misteriosa de 26 años que trabaja como gerente de operaciones para la Corporación Cruz, ella le informa a sus superiores los movimientos de los Teen Angels, ella es la encargada de instroducir a Justina disrazada de Felicitas y a Luca en la mansión para que les den informacion, ella se mudo a la ex-casa de Nico para estar mas cerca de la mansion, aprobecha el ser doctora para manipular a los chicos, se esta acercando a Nico, para conventirce en su novia y poder obtener mas información sobre Cielo ,los chicos y la mansión.
Marianella Rinaldi (Mariana Espósito):Mar tiene que convivir con su hermanastra Tefi.Ella conoce a un chico llamado Simon que es nuevo en el RockLand Highschool y mejor amigo de Thiago.Simon se enamora de Mar pero a Thiago le duele y no pueden estar juntos.Mar junto a Thiago encuentran un libro con 7 candados que tiene que ver con la desaparicion de Cielo y Nico lo estudiara.
Salvador (Nicolás Pauls): Amigo desde la infancia de nicolas bauer, aparece misteriosamente en la selva cuando nico estaba buscando a cristobal y a malvina a los cuales encuentran y los ayuda a volver. Salvador regresa de brasil, visita el hogar mágico, Nico decide que él (Salvador) sea el padrino de su hija Esperanza Bauer. Cuando cielo regresa sin memoria conoce por casualidad a Salvador, él decide ayudarla y le ofrece vivir en su departamento. Poco a poco se enamora de cielo.
Malvina Bedoya Agüero (Gimena Accardi):Malvina ha dado a luz en la selva junto a Nico y la llamo Esperanza.Malvina sigue estando muy enamorada de Nico pero tiene competencia con Franka, la gerente de operacion para la Corporacion Cruz.
Jasmin Romero (Maria Eugenia Suarez):Jazmin estando en el campamento de verano del Rockland conoce a Matt, un coordinador del colegio, y se enamora de el. Haciendo un rito gitano ve a su padre y le dice que tiene que vengar la muerte de ellos. Jazmin se encuentra a Matt despues de haber comenzado las clases y el no le hace caso, asi que Jazmin le evitará para que el se quede colgado con ella.Jazmin puede llegar a tener algo con Luca en un futuro
Thiago Bedoya Agüero (Juan Pedro Lanzani):Thiago despues de la ruptura con Mar intenta reenconciliarce pero ella no puede olvidar lo que el le hizo y para completar la chica con quien tubo una aventura comienza a estudiar con él y hace todo lo posible para que Thiago no quiera mas a Mar y comience a gustar de verdad de ella. Thiago empieza a jugar a dos puntas con la banda.
Lleca: (Stefano de Gregorio): Ira junto a Nico al la selva, donde la CC lo secuestrara y lo manipulara, por lo que unos dias este un poco abobado. Ya en el Hogar Magico, todos los mayores lo dejaran de lado por ser chiquito, cosa que le molestara mucho.
Ramiro RamaOrdoñez (Gaston Dalmau): Luego de que la responsabilidad de cuidar a Aleli quedara en manos de Nico, Rama se trasformo en una persona rebelde y completamente distinta a la que conocíamos en la primera temporada. Pero despues de encontrarse y meterse en muchos lios por Valeria, termina volviendo poco a poco a ser el mismo de siempre.
Juan Tacho Morales (Nicolás Riera):Tacho se hace boxeador. Todavia quiere a Jazmin, ya que se pone muy celoso cuando la ve con otro y la interroga. Él tiene la esperanza de que los Teen Angels seguiran adelante y tendrán exito.
Cristóbal Bauer (Tomás Ross):Cristobal sigue siendo novio de Luz. Es un rebelde y se salta las clases del colegio. Es un gran apoyo para Malvina, ya que estuvo con ella en la selva tres meses hasta que su papa Nico los encontro.
Mateo Monito Bauer (Nazareno Antón):Es el mejor amigo de Cristobal. Le encanta la comida y admira mucho a Nico.
Alelí Ordoñez (María Guadalupe Antón): Alelí llama a su hermano Rama pero el nunca se lo coje, entonces ella se pone triste. Se pelea continuamente con Luz y entonces Feli( que ahora es Justina), le hará daño por tocar a su hija. Tras la operacion su comportamiento sera malo y se enfadará por todo. Es la primera en ver a Cielo en el concurso de bandas.
Nacho Pérez Arsamendi (Agustín Sierra):Nacho sigue siendo presumido, comprador, egoista, discriminador, y tendrá un romance con Caridad, la chica nueva del Hogar Mágica que viene de pueblo, pero solo para burlarse de ella.
Luz Inchausti (Florencia Cagnasso): Luz es novia de Cristobal, Justina la protege mucho. Luz quiere mucho a Cielo y cuando se entera de que no la va a ver mas se siente muy triste. Se pelea continuamente con Alelí, la que esta manipulada por la CC.
Estefania "Tefi" Elordi (Candela Vetrano): Tefy se hace amiga de Melody y juntas haran cosas malas, y le haran la vida imposible a Mar para que no vuelva con Thiago ni salga con Simon.
Melody Paz (Maria del Cerro): Es la chica con la que Thiago le puso los cuernos a Mar, vino al Rockland y no tardo en hacerse amiga de Tefi y novia de Thiago. Es bastante mala y manipuladora. Tiene una extraña costumbre de cuando conoce a un chico preguntarle su apellido y pensar en voz alta como le quedaria ese apellido de casada haciendo que el piense mal. Melody suele coquetear con todos los chicos, pero quien le gusta es Thiago.
Luca (Victorio DAlessandro): Tiene 17 años, es un huerfano que trabaja como espia para la Corporacion Cruz (CC), gracias a un plan bien elaborado de Franka es uno de los nuevos chicos del Hogar Magico, el le da informacion de lo que pasa en el hogar a Franka al igual que Justina, al parecer mato con una pistola a proposito o accidentalmente a alguien cuando era niño.Besa en la boca a Valeria y ella esta un poco colgada con el. Luca tiene un pasado un tanto peculiar. Es un conquistador nato.
Matt (David Chocarro): Tiene 23 años, su pasion es el surf, fue cordinador en el club de campo del Rockland para juntar dinero e irse a Australia para surfear en las olas de ahi, en el club de campo tuvo un encuentro amoroso con Jazmín que termino con un beso en la playa. Un día se reencuentran y Matt casi ni le habla a Jazmín como sobrandola y luego de eso todas las veces que se reencuentran Jazmín le corta el rostro como le había hecho él anteriormente que segun ella lo hace hasta que el este muerto por ella.
Jerónimo Vanstrate (Alan Soria):a "Jero" le gusta mucho cuidar su imagen, ya que su madre tiene una cadena de belleza y le viene de familia. Jeronimo una tarde jugo al tenis con Jazmin y ahora quiere algo con ella.
Simón Rodrígues Arrechavaleta (Pablo Martínez): Tiene 17 años, es hijo de una familia acomodada que asiste al Rockland y es el mejor amigo de Thiago, paso los ultimos 2 años en Europa y cuando regreso en los ultimos dias del club de campo donde se enamoro de Mar, luego de la competencia de canto Simón le pregunto a Thiago como se llamaba ella y el penso que se referia a Tefi, entonces Simón dijo que le iva a decir Fany por Estefania y Mar no se dio cuenta de la confucion pensando que le decia graciosa (en ingles se escribe Funny, significa gracioso y se pronuncia Fani) con lo cual, hubo varias confuciones entre los personajes, ya arreglado las confuciones el y Thiago se peelaron y no quiere ser novio de Mar porque el nunca seria novio de la ex de su mejor amigo y Melody hace que Thiago empiese a odiar a Mar y a Simón y Mar tambien a el (Thiago).
Valería Gutierrez (Rocio Igarzabal): Tras su separacion de sus padres adoptivos, Vale, fue enviada a algunos horfanatos y reformatorios de los que salio mal parada, pero finalmente, Rama hace que llegue al Hogar Magico, en el que metera lo metera en muchos problemas. Es rebelde y un poco bruta. Rama está perdidamente enamorado de ella.
Caridad Pesoa (Daniela Aita): Era la hija de los difuntos cuidadores de una de las fincas campestres de los Inchausti, tras la muerte de ellos, Nico ira a por Caridad y la llevara al Hogar Magico, donde todos los chetos se reiran de ella, pero encontrara amistad en Jazmín y Mar. Es bastante inocente y tierna. Melody y Tefi intentaran hacerse amiga de ella pero solo para burlarce a escondidas, ella no sabe de que lado esta y se le complica cuando estan los dos duos juntos.
Participaciones
Tic Tac "Relojito" (Peto Menahem):
Tic Tic (Peto Menahem):
Bartolomé Bedoya Agüero: Actualmente sigue en el coma, Bartolomé está en el hospital, Justina lo va a ver y se asegura de que Barto aún está con vida, los pagos del hospital fueron pagados con un nombre anónimo, que segun el Flashback del capitulo 8 de la segunda temporada "Bajo Siete Llaves" se descubre que Thiago lo pago, robandole dinero a Tefi, Jeronimo y a Nacho.
Felicitas Garcia (Julia Calvo): Con la alegría de vivir, Felicitas es todo lo contrario de su prima Tina, es misionera, ayuda a todas las personas y de corazón muy noble, le encanta jugar con los chicos y es la encargada de la mansión al principio, hasta que la hacen cambiar de papel con su prima Tina, quedando en la cárcel.
Esperanza Bauer: Es la Hija de Malvina Bedoya Aguero (Gimena Accardi) y de Nicolas Bauer (Nicolas Vazquez)
Ramón Bueno*: Es el novio de Felicitas, éste la quiere mucho, tras enterarse de que Felicitas es en realidad Justina disfrazada, ésta lo mata para que no diga nada.
Música
Teen Angels
1. Voy por más: Cielo (Emilia Attias) y despues los Teen Angels
2. No te rindas: Cielo (Emilia Attias)
3. Dos ojos: Cielo y Nico (Emilia Attias y Nicolas Vazquez)
4. Casi ángeles: Cielo (Emilia Attias) y despues los Teen Angels
5. Valiente: Cielo (Emilia Attias)
6. Che bombón: Teen Angels
7. Para vos: Cielo (Emilia Attias) y despues los Teen Angels
8. Todo puede ser mejor: Nico (Nicolas Vazquez)
9. Tu cielo: Nico (Nicolas Vazquez)
10. Escaparé: Mar (Mariana Esposito)
11. Ángeles del mundo: Teen Angels
12. Te amaré por siempre: Cielo y Nico (Emilia Attias y Nicolas Vasquez)
13. Reina gitana: Jazmin (Maria Eugenia Suarez)
14. Nenes bien: Teen Angels
15. Un ángel: Cielo (Emilia Attias) y despues Teen Angels
16. Tan alegre el corazón: Cielo (Emilia Attias)
Interpretes
No incluidas en el CD
1. Los rumanos: Mar (Mariana Esposito)
2. No te rindas (Versión Lenta): Teen Angels (Es la canción que cantaban para animar a algun chico de la fundación)
Teen Angels 2 [editar]
1. A Decir Que Si: Teen Angels
2. A Ver Si Pueden: Teen Angels
3. Hay Un Lugar: Mar (Mariana Esposito)
4. Un Paso: Teen Angels
5. Señas Tuyas: Cielo y Nico (Emilia Attias y Nicolas Vazquez)
6. Nena: Thiago (Juan Pedro Lanzani)
7. Puedo Ser: Jazmín y Mar (María Eugenia Suárez y Mariana Esposito)
8. Río de Besos: Cielo (Emilia Attias) y Nico al final (Nicolas Vazquez)
9. El Espejo: Rama (Gastón Dalmau) y Valeria de coro (Rocío Igarzabal)
10. No Mas Goodbye: Thiago, Tacho y Tama (Juan Pedro Lanzani, Nicolas Riera y Gaston Dalmau)
11. De Cabeza: Simon (Pablo Martinez)
12. Alguien: Nico (Nicolas Vazquez)
13. Estoy Listo: Teen Angels
Interpretes
No incluidas en el CD
1. Guarda tu fé: Cielo (Emilia Attias)
2. Todos para uno: Teen Angels
3. Un paso (Versión vieja)*: Teen Angels
4. Vivir a pleno*: Teen Angels
5. Un ángel: Cielo (Emilia Attias)
Canal que emite patito feo:
Canal Trece (Argentina)
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Canal 13 de Buenos Aires |
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Nombre comercial |
Canal Trece |
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Eslogan |
Estás en casa |
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Comienzo de transmisión |
1 de octubre de 1960 |
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Operado por |
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Sitio Web |
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Frecuencias |
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Aire |
LS 85 TV Canal 13 (Buenos Aires) |
Canal 13 también conocido por su nombre comercial Canal Trece, es una de las principales cadenas de television de la Argentina, siendo uno de los 4 canales de aire de la Capital Federal del país. Transmite desde la ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Fue fundado el 1 de octubre de 1960. Desde 1990 es operado por la empresa Artear, del Grupo Clarín.
Historia
Canal 13 y Todo Noticias, en su estand en la Feria del Libro de Buenos Aires
Comenzó sus transmisiones el 1 de octubre de 1960. El canal fue licitado a la empresa Productora Argentina de Televisión S.A., integrada por el cubano Goar Mestre, la cadena estadounidense CBS y la empresa Time-Life. A mediados de los 60 Editorial Atlántida compró las acciones de la CBS y Time-Life, y el canal comenzó a competir fuertemente con los otros dos canales abiertos privados (Canal 9 y Canal 11) de la ciudad de Buenos Aires, los cuales habían pasado por un proceso similar.
En esos años se produjeron en el canal grandes éxitos de la televisión argentina, como "Viendo a Biondi", programa cómico centrado en los personajes de Pepe Biondi; "La Familia Falcón", con Pedro Quartucci, "La Tuerca", programa cómico de sketches, al igual que el gran éxito "Telecataplúm", protagonizado por un innovador grupo de cómicos uruguayos; entre otros.
En 1974, el gobierno de Perón estatizó Canal 13 junto a los otros dos canales privados de Buenos Aires (el 11 y el 9), supuestamente con el objeto de llevar una política de medios al estilo europeo, donde la televisión estaba monopolizada, o casi, por el Estado.
Cuando las fuerzas armadas tomaron el poder en 1976, la administración del canal fue entregada a la Armada, condición mantenida hasta 1983, cuando fue restituido el gobierno democrático, manteniéndose bajo la administración pública.
En 1990, el canal 13 vuelve a ser privatizado, entregándoselo al Grupo Clarín, con su subsidiaria la empresa "Arte Radiotelevisivo Argentino S.A.", más conocido como Artear, sociedad mayoritariamente propiedad de la editora del diario "Clarín".
Desde entonces, el canal se posicionó como el segundo en el rating en Buenos Aires, compitiendo contra Telefe. Desde 1996 el canal trabaja asociado a la productora independiente Pol-ka Producciones, propiedad del actor Adrián Suar, quien en 2002 se convirtió en gerente de programación del canal.
En 2002 comienza una nueva tendencia hacia cambiar el paquete gráfico y estético institucional todos los años, y se adquiere el slogan Estás en casa.
En 2005, Artear compra parte de la productora de Marcelo Tinelli, "Ideas del Sur".
En 2006, Canal 13 presenta una programación mucho más variada y aumenta su rating luchando cara a cara contra Telefe. Es el año de debut de Diego Armando Maradona como conductor de televisión con su programa La Noche del 10.
En 2007, y luego de muchos años, Canal 13 volvió a pelear el liderazgo de la audiencia gracias al éxito de Patinando por un sueño, Cantando por un sueño y Bailando por un sueño, Son de fierro, Mujeres de nadie y Patito feo, entre otros programas. Si bien no logró terminar el año como líder en la medición anual, ha logrado revertir la tendencia, imponiéndose en las mediciones de julio, septiembre, octubre, noviembre y diciembre de 2007.
Actualidad
En 2008 Canal Trece comenzó el año con la misma tendencia ganadora del último semestre del año pasado, y logró imponerse a Telefé en el rating de enero, febrero, marzo y abril.
En enero se estrenó la cuarta temporada del exitoso unitario 'Mujeres Asesinas' y, el 28 del mismo mes, salió al aire la nueva telecomedia 'Por amor a vos', ganando su respectiva franja horaria. En febrero volvió 'Fútbol de primera'. En marzo regresaron las nuevas temporadas de éxitos anteriores como 'Duro de domar', 'Televisión Registrada' y la 2 temporada de la telenovela Mujeres de nadie. Además volvieron a la grilla 'Cuestión de peso' y Argentinos por su nombre. Para abril se espera el regreso de 'Bailando por un sueño', el magazine 'Mañanas informales', un nuevo unitario titulado 'Socias' y la segundada temporada de la telenovela infantil 'Patito Feo'. Y más adelante se estrenaran las telenovelas 'Valentino, el argentino' y la nueva tira juvenil '4x4'.
Programas destacados
Informativos
Telenoche - Lunes a viernes a las 20.00 Hs.
Noticiero Trece - Lunes a viernes 13.00 Hs.
Arriba Argentinos - Lunes a viernes 7.00 Hs.
Sintesis - Lunes a viernes 00 Hs.
Magazines y periodísticos
Mañanas informales - Lunes a viernes 9.30 hs.
Televisión Registrada (TVR) - Sabados 22.00 Hs.
Duro de domar - Lunes a viernes 19.00 Hs.
Telenovelas y tiras diarias
Por amor a vos - Lunes a viernes a las 21.15.
Patito Feo (2 temporada) - Lunes a viernes 18.00 Hs.
Mujeres de nadie (2 temporada) - Lunes a viernes 14.30 hs.
4x4 - Proximamente
Unitarios y series
Socias - Miércoles 22.30 hs.
Mujeres asesinas (4 temporada) - Finalizó el martes 1 de abril.
Compulsivos - Proximamente
Entretenimientos
Showmatch - Lunes, martes, jueves y viernes 22.15 hs.
Argentinos por su nombre - Domingos 21.00 hs.
Policías en acción - Miércoles 23.15 hs.
Resto del mundo - Domingos 00 Hs.
Este es el Show - Sabados 18.30 Hs.
Naita - Sabados 00 Hs.
El garage - Domingos 01.00 Hs.
La risa es bella - Proximamente
MDQ - Proximamente
Reality show
Cuestión de peso (3 temporada) - Lunes a viernes 14:30 Hs.
El Conquistador del Fin del Mundo - Finalizó el 11 el abril.
La mamá del año - Lunes a viernes a las 16.00 hs.
Yo quiero ser la protagonista de Hairspray - Sabados 20.30 Hs.
Deportes
Fútbol de primera - Domingos a las 22.00 hs.
Carburando - Domingos 11.00 Hs.
Series extranjeras
Lost - (3 temporada) - Finalizó a fines de marzo.
Héroes (1 temporada) - Finalizó a fines de marzo.
Dr. House - Viernes 00.30 hs.
Californication - Proximamente
Jericho - Proximamente
Nip/Tuck - Proximamente
Noticieros
Una de las cualidades que destacan al canal, son sus noticieros, por su credibilidad y objetividad. Éstos trabajan en conjunto con la señal de cable TN. Los cuatro noticieros de la señal son: Arriba argentinos (lunes a viernes de 7 a 9:30), Noticiero trece (lunes a viernes de 13 a 14.30), Telenoche (lunes a viernes de 20 a 21.30), y Síntesis (lunes a viernes a la medianoche), todos ellos líderes en su franja horaria.
Durante la década de 1960, esta objetividad e independencia era el sello y orgullo del canal, y más aún de los responsables de los noticieros. El celo con que éstos mantenían su independencia hacía que todos del dentro del canal denominaran al sector responsable de las noticias como "Canal 14". Esta independencia, se desdibujaría durante la dictadura, para ser recuperada cuando Luis Clur se hizo cargo.
En el año 2007, se simplifican los nombres de dos de los noticieros y se renueva nuevamente la gráfica/arte de los mismos. "El noticiero del trece" pasa a ser "Noticiero trece", y "En síntesis" se acorta llamándose tan sólo "Síntesis".
Programas seriales más vistos en la historia del canal
1. Showmatch de 2006- Actualidad (3 temporadas)
2. La Noche del 10 de 2005 (15 emisiones aprox.)
3. Rolando Rivas, taxista de 1972-1973 (2 temporadas)
4. Piel naranja de 1975 (1 temporada)
5. Son amores de 2002-2004 (2 temporadas)
6. Por amor a vos de 2008 (actualmente en emisión)
7. Sos mi vida de 2006-2007 (231 emisiones)
8. Gasoleros de 1998-1999 (2 temporadas)
9. Campeones de la vida de 1999-2001 (2 temporadas)
10. Son de Fierro de 2007-2008 (251 emisiones)
Tecnología
Corría el año 1969 cuando el canal 13 de la ciudad de Buenos Aires, realizó las primeras pruebas de transmisión color. Estas experiencias totalmente privadas se realizaron por el aporte de los técnicos e ingenieros del canal, con equipamiento de la firma Sony.
El sistema utilizado fue NTSC, que según sus cálculos daba una serie de ventajas. Las experiencias consistían en la transmisión desde un estudio de una imagen color, utilizando las facilidades y el transmisor del canal. Se realizaron fuera del horario de transmisión comercial (a las 2.00). La señal era recibida en un receptor ubicado en la casa de un ingeniero del canal el que se comunicaba telefónicamente con el estudio para realizar los ajustes. Fueron ampliamente satisfactorias.
Cuando el canal se proponía la importación del equipamiento para implementar las transmisiones color, el gobierno ante la falta de regulaciones bien analizadas, prohibió las transmisiones color en todo el territorio de la república hasta tanto no se pronunciara oficialmente sobre un sistema en particular.
Canal 13 fue el primero en realizar una transmisión en estéreo.
En 2004, en conjunto con Pol-ka Producciones, realizó la primera miniserie de la Argentina en Alta Definición, llamada "Sin código". La miniserie se emitía en formato Widescreen (formato utilizado en el cine) con una increíble nitidez, y efectos especiales de imagen y de sonido estéreo.
El canal cuenta con el sistema Ghost Cancelling, que sirve para recibir imágenes a través de la televisión por aire sin "fantasmas" o reflejos de imagen; y el sistema SAP que permite escuchar la mayoría de las películas dobladas en su idioma original.
Es el único canal argentino en emitir 6 horas diarias de programación en alta definición (HDTV). Fue el primer canal argentino en realizar transmisiones de prueba en el sistema TDT.
Desarrolla toda su operación basada fuertemente en la www, centralizando la administración y distribuyendo la operación bajando de esta manera sus costos transaccionales y aumentando su productividad laboral
Solidaridad
Anualmente, el canal realiza, junto con UNICEF, el programa Un sol para los chicos, dedicado exclusivamente a la donación de dinero para esta institución, por parte de empresas y televidentes. Éstos últimos, son incentivados mediante juegos telefónicos con personajes famosos y sorteos.
El programa tiene un conductor central, y también a la mayoría las figuras del canal, y se emite todos los años el día anterior al "Día del niño" en Argentina, durando por lo general, 6 horas. Además del programa emitido en vivo, se realizan conciertos con el mismo fin de recaudar fondos.
Desarrolla toda su operación basada fuertemente en la www, centralizando la administración y distribuyendo la operación bajando de esta manera sus costos transaccionales y aumentando su productividad laboral.
Afiliadas de Canal 13 en el Interior
Canal 7 - Bahía Blanca
Canal 8 - San Juan
Canal 9 - Resistencia
Canal 10 - Alto Valle y Neuquén
Información sobre la productora de patito feo:
Ideas del Sur
Ideas del Sur es una productora de medios Argentina que produce tanto en televisión como en radio. Fue creada en 1998 por el conductor y productor Marcelo Tinelli y sus contenidos televisivos se emiten actualmente a través de Canal Trece, como Showmatch -donde se realizaron ciclos como Bailando por un sueño, Cantando por un sueño y Patinando por un sueño- .
Programas realizados
Anteriormente los productos de Ideas del Sur en Argentina se pudieron ver por varios canales de TV como Telefe (Videomatch -el actual Showmatch-, Buenos Vecinos, Los Roldán, Costumbres argentinas, Disputas, Sangre Fría), Canal 9 (Showmatch, segunda temporada de Los Roldán, Criminal), América 2 (Tumberos, Sol negro) y Canal 7 (Okupas, Todo por dos pesos).
Durante el 2007, la productora tuvo cinco programas al aire. Dentro de Showmatch, los ciclos Bailando por un Sueño y Patinando por un Sueño, la tira juvenil Patito Feo, el reality show High School Musical: La Selección, La previa del Show y los días sábados el programa ómnibus Éste es el Show.
Se está preparando para el año siguiente, un reality con famosos de la Argentina, que se desempeñarán en concursos de comedia musical, y también se realizará un concurso de saltos ornamentales sobre la pileta de natación que se llamará "Nadando por un Sueño".
Showmatch
Es el programa más visto de la televisión con 25 puntos de rating de promedio en todas sus emisiones. El programa se divide en tres etapas, Bailando por un Sueño, Cantando por un Sueño, y Patinando por un Sueño. Todos los programas van en el "prime time" de Canal Trece, a las 22.00hs.
Los días Lunes y Martes con Bailando por un Sueño, es un programa de baile que mezcla el show de los personajes de la farándula Argentina y su colaboración en los sueños de sus bailarines llamados "Soñadores", mientras avanzan en el concurso, tratarán de cumplir con los sueños de colaborar a ONG's de sus parejas.
Los días Jueves y Viernes, está en la pantalla Patinando por un Sueño. El concurso se basa en el concurso de baile ya nombrado, a diferencia que las parejas, integradas por las mujeres mediáticas, conocidas y más lindas de la TV argentina, deberán avanzar en el concurso con sus demostraciones en la pista de patinaje sobre hielo juzgados por un jurado de la farándula Argentina.
Y muy pronto, el programa que se verá será Cantando por un Sueño, el programa con la misma base que los dos anteriormente nombrados y producidos por Ideas del Sur, a diferencia que las parejas participantes, con un famoso a la cabeza y un soñador, serán evaluados por un jurado del ambiente de la música Argentina, a partir de su canto en el escenario de ShowMatch.
Éste es el Show
Es otro programa producido por Ideas del Sur. Es conducido por José Maria Listorti, el humorista y ex-VideoMatch, y Carla Conte, la carismática bailarina, recientemente eliminada del Bailando por un Sueño 2007 y ganadora de la tercera edición del mismo concurso.
El envío, mezcla mucho humor con imitaciones de famosos argentinos y todo el detrás de escena de los concursos "Bailando por un Sueño" y "Patinando por un Sueño" con sus participantes. A demás, tiene un espacio para la magia con el mago Adrián Guerra. Y con una seria políciaca-cómica, llamada "Bronco y Scanner" protagonizada por sus conductores.
Se transmite todos los Sábados de 19 a 22hs.
Patito Feo
Es un telecomedia-musical e infanto-juvenil líder en su categoría, protagonizada por Laura Natalia Esquivel, Juan Darthés, Griselda Siciliani, Gloria Carrá, Diego Ramos, Rodrigo Guirao Díaz, , y Brenda Asnicar. Contó con participaciones de estrellas nacionales e internacionales como: Juanes, Belinda, Natalia Oreiro, Florencia de la V, Graciela Alfano, Matias Alé, y también con participaciones de Marcelo Tinelli.
La historia se desarrolla cuando "Patito" (Laura Esquivel) viaja a Buenos Aires con su mamá (Griselda Siciliani), para realizar unos análisis, ahí es cuando "Patito" conoce a Matías (Gastón Soffritti), del cual se enamora fervientemente. Su madre se reencuentra con el padre de su hija, Leandro (Juan Darthés) que está comprometida con Blanca (Gloria Carrá) casualmente mamá de Antonella (Brenda Asnicar), la líder de un grupo de chicas "cool" llamadas "Las Divinas". Antonella es una chica engreída y bella, que enamora a Matías, situación que acompleja a Patito por no ser linda exteriormente, pero contando con algo a favor, su belleza interior.
La previa del show
Es un programa emitido de Lunes a Viernes a las 19hs por el Canal Magazine. Es conducido por Carlos Monti e integrado por un panel con participaciones de Laura Ubfal y Flavio Mendonza.
El programa entrevista a las figuras de los segmentos de Showmatch y analiza las diversas cuestiones que surgen en el show.
Programas
Videomatch (Telefé) 1990 - 2004.
Buenos Vecinos (Telefé) 1999 - 2000.
Todo por dos pesos (Canal 9) 1999.
Todo por dos pesos (Canal 7) 2000 - 2002.
Okupas (Canal 7) 2001.
Sangre Fría (Telefé) 2004.
Disputas (Telefé) 2003.
Tumberos (América 2) 2002-2003.
Costumbres Argentinas (Telefé) 2003-2004.
Los Roldán (Telefé, Canal 9) 2004-2005.
Sol Negro (America) 2003
Showmatch (Canal 9, Canal 13) 2005-Actualidad.
Criminal (Canal 9) 2005.
Fiscales,el ojo de la ley (Canal 13)2006
Collar de Esmeraldas (Canal 13)2006
Midachi TV(Canal 13) 2006
Forenses cuerpos que hablan (Canal 9) 2005-2007.
Este es el Show (Canal 13) 2007-Actualidad
Patito Feo (Canal 13 y Disney Channel) 2007-Actualidad
La previa del Show (Magazine) 2007-2008
Programas por género
Humor
Videomatch (Telefé) 1989 - 2004.
Los Rodriguez (Telefé) 1998.
Totalmente (Canal 9) 1999 - 2000 - 2001.
Todo por dos pesos (Canal 9) 1999.
Todo por dos pesos (Canal 7) 2001 - 2002.
Showmatch (Canal 9) 2005
Midachi TV(Artear Canal 13) 2006
Showmatch (Artear Canal 13) 2006 - 2008.
Entretenimientos
Fugitivos (Telefé) 2000-2001.
Pasapalabra (Canal 9) 2001.
Números Rojos (Canal 9) 2001.
Dadyvertido (Telefé) 2002.
El Gran Juego (Artear Canal 13) 2006.
Tira
Buenos Vecinos (Telefé) 1999 - 2000.
Costumbres Argentinas (Telefé) 2003 - 2004.
Los Roldán (Telefé (1 Temporada), Canal 9 (2 Temporada) 2004 - 2005.
Collar de Esmeraldas(Artear Canal 13) 2006
Patito Feo (Artear Canal 13 y Disney Channel) 2007-2008
4x4 (Artear Canal 13) 2008
Unitarios
Okupas (Canal 7) 2001.
Cuatro Amigas (Telefé) 2001.
Tumberos (América 2) 2002 - 2003.
Sol Negro (América 2) 2003.
Disputas (Telefé) 2003.
Sangre Fría (Telefé) 2004.
Criminal (Canal 9) 2005.
Documentales
Latidos (Telefé) 2001.
Ser Urbano (Telefé) 2003-2004.
Forenses, cuerpos que hablan (Canal 9) 2005-2007.
Fiscales, el ojo de la Ley(Canal 13) 2006. No estrenando
Espectáculos
Este es el Show (Canal 13) 2007.
La previa del Show (Magazine) 2007.
Reality Show
Quiero Ser Famoso por un Día(Telefe) 2002
La Playa(America) 2002
High School Musical: La Selección (Artear Canal 13 - Disney Channel) 2007.
Deportes
Voley de Primera(TyC Sports) 2004
Estilo K (TyC Sports) 2004.
Obras de Teatro
Sinverguenzas (Teatro Cómico, Carlos Paz)
Información sobre el productor de patito feo:
Marcelo Tinelli
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Marcelo Tinelli |
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Nombre real |
Marcelo Hugo Tinelli |
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Nacimiento |
1 de abril de 1960 (48 años) |
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Cónyuge/s |
Paula Robles |
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Hijo/s |
Micaela, Candelaria, Francisco y Juana |
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Marcelo Hugo Tinelli (San Carlos de Bolívar, Argentina; 1 de abril de 1960), es un famoso conductor y productor argentino de radio y televisión.
Vida personal
Marcelo Hugo Tinelli nació el 1960 en la ciudad de San Carlos de Bolívar, Provincia de Buenos Aires, hijo de Dino Hugo Tinelli, fallecido en el año 1971. Se mudó a la ciudad de Buenos Aires y de adolescente, estudió en el Colegio Manuel Belgrano. Fue jugador de fútbol de "Defensores de Belgrano" y el "Club San Telmo" y pasaba sus tardes escuchando un conocido programa radial llamado "La Oral Deportiva" que se emitía por Radio Rivadavia.
En 1997 contrajo matrimonio con Paula Robles, a quien conoció durante la conducción de "Ritmo de la Noche", siendo ella una de las integrantes del cuerpo de bailarinas del programa, a las que denominaba "Las Tinellys".
Desde el año 1998 organiza anualmente en la ciudad de Bolívar, la "Maratón Internacional Dino Hugo Tinelli", en honor a su propio padre, en donde se recaudan fondos que son aportados al hospital de la ciudad. Cantantes como Los Nocheros, la Mona Jiménez, Yerba Brava, los Villucas y otros en mayor o menor medida también famosos fueron participantes de dicha maratón, intervención que realizan con agrado teniendo en cuenta el cariño que le es expresado al animador, la obra que se efectúa con el dinero aportado por los competidores, como así también la gran promoción que implica participar en todo evento organizado por este famoso conductor y empresario de multimedios.
En el año 2002, organizó un equipo de volleyball llamado "Bolívar Signia", el cual ganó el campeonato argentino 2002 - 2003.
Adquirió los derechos y es el conductor de Bailando Por Un Sueño, en su versión argentina.
Vida empresaria
Es propietario de un grupo multimedios, denominado "Ideas del Sur", compuesto por Radio Del Plata y otros medios de comunicación, y que además produce unitarios, telenovelas, y programas de interés general para la televisión argentina, entre los que se destacan: Okupas (2001 - Canal 7), Tumberos (2002-america) Costumbres Argentinas (2003 - Telefe), Sol Negro (2003- America), y Los Roldán (2004- 2005 Telefe y Canal 9), y el actual Patito Feo.
Véase también
Videomatch
Showmatch
Telefe
Los Roldán
De donde nace el nombre de la tira "Patito Feo":
El patito feo
El patito feo es un cuento clásico-contemporáneo escrito por Hans Christian Andersen sobre un patito particularmente más grande, torpe y feo que sus hermanitos. El cuento fue publicado por primera vez el 11 de noviembre de 1843 y fue incluida en la colección de Nuevos Cuentos (Nye Eventyr) de Andersen en 1844.
Trama
Lo primero que pensó su madre, al ver al patito feo en el agua fue "Sin duda que es uno de mis pequeñitos. Y si uno lo mira bien, se da cuenta enseguida de que es realmente muy guapo". La vida del patito feo comienza en un corral en una granja donde fue el último en salir del cascarón, el último en recibir cualquier cosa y siempre el objeto de las burlas e insultos de los demás, después se escapa a un pantano con patos salvajes, es testigo de la matanza de los gansos salvajes en la temporada de cacería, escapa de ser la mascota de una vieja mujer entre otras aventuras. En la primavera, el patito descubre, al ver su reflejo, que se ha convertido en un hermoso cisne.
Mensaje
Este cuento, con su graciosa parodia de la autoestima humana, se considera una metáfora de la experiencia de la incómoda etapa en el crecimiento de un infante. Como cuento de hadas, es utilizado para hacer que los niños se sientan menos avergonzados sobre sus diferencias. La moral de la historia está oculta en el cuento: Poco importa que se nazca en el corral de los patos, siempre que uno salga de un huevo de cisne. Un ejemplo de la vida real sería un niño o una niña que se ve o actúa diferente a los demás niños y niñas alrededor de él o ella. El cuento de hadas trae la esperanza de que esas diferencias resultaran en beneficios especiales y un futuro brillante:
"Rizó entonces sus alas, alzó el esbelto cuello y se alegró desde lo hondo de su corazón, "Jamás soñé que podría haber tanta felicidad, allá en los tiempos en que era sólo un patito feo."
El patito feo se ha convertido en una metáfora que se usa para cualquier cosa que al principio no se tomaba en cuenta pero que después se hace popular o mejor. Por ejemplo: "Es increíble que Fulanito sea el mejor estudiante de la clase! Antes sólo obtenía calificaciones bajas, era el patito feo de la clase."
Precursor en el género:
Decimos que chiquititas es el precursor en el género ya que la tira también se concentraba en una gran cantidad de actores juveniles, y cantaban canciones y hacían corografías.
Chiquititas
Chiquititas es una famosa Soap opera argentina para chicos con algunos toques de fantasía creada por Cris Morena en el año 1995.
En Argentina fue emitida por Telefe entre 1995 y 2001. Durante los 7 años seguidos Chiquititas fue un éxito, en cuanto a cantidad de público que la seguía.
Con excelentes niveles de audiencia, su productora hizo todos los años, en vacaciones de invierno, presentaciones en el teatro Gran Rex, con las salas totalmente llenas y entradas agotadas, además de lanzar 7 discos de música (que fueron records de venta), revistas y muchos accesorios mas.
La novela además fue vendida a varios países.
En el 2003, Cris Morena creó una especie de continuación de Chiquititas, llamada "Rincón de Luz". Ésta no fue muy exitosa y no continuaron nuevas temporadas.
En el año 2006 la serie retornó con nuevos personajes y sin ninguna conexión con la versión original. Jorgelina Aruzzi fue la protagonista de la serie. Esta nueva versión fue un fracaso también y debido a ello no hubo una nueva temporada, parte de la culpa la tiene la elección de la protagonista principal que se aleja en un todo del concepto de "heroína" que anteriormente había profesado la tira: más realista y no tan caricaturesca.
Aparte del hecho de que el hogar era demasiado irreal y los huérfanos se alejaban dramáticamente del concepto de un verdadero chico de la calle, con comportamientos y actitudes que evidenciaban una total carencia de base en la realidad, más allá de que haya sido una tira infantil.
A fines de 2006 se anunció un casting para Chiquititas 2007 pero luego la productora dejó el proyecto para producir la tira juvenil Casi ángeles, con tonos similares a otras telenovelas de Cris Morena como Rebelde Way, Floricienta y la propia Chiquititas.
Reparto
Chiquititas (1995):Protagonistas: Romina Yan, Gabriel Corrado y Agustina Cherri
Chiquititas (1996): Romina Yan, Fernan Miras y Agustina Cherri
Chiquititas (1997): Romina Yan, Fernan Miras, Facundo Arana y Agustina Cherri
Chiquititas (1998): Romina Yan y Facundo Arana
Chiquititas (1999): Grecia Colmenares, Darío Grandinetti, Marcela Kloosterboer, Millie Stegmann, Mariano Bertolini
Chiquititas (2000): Romina Gaetani, Iván Espeche, Patricia Sosa y Gustavo Guillén.
Chiquititas, La Historia (2001): Agustina Cherri
Chiquititas: Rincón de Luz (Película, 2001): Romina Yan, Facundo Arana, Juan Leyrado, Camila Bordonaba, Felipe Colombo
Rincón de luz (2003): Soledad Pastorutti y Guido Kaczka
Chiquititas sin fin (2006): Jorgelina Aruzzi, Gaston Ricaud, Gonzalo Heredia, Mariana E. Esposito, Stefano de Gregorio.
Trama de la serie
La historia se basa en niños huérfanos, abandonados o explotados que encuentran la felicidad a través de una heroína, quien los reúne en un hogar de huérfanos que siempre lleva el nombre de Rincón de Luz. De 1995 a 1998 existe una continuación de la historia. Luego aparecen otros protagonistas, y solo se mantiene la línea básica.
Primera temporada (1995)
Primera Temporada
Ramiro Morán, uno de los empresarios más importantes de Buenos Aires, es dueño de "La Pureza", una planta de productos lácteos. Él tiene dos hijos: Martín, radicado en Europa desde hace años, y Gabriela, quien quedó con una grave enfermedad mental a causa de la pérdida de su hija recién nacida. Ramiro también vive con Carmen, su hermana, y con Valentina, ama de llaves de la casa y también suegra y asistente de Gabriela. Ramiro nunca aceptó el noviazgo que su hija Gabriela mantenía con un humilde ex soldado de las Malvinas, ya que lo consideraba poca cosa para su hija. Por eso, cuando ella queda embarazada de su novio y da a luz una nena, Ramiro roba el bebé, a quien considera una deshonra para la familia Morán. Pero para no dejar a la criatura sola y sin hogar, Ramiro decide fundar el "Hogar Rincón De Luz". Este hogar, al que con los años fueron llegando distintas internas, (al inicio de la serie éstas son: Milagros, Georgina, Verónica, Mariela (Maru), Cinthia, Laura, Jimena, Romina y Giselle), es dirigido por Ramiro y su hermana Carmen (quién desconoce los verdaderos motivos de la creación del orfanato). Mili, la nieta de Ramiro, crece en el hogar junto con las demás internas, acompañadas por Clarita, la mucama, Saverio, el cocinero de origen Asturiano, Ernestina, una celadora con muy mal carácter, y Emilia, la directora, a la que las chicas adoran. Mili se convierte en una especie de hermana mayor para las otras chicas, ya que les cuenta cuentos y les enseña que en algún lugar del mundo alguien las está protegiendo de todos los males. Ella lleva consigo desde que nació una pequeña medalla de oro puro en la que reza la frase "Volveré", y a la que guarda y cuida con muchísimo cuidado ya que cree que es algún recuerdo de sus padres que algún día volverán.
Por otro lado, Martín Morán regresa de Europa luego de 12 años tras enterarse de la enfermedad de su hermana, de la que culpa a su padre y también a sí mismo. Él jugará el papel de padre de las chicas, ya que siempre estará pendiente de ellas y sus necesidades, y también será el personaje central en las historias de aventuras que Mili narrará a las chiquititas, conocido como "Riffi Raf". Por otro lado, no descansará hasta encontrar al hijo de Gabriela.
Ramiro empezó un romance con Ginnette, una ex modelo, treinta años menor que él, mundana, interesada y falsa, que lo único que busca es enamorar a Ramiro con el interés secreto de recuperar la casa de su familia, que es donde se ubica el orfanato.
Cuando Emilia renuncia a la dirección del orfanato después de ser acusada injustamente de robar un dinero, Ramiro le cumple a Ginnette el capricho de ser la nueva directora del hogar. Ginnette lo único que quiere es trasladar a todas las internas y así apoderarse de la gran casona.
La historia cuenta con otro personaje muy especial para las niñas, Belén Fraga, una joven empleada que trabaja en "La Pureza" para pagarse sus estudios de asistente social, y que es la voz líder a la hora de realizar alguna protesta o reclamo hacia los jefes de la empresa. Es así como conoce a Martín Morán y, aunque le cueste reconocerlo, se enamora de él perdidamente y así nacerá entre ellos un romance tan intenso por el que deberán luchar a fondo, con Ramiro y Ginnette como principal obstáculo. Belén visita regularmente el orfanato, cumpliendo el papel de madre.
Segunda temporada (1996)
Segunda Temporada
Al ver que su relación con Belén no funciona, Martín decide regresar a Europa junto con Gabriela, su hermana (quién, a causa de un accidente recuperó el conocimiento). Ramiro Morán, lleno de remordimientos, decide, junto con Valentina, revelarle a Gabriela la verdad sobre la identidad de su hija. Pero el destino les juega una mala pasada, y mueren en un accidente automovilístico rumbo al aeropuerto. Con la muerte de Ramiro todos los bienes, incluyendo el hogar, pasan a manos de Carmen, quien, una vez que descubre la verdadera identidad de Mili, decide hacer todo lo posible por cerrar el hogar y mantener el secreto oculto, evitando que Mili y Gabriela se acerquen cada vez más entre ellas. Por otro lado, Belén asume como directora del hogar, y esto trae aparejado muchos cambios, pues el hogar deja de ser un hogar exclusivo de nenas y pasa a ser mixto: ingresan cuatro internos varones. Además de esto, la mamá de Sol muere de una grave enfermedad y Belén adopta a la pequeña. Al orfanato también llega Facundo, el médico de los chicos, quién trae consigo una interna nueva: Nadia, una nena de 7 años maltratada por su padre. Entre Belén y Facundo nacerá un romance. En esta segunda temporada parten del hogar Verónica, Maru, Cinthia y Laura ya que encontraron a sus padres y cerraron su historia allí. Tristemente los planes de Carmen resultan a su favor: cierra el hogar y se apodera de la gran casona, por lo que todos deberán buscar un nuevo lugar donde vivir. Pero no conforme con ello, Carmen continuará vigilando de cerca a Mili y a Gabriela para que nunca se descubra el secreto que las une, y así no correr el riesgo de perder la fortuna que heredó de su hermano Ramiro. Los chicos conocen a Pato, originaria de San Clemente, que posteriormente se incorpora en el hogar.
Tercera temporada (1997)
Tercera Temporada
En la tercer temporada los chicos (junto con Belén y Facundo) tienen que abandonar el hogar, y buscar una casa nueva. Finalmente encuentran un lugar mágico y con vida propia. Al principio los chicos lo ven como un lugar espantoso pero descubren algo que los hace dar cuenta que es el mejor hogar del mundo. Allí existe una "ventanita de los sueños", mediante la cual Belén anima a los chicos, así como múltiples pasadizos secretos. Entran chicos y chicas nuevas, como Nico, Mora y Lucía. Se inicia el "Libro de La Vida", donde se registra la historia del hogar. Finalmente Mili descubre quién es su mamá, y deja el hogar para ir con ella. También deja la serie Facundo, e ingresan Alejo y Manuel.
Cuarta temporada (1998)
Cuarta Temporada
En 1998 se agregan más chicos y en consecuencia el hogar se agranda. Los chicos ya entrando a la adolescencia experimentan nuevas emociones, como el primer beso, enfrentar las pruebas que se les presentan.
En esta temporada Alejo decide acercarse más a Sol, su hija, haciéndose pasar por su hermano gemelo (Manuel). También logra acercarse a Belén, por quien siente un profundo amor.
Finalmente Mili descubre la verdad acerca de su pasado y se va de viaje con Gabriela, su verdadera mamá. En la nueva casa vive Elena, la ama de llaves del anterior dueño, una señora mayor y de muy mal caracter, quien tiene escondida a su nieta, y Roña es el encargado de hacer que Lucia despierte y vea un nuevo mundo. Elena intenta frenar a Lucia, y en un momento de ira casi la lastima, con lo que Elena se da cuenta que no puede seguir al lado de su nieta y decide dejarla al cuidado de Belén y Roña. Varios chicos encuentran a familiares: Giorgina encuentra a su hermana, con la que se va para poder empezar una vida llena de felicidad. "Corcho" encuentra a su abuelo, quien se lo lleva para poder darle todo lo que tiene y poder sentir la alegría de un nieto. Jimena encuentra a su mamá, pero descrubre que Mosca es su hermano solo por parte de padre, por lo que se va sola con su mamá en un viaje por Europa. Lamentablemente, en una expedición ambas se pierden y la mamá muere. Jimena es ayudada por un niño salvaje, Yago, a quien luego lleva al hogar. A pesar de toda la bronca que mostraron Pato y Barra, se enamoran, pero solo tienen 3 dias para expresar todo lo que sienten ya que Barra debe ir a EE.UU. con su familia. Manuel decide pedirle matrimonio a Belén y ésta acepta. Los chicos les arman una hermosa despedida. El día de la boda Belén y Manuel les anuncian un regalo: la decisión de adoptarlos a todos. Después del casamiento deciden ir a festejar a un parque de diversiones y al anochecer, el "Gallego" les regala un viaje de Luna de Miel, pero en ese momento una mujer se acerca a Belén y le dice la verdad acerca de Manuel, que él en realidad es Alejo Mendez Ayala. Belén sale corriendo y Alejo detrás de ella, pero lo atropella un coche, quedando paralitico, Belén se queda con él, porque al Hogar ya no puede volver por la decisión de adoptar a los chicos, con lo que una nueva Directora interina se hace cargo de ellos.
Quinta temporada (1999)
Quinta Temporada
Artículo principal: Chiquititas 99
En 1999 el rincón de luz se enciende en el corazón de una granja, llevandole esperanza a un grupo de niños huérfanos solos y desamparados.A partir de este año el espíritu de Belen sobrevolo cada nuevo día en el hogar, recordando todas las enseñanzas que nos dejo. Pero un día desapareció la granja por medio de una explosión y cuando todo parecía acabar, aparece una nueva luz...Juan Maza es un empresario viudo con 7 hijos de entre 8 y 17 años, a quienes educa de manera rígida y fría. Su noviazgo con Pía, una cruel mujer de sociedad que sólo está interesada en el dinero de su novio, sólo empeora el trato que reciben Mariano, Inés, Javier, los mellizos Luisana y Cristián, Juanita y Agustín, y también Florencia, la mucama. Con la mudanza de Pía a la mansión Maza se suman dos torturas más: Tali, la malcriada hija de Pía, y Elsa, la perversa niñera de Tali -la única a quien trata bien-. La mansión Maza se convierte en una pesadilla aburrida y horrible hasta que llega Candela, la sobrina de Juan junto con sus hermanitos Facundo y Hosana. Candela de 16 años es la primera persona que traerá la alegría de vuelta a los Maza. Y se le refiere a ella como la primera porque hay un Maza más, que no vive en la mansión. Se trata de Joaquín, el padre de Juan, quien vive en un granero ubicado junto a la mansión. Este hombre vive angustiado porque no recibe afecto por parte de su hijo; a esto se le suma la muerte de su otro hijo, padre de Candela. Pero no está del todo solo: vive con un añejo árbol gigante que cuida desde niño. Este árbol es un ente mágico, lleno de vida... excepto porque está muy enfermo. La felicidad se le devolverá con varios chiquititos que llegan al granero. Son chicos de la calle y que por diversas razones se irán acercando al granero y se quedarán con Juan. Camila, Bautista, Hernán, Tiago, Sebastián, Diego, María, Toia... todos ellos devolverán la alegría al viejo y curarán al árbol junto con el Libro de la Vida, un libro que anteriormente pertenecía a los chicos del Hogar Rincón de Luz, el cual fue destruido pero que lo volverán a llenar de páginas con sueños, alegrías, tristezas... todo lo que suceda en la vida de estos chicos. El broche de oro que guiará a los chicos es una mujer alegre, vital y llena de amor llamada Ana, que llegará sorpresivamente en un globo aerostático y se quedará para fundar un nuevo Rincón de Luz en ese granero.Camila y felipe se conoseran y seran una super romántica historia q nunca termina esta sin duda la mejor en gran parte por sus actores y con una historia ya mo tan infantil y bien romantica
Sexta temporada (2000)
Sexta Temporada
En el 2000 luego de la perdida del granero los chicos quedan solos, sin nada,sólo con el libro de la vida que generalmente solía estar con Maria, una de las chicas. Ella insistía con buscar el rincón de luz pero sus amigos no le hacían caso hasta que apareció una estrella, si una estrella mágica porque aun en la noche más oscura hay una estrella que nos guía,y eso fue lo que hicieron, llegaron al hogar guiados por la estrella, solo que la apariencia que tenía no era muy parecida al del libro. Pero por esas casualidades de la vida los chicos al igual que en el 97 se convencen de que están en el hogar al descubrir la ventanita, en ella los esperaba un mensaje de Belen que logro convencerlos de que se queden y de que en ese lugar todo es posible si de verdad lo desean y que nunca van a estar solos. Es verdad nunca van a estar solos porque conocen a Luz, como dice su nombre, Luz se convierte en una especie de lucecita para los chicos que estaban tan desesperanzados.A partir de aquí todo cambia en la vida de estos chicos. En el hogar empiezan a conocer el amor de una familia formada por Luz y Rafael. En este año fue muy lindo reencontrarnos con el nuevo Rincón de Luz y también con la casita del árbol(por si fuera poco se reabre el club de los machos y nace el club de las chiquis) pero esto recién empieza.
Séptima temporada (2001)
Séptima Temporada
En el 2001 Luz y Rafael dejan el hogar para ir en busca de el hijo de el. Claro que no dejan a los chicos solos, si no que los dejan a cargo de Enzo, pero algo anda mal, una nueva directora llega a nuestro rinconcito de luz para hacerle la vida imposible a los chicos. Ella lo único que hacia era tener a los chicos como esclavos, sin poder soñar (clausurando la ventanita) pero algo raro pasaba, siempre en el momento más duro aparecía un milagro que los salvaba, es así,aparece Mili quien después de la muerte de su mama llega al hogar para reencontrarse con su infancia. Porque nunca se pudo olvidar de Jime, Georgi, Sol,Pato, Mosca, Guille y de tods sus amigos del rincón de luz, pero por sobre todas las cosas nunca se pudo olvidar de Belen a quien lleva en su corazón y en su mente, junto con todo lo que le enseño para vivir. Al ver como estos chicos ivan perdiendo poco a poco las ganas de soñar decidió ayudarlos, pero no lo hizo sola si no con Ramiro el dueño del bar del barrio. Después de muchos problemas y de no bajar los brazos ante la primer caída, Mili y los chicos logran su objetivo, hacer que el hogar vuelva a ser el de antes. Pero bien esta el dicho yerba mala nunca muere, porque la vieja arpía de la directora quiere terminar a toda costa con el hogar, metiendo en el un explosivo. Para mas suerte a su favor lo logra y así vemos como explota el hogar, como una vez exploto la granja. Las caras de los chicos en ese momento es difícil de olvidar, una vez más sienten que perdieron todo, pero todos sabemos que en el rincón de luz todo es posible, así es como desde al cielo aparece Belen junto con los chicos, ya adolescentes, de la primera temporada diciendoles que "Mientras haya un sólo chico en el mundo con un sueño por cumplir, la luz en nuestros corazones seguirá brillando, el Rincón de Luz va a existir" con la música de "En el Comienzo" de fondo y al final de todo Nadia, entregando el "Libro de la Vida" a un grupo de chicos que jugaban cerca de allí con la esperanza de que algún día se retome la historia tal como fue en sus comienzos...
Octava temporada (2006)
Artículo principal: Chiquititas sin fin
La historia de Chiquititas cuenta la historia de Magalí Garcés, una exitosa empresaria que dirige una empresa de manzanas llamada "Alto Valle". Sin embargo, en la vida de Magalí han habido alegrías y tristezas. La más grande de ellas fue el perder a su hija recién nacida, ya que su padre, Víctor Garcés, un importante hombre de reconocido nombre en su pueblo, se la arrebató y la llevó a un orfanato del sur del país sin el consentimiento de su hija y decirle que había muerto. Desafortunadamente para Víctor, Magalí se entera que su hija está viva gracias a una informante secreta, Rosalía Perez, quien envió una llamada, pero no alcanzó a informar el sexo y la ubicación del bebé.
En una donación en el orfanato de los Demont, una familia de aristócratas arrogantes y despiadados, a los que lo único que les importa es el dinero y que vieron en el orfanato una forma de poder subsistir, conoce a Luna, una de las más pequeñas de las hospedadas, y al creer que ella podría posiblemente ser su hija, decide recurrir a un recurso especial: camuflarse como Lilí, la supuesta prima-hermana de Magalí, una mujer alocada y llena de risas que convertirá el horrible orfanato en una casa de sueños y alegrías.
Además de Luna, se encuentran diferentes chicos que están en el hogar por distintas razones:
Nano es un genio científico en empaque pequeño.
Anita es una santa en miniatura, por haberse criado en un convento.
Petardo es una bomba a punto de estallar,le encanta jugar futbol y es el hermano perdido de vale.
Fercho es el mejor amigo de Pertardo. Le encanta la música
Julepe es muy miedoso y tímido, pero es muy simpático.
Pulgas es uno de los más grandes,es el mejor amigo de Tábano y el más sucio, a propósito.
Vale por tantas cosas que ha perdido, es la más fría de los huérfanos, y espera que la adopten rápido.
Miki vive en sus propios cuentos de hadas, lo que la hace sufrir cada vez que se desilusiona.
Paula y Tábano son dos hermanos que huyeron del maltrato en su casa, y vivieron en la calle por mucho tiempo, hasta que fueron remitidos al hogar; a pesar de sus actitudes rudas, son totalmente blandos por dentro.
Agus no es huérfana, pero vive en el hogar porque sus padres (unos multimillonarios que se fueron a vacaciones en Perú) dejaron a cargo a los Demont de ella durante su ausencia, pero se supo una terrible noticia que la podría dejar huérfana.
Los Demont están interesados en su dinero, pero no sólo ellos, muchas otras personas la tratan por su fortuna, pero ella encuentra en los huérfanos, personas que la quieren por lo que es.
La misión de Lilí en el hogar, como ya sabemos, es encontrar pistas de su hijo y desaparecer...Pero todo se complica cuando los chicos crean un vínculo irrompible con ella, a la vez de que conoce al cocinero del hogar (Kili), quien se enamora de ella, pero quien podría arruinar la búsqueda y la doble identidad de Magalí, en cuanto se llegara a enterar de la verdad. Y no sólo él, sino los chicos a los que lastime la noticia (ó a quienes estén dispuestos a apoyar con la causa).
Lilí llegó para ser mamá, mujer y duende. Para enseñarnos que desde la ternura, el humor, la locura, el amor, el disparate o los valores universales se puede crear un mundo de ensueños... un mundo de "Chiquititas".
Información complementaria sobre "Patito Feo"
Diario La Nación 21 de abril 2008. Sección Entretenimiento.
Comienza la segunda temporada de Patito feo
Populares y divinas, a la conquista del planeta
La tira infantil de Canal 13 se ganó al público en nuestro país y, a fuerza de canciones, se convirtió también en un notable éxito en buena parte de América latina
Anteayer, en un escenario armado a la sombra de
la bruma de humo que cubre Buenos Aires por estos días, se presentó lo que será
la nueva temporada de la tira infantil Patito
feo , que ocupará desde pasado mañana, de lunes a viernes a las 18, la
pantalla de Canal 13. En la fiesta, todo el elenco de la tira bailó y cantó el
repertorio de temas que enloquecen a las admiradoras del ciclo de Ideas del Sur
y se vio, además, en pantallas gigantes, un adelanto de lo que será el primer
episodio que se emitirá pasado mañana en TV. El festejo culminó con una
emocionante demostración de fuegos artificiales. Más de 50.000 personas, entre
grandes y chicos, pudieron ver el espectáculo gratuito que se brindó junto al
Monumento a los Españoles, en Palermo (los productores sostienen que acudieron
a la presentación entre 80.000 y 100.000 personas), centrado en la historia de
la talentosa chica de gruesos lentes y aparatos de ortodoncia (Laura Esquivel).
Probablemente esos números de concurrencia no estén lejos de lo correcto, pero,
por varias falencias en la organización del evento, muchos de los asistentes
tuvieron que dar marcha atrás, con la inevitable frustración de los chicos a
cuestas, en sus intenciones de ver lo que se ofrecía en ese escenario al aire
libre y volverse a casa sin ver prácticamente nada de lo que ocurrió. Algo que
quizá se hubiera podido evitar, si el espectáculo hubiese sido montado en algún
lugar cerrado, donde se pude manejar la circulación y distribución del público
mejor que en la vía pública.
Más allá de las fronteras
Más allá de estas falencias, la convocatoria que consiguió esta fiesta es
solamente una de las expresiones de un fenómeno que comenzó en TV, pero no
queda solamente encerrado en nuestras fronteras.
"Acabamos de cerrar, en Cannes, un acuerdo por el que Disney emitirá el
programa hecho en nuestro país en Italia, doblado al idioma de ese país. En
España, se dará por Cartoon Network. Que lo emita Disney en Italia es como el
paso anterior a desembarcar en la RAI", explica entusiasmado Alejandro
Stoessel, director artístico del proyecto. El acuerdo del que habla es parte de
los más recientes resultados en la venta al exterior del ciclo, que se emite
además en Israel, Rumania, Lituania, Francia, Bélgica, Luxemburgo y Suiza.
Otros países europeos, como Rusia, Grecia y Portugal, tienen adquirido el
formato del programa y lo producen allí mismo. Por otro lado, en América
latina, Patito feo se emite tal cual se graba en la Argentina en Venezuela,
Colombia, Honduras, Panamá, Bolivia, Costa Rica, Nicaragua, Ecuador y Paraguay
(en México se ve la versión adaptada para ese país).
De la tira televisiva surgieron además -y hasta ahora- un CD con las canciones
que cantan el conjunto de Las Populares (lideradas por Patito) y el de Las
Divinas (con Antonella a la cabeza), que se enfrentan en la trama de la
historia; otro con los temas de la obra de teatro que surgió del ciclo y un DVD
especialmente editado con bailes y canciones del programa.
En el primer año de existencia, los integrantes de la tira hicieron
presentaciones en giras por toda la Argentina y en Uruguay, Perú y México. Con
la segunda temporada ya en el aire, se harán presentaciones en Colombia, a
fines de este mes, y en Chile, durante mayo. Posteriormente, las funciones
serán en el Paraguay, nuevamente en Colombia y en Panamá. En todos los países
en que se ve el programa también tiene éxito la venta de los CD y los DVD,
además del álbum de figuritas, la revista y los distintos productos que
integran el merchandising de juguetes, indumentaria, sábanas, perfumes,
celulares, golosinas y decenas de alternativas comerciales más.
Un proyecto que crece gracias al interés de los chicos, a los que no debería
dejar que vuelvan a casa haciendo pucheros.
Por Ricardo Marín
De la Redacción de LA NACION
Goce
26 Abril 2008 - 11:00am
Las actrices de Patito Feo son más populares que divinas
El elenco de la serie argentina Patito Feo llegó a Bogotá para presentarse tres veces en el Coliseo Cubierto El Campin. El viernes por la noche hablaron con la prensa sobre el programa de televisión y sobre sus vidas.
Foto: Katherine Loaiza / Elespectador.com
Laura Esquivel (Patito Feo) y Brenda Asnicar (Antonella) junto a otros integrantes de la serie.
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25/04/2008 - 6:00pm | Donde dejar el carro mientras asiste al concierto de Patito Feo
No hay que dudar ni un momento del éxito que tiene la serie argentina Patito Feo. Hace varios meses salió a la venta la boletería de la presentación que ofrecerán este sábado en Bogotá y a los pocos días se agotó. Los empresarios abrieron un segundo show para el mismo día y también se vendieron todas las entradas. Decidieron entonces aprovechar el fin de semana y cuadrar una tercera presentación para el domingo siguiente.
Este éxito en ventas no lo ha logrado ni Miguel Bosé, artista español que en mayo se presentará dos veces en el marco de su gira Papitour, y que logrando algo poco común en nuestro país, logró llenar con mucho tiempo de anticipación el escenario donde cantará.
Patito Feo es entonces, una de las series más vistas por los niños y jóvenes colombianos. Son pocos los que se escapan de saber las canciones 'Amigos del corazón', 'Las divinas', 'Algo tuyo de mi' o 'Sueño de amor', temas interpretados por los actores del programa.
Patito Feo centra su historia en Patito y Antonella. La primera es una niña no tan bonita que pertenece al grupo de las 'populares' y la segunda es una niña que gracias a su belleza logra ser la capitana de las 'divinas'.
Para Laura Esquivel (Patito Feo) y Brenda Asnicar (Antonella) el éxito se debe a que la serie no influencia a los niñas para que seas 'divinas' o 'populares', sino que está basada en la vida real. "Patito Feo representa la realidad en la ficción" afirmó Asnicar.
Griselda Siciliani, actriz que hace de mamá de Patito, dijo que la serie no busca influenciar a los jóvenes, ni hacer labores sociales. Para ella, es simplemente un programa de televisión que busca entretener, y que si humildemente logra cambiar ciertos aspectos en la vida de quien la ve, su función principal no es esa.
Laura, Brenda y Griselda estuvieron en la rueda de prensa que ofrecieron el viernes acompañadas de Gastón Soffritti (Matías) y Juan Darthés (Leandro, padre de Patito). Ante los medios recibieron por parte de la disquera Emi Music un reconocimiento por vender más de 50 mil CD y DVD en Colombia, y más de 600 mil en Latinoamérica.
Brenda demostró que es más 'popular' que 'divina' en la vida real, pues dijo que aunque si le gusta estar siempre bonita y bien arreglada, le gusta compartir el tiempo con sus padres, hermanos y los amigos que siempre ha tenido, pues es la única forma en la que la fama no será lo más importante en la vida.
Por su parte, Laura dijo que se identifica con Patito porque es una persona humilde y colaboradora. Como actriz, destacó el momento en que conoció a Juanes cuando fue artista invitado de la serie.
Cuando se les preguntó qué artistas colombianos admiran, sin excepción contestaron: Juanes, Shakira y Betty la Fea (Ana María Orozco). Con ellos les gustaría cantar y actuar en la segunda temporada del programa que se producirá proximamente.
Luego de conversar 40 minutos con la prensa colombiana, el elenco argentino agradeció la gran aceptación que tienen en el país, se tomaron fotos con algunos fans que estaban en el auditorio y se fueron a descansar.
Hoy están preparando el show que presentarán a las 3:30 de la tarde y 7:30 de la noche. Mañana realizarán la última función a las 3:30 de la tarde en el Coliseo Cubierto El Campin.
Portada de la revista Noticias edición impresa:
En esta edición de la revista Noticias del día 3 de mayo del 2008, se hace un análisis sobre el éxito "incorrecto" de la tira infantil "Patito Feo".
Aquí se basa a través de la consulta de muchos especialistas en la materia, del mal psicológico que le pueden llegar hacer ciertas influencias.
Hace también un contraste interesante ya que toma ejemplos y casos de la realidad del día a día en escuelas, jardines y hasta en otros centros de reunión de jóvenes.
También busca la palabra de sus guionistas, quienes por supuesto se defienden diciendo que lo que ellos hacen es simplemente transcribir la mera realidad de colegios de zona norte del Gran Buenos Aires.
También aporta datos sobre los miles de pesos que mueve este negocio, que no solo se expande en nuestro país sino que traspasa las fronteras, siendo éxito comercial en el exterior.
La televisión:
Se ha elegido ahondar en este tema, ya que el programa se emite por un canal de aire de la televisión argentina.
HISTORIA DE LA TELEVISIóN ARGENTINA
Antecedentes Internacionales
Algunos hitos:
-En 1923 Vladimir ZWORYKIN desarrolla el iconoscopio, que es un aparato que descompone impulsos eléctricos en imágenes
-En 1924 John BAIRD logra reproducir en laboratorio las primeras imágenes televisadas
-En 1939 se da comienzo las transmisiones televisivas en EE.UU. Lo hace el Presidente Franklin ROOSVELT al dejar inaugurada la Feria de New. York
Luego, la 2 Guerra Mundial interrumpe los avances en materia de televisión, ya que toda la capacidad tecnológica de las fábricas de insumos electrónicos es puesta al servicio de las necesidades de la guerra.
La Televisión en Argentina
Los Años 40 y 50
Durante la década del 40 se realizan algunas transmisiones experimentales de televisión, fundamentalmente en las Universidades, pero la historia de la TV en nuestro país comienza en los años 50
En julio de 1951, Jaime Yankelevich, pionero en el medio, junto a su hijo Samuel viajan a los EE.UU. para traer desde allí los primeros equipos. En un largo viaje en barco traen cámaras, transmisores, cables, luces, repuestos y todo lo necesario para poner en marcha la televisión en Argentina.
Jaime Yankelevich acuerda con el gobierno peronista de esa época realizar la primera transmisión televisiva el día 17 de octubre de ese año. En esa fecha se cumple el 6 aniversario del Día de la Lealtad peronista y se realiza un multitudinario acto en la Plaza de Mayo. Allí Eva Perón pronuncia su discurso al pueblo después del famoso Renunciamiento Histórico a la candidatura como vicepresidente de la Nación en las elecciones próximas, por encontrarse ya muy enferma.
Con la mencionada transmisión queda inaugurado el viejo Canal 7, conocido en ese entonces como LR 3 Radio Belgrano TV. Y son los locutores de la radio del mismo nombre los que se van pasar a trabajar también en el canal.
Los primeros pasos de la TV en esa época tienen muy poca repercusión en los medios gráficos ya que estos temen que le nuevo medio les "mueva el piso".
Por otra parte es muy poca la gente que posee televisores en sus hogares. La mayoría de los aparatos se encuentran en bares y negocios y la gente se agolpa frente a las vidrieras de los mismos para poder ver.
El 4 de noviembre se inicia la programación regular, ya que desde el 17 de octubre hasta ese día solo se realizaron ensayos y pruebas. Y el 18 de ese mismo mes se transmite el primer partido de fútbol (River - San Lorenzo)
La programación en esos primeros años estaba integrada por espectáculos folklóricos, espacios musicales, transmisiones desde el circo, programas de moda, "La Cocina de Doña Petrona"; etc. Y en 1952 se nacen los primeros teleteatros (autora pionera: Celia Alcántara)
En 1954 comienza el primer tele noticioso argentino, que se emitía a la noche y presentaba un resumen de los hechos acontecidos durante la jornada
Todos los programas eran en vivo, con cambios rápidos de vestuario detrás de los estudios y con el siempre presente "fantasma del olvido de la letra" para los actores.
Desde un comienzo, se hacen presentes las publicidades y los auspicios en TV. Y se podían dar de dos maneras:
1- una placa tipográfica que se enfocaba en cámara durante algunos segundos
2- un aviso con mayor producción, de duración de un par de minutos, realizado en vivo y con la participación de locutores famosos como Guillermo Brizuela Méndez.
Una de las pioneras en anunciar en TV fue la tienda Gath & Chaves
Cabe destacar que los televisores en esos primero años eran importados desde EE.UU. y que recién en 1954 se abrirá la primera fábrica nacional: Copehart Argentina
En 1955 se produce la "Revolución Libertadora" que destituye al gobierno peronista. Esto trae cambios en el manejo del Canal del Estado (el único canal hasta el momento), y comienza la discusión sobre que modelo de televisión adoptar:
1- Europeo: con participación del Estado y sostenimiento vía impuesto anual
2- Americano: más competitivo y sostenido por la publicidad
En estos años se ponen de moda los programas de entretenimientos, siendo uno de los más recordados "Odol Pregunta" y también se emiten varios programas periodísticos.
Y para esa época se crea la Asociación de Periodistas de Radio y Televisión (Aptra) que entrega por primera vez los conocidos Premios "Martín Fierro"
En 1958, otro de los pioneros de la TV, el cubano Goar Mestre, crea Proartel. Esta es una empresa de producción de programas para abastecer a Canal 7 y a los futuros canales, ya que se empieza a estudiar la posibilidad de nuevas emisoras para lo cual se abre la licitación. Uno de sus impulsores fue Ricardo Pueyrredón
Al mismo tiempo surgen los primeros canales en el interior de nuestro país (Córdoba, Mendoza, Mar del Plata)
Los Años 60
Comienza la competencia, y se inauguran nuevos canales, todos ellos de capitales privados.
- El 9 de junio de 1960, Canal 9 (del que en 1963 se hará cargo Alejandro Romay)
- El 1 de octubre de 1960, Canal 13
- El 21 de julio de 1961, Canal 11.
Y con la competencia llegan las mediaciones de audiencias. Rating, share, segmento, universo comienzan a ser términos muy utilizados en el medio.
Por otra parte, en estos años aparece el videotape. Este permite grabar programas y que ya no sea todo en vivo. (5 capítulos podías grabarse en un día) Algunos decían que esto le quitaba naturalidad a las transmisiones, otros destacaban como ventaja la posibilidad de volver hacia atrás la cinta cuando se equivocaban
La Asociación Argentina de Actores y los canales firman una serie de convenios en esos tiempos, por los que se ponen pautas más claras en cuanto a los contratos y se logran mejores sueldos. Las figuras de la TV alcanzan mayor popularidad y se empiezan a conocer sus vidas privadas. Los diarios ya tiene una sección especializada en la tele.
En materia de programación en la década del 60 se destacan: Las Obras Maestras del Terror de Narciso Ibáñez Menta, los programas de humor de Pepe Biondi, los ciclos musicales juveniles como "El Club del Clan", las telenovelas de Alberto Migré, los "Sábados Circulares" de Nicolás Mancera que dan inicio al auge de los programas ómnibus (de 5 o 6 horas de duración) y las series americanas como "Bonanza", el "Súper Agente 86", "Lassie", etc. Es también la década de inicio de algunos clásicos de la historia de este medio. En 1966 nace "Telenoche" y en 1968 los Almuerzos de Mirtha Legrand
El 25 de junio de 1966 se inaugura un nuevo canal: Tevedós La Plata. Desde un principio tiene problemas técnicos, ya que sus equipos de baja frecuencia impiden ver claramente la señal. A pesar de esto, son los que adquieren los derechos para la transmisión del Mundial de 1966, que ya en otras partes del mundo logra verse en colores.
Aparecen también nuevos canales en el interior, cuya programación está constituida fundamentalmente de enlatados traídos de la Capital Federal.
Por su lado, la radio va recuperando poco a poco su lugar con la aparición de las radios portátiles y los transmisores.
En 1969 se instala la primera estación para transmisiones vía satélite en Balcarce (Bs. As.) "Lo que ocurre allá se puede ver acá". Es así como asistimos por TV al momento de la llegada del hombre a la Luna.
A fines de los 60 se produce un nuevo golpe militar en Argentina. Esto afecta el manejo de los medios y se das inicio a una etapa de censura a algunos programas y publicidades.
Los Años 70
Cada vez son más las personas que tiene la posibilidad de adquirir un televisor. Por esto la programación también se va abriendo hacia clases de menos recursos que constituían una audiencia aún no explotada. Así surgen ciclos como "Los Campanelli", que muestran la vida y las costumbres de una familia humilde.
Se inicia también el debate, que cada tanto resurge, acerca de sí la finalidad de la televisión es el entretenimiento o la cultura.
Se crea el Comité Federal de Radiodifusión que establece pautas para la programación y también limita el tiempo de tanda publicitaria que ese emite por hora.
La política llega a la TV con las campañas presidenciales para las elecciones de 1973, por las que el Gral. Perón llega por tercera vez al poder.
Para esa época se declaran vencidas las licencias para el manejo privado de los canales 9, 11 y 13, y se decide abruptamente no renovarlas. A pesar de que los viejos dueños de los canales inician procesos judiciales, se da por finalizada esa etapa de TV privada.
El Estado se hace cargo de los canales y coloca al frente de ellos a interventores. Comienza una fuerte discusión sobre el manejo de los medios y los gremialistas apoyan la estatización. Finalmente Isabel Perón amplía la intervención estatal.
En esta época también hay "listas negras" de actores y periodistas, quienes no pueden trabajar en el medio.
En 1976 se produce el Golpe Militar y comienza la época conocida como Proceso de Reorganización Nacional. Nuevos interventores, esta vez militares, llegan a los canales y elaboran nuevas listas negras y tijeretazos a la programación. Los autores escriben con seudónimo y aparece la figura del "asesor literario", encargado de chequear los libros de los programas que se iban a emitir para controlar su contenido.
Hacia fines de los 70 llegan las "máquinas de mirar". Son las grabadoras portátiles de cinta magnética, más cómodas y más livianas. Estas dan inicio a la llegada del videocasete
En 1976 nace el proyecto "Argentina 78 Televisora SA". El objetivo de la misma era trabajar para lograr las transmisiones a color y decidir que sistema adoptar para esto.
También se encarga de la construcción del Centro de Producción Bs. As., en Figueroa Alcorta y Tagle, que será luego ATC.
Para 1978 se crea la expectativa de ver el mundial en colores. Sin embargo, si bien logra transmitirse a color para el exterior, son pocos los que lo puede ver en nuestro país ya que los aparatos no estaban preparados para esto
Finalmente, por la ley 21895 se adopta para el color el sistema PAL (alemán) norma N y Hitachi comienza a fabricar en Argentina los primeros televisores color, ya que los aparatos blanco y negro no pueden transformarse
Los Años 80
El 1 de mayo de 1980 el viejo Canal 7 se transforma en ATC e inicia finalmente las trasmisiones a color. Luego se irán acoplando las demás emisoras, siendo canal 11 el último en adoptar el color.
Cómo adquirir un televisor de los nuevos se trasforma en el tema del momento. Mucha gente hace largas colas en las zonas de frontera para conseguirlos en los países vecinos. Surgen dificultades en cuanto a la conversión de los sistemas, y los técnicos electrónicos se transforman en figuras muy solicitadas.
El comienzo de esta década marca también los inicios de la TV por cable, cuyo primer impulso se produce con la creación de la Asociación Argentina de Circuitos Cerrados Comunitarios de Televisión.
También aparecen Cablevisión y VCC. Se inician en el norte del Gran Buenos Aires y se van expandiendo hacia la Capital. Acuerdan no superponerse las zonas e inician un tendido de cables aéreo y subterráneo.
El cable permite ver las transmisiones sin interferencias, y también que los programas no tengan tantos cortes publicitarios.
Comienza a desarrollarse poco a poco la modalidad de la TV por suscripción
En cuanto a la televisión abierta, sigue estando en manos del Estado y es una época de bajo encendido. En la programación podemos destacar algunas coproducciones con otros países, programas unitarios de contenido crítico al régimen vigente como "Nosotros y los Miedos", y también los programas para recaudar fondos para la Guerra de Malvinas, cuyas noticias son seguidas paso a paso por la tele en esos momentos.
En 1983 vuelve la democracia el país, y con el nuevo gobierno nuevas autoridades y pautas para el manejo de los canales.
En 1985, Romay recupera el manejo de Canal 9 que enseguida se ubica en el tope de la preferencia de las audiencias, y pone de moda los programas de entretenimientos como "Seis para Triunfar" u "Hola Susana". También produce muchas telenovelas.
Para 1987 otro canal vuelve a manos privadas. Héctor Ricardo García se hace cargo de Canal 2 que pasa a llamarse Teledós
El cable por su parte ya ha logrado desarrollarse más y se autoriza la recepción de señales satelitales del exterior que se incorporan a la programación de las emisoras de cable. La primera es la ESPN, luego la CNN.
Al haber más variedad de canales, y también gracias a la aparición del control remoto para los televisores, se difunde un nuevo fenómeno: el zapping, que nos permite "pasear" rápidamente por toda la programación que se nos ofrece
Los fines de los 80 nos encuentran en una crisis energética que desemboca en cortes de luz programados que llevan a reducir el horario de programación.
En 1989 se asiste a un punto de quiebre en la historia de la televisión argentina. El flamante gobierno de Carlos Saúl Menen impulsa la privatización de los canales 11 y 13, y por medio del decreto 578 se llama a licitación.
La misma presenta algunas condiciones: mantener un año al personal de planta de esos canales sin echar a nadie; pagar un 40% al contado y el 60 % financiado, y se pone una base de 4 millones de dólares para canal 11 y de 5 millones para el 13.
Se deroga también la ley que le prohibía a los medios gráficos ser dueños de medios audiovisuales.
A la licitación se presentan cuatro propuestas para el 13 y seis propuestas para el 11. Y finalmente el 22 de diciembre de 1989, en un acto encabezado por el Presidente de la Nación se hace la entrega oficial de las señales a sus nuevos dueños:
- Canal 13 pasa a ser Artear, en manos del Grupo Clarín
- Canal 11 se transforma en Telefé (Televisión Federal) y sus dueños son Editorial Atlántida (de la familia Vigil) más 10 canales del interior del país.
Se da entonces el puntapié inicial a la expansión de los multimedios.
Por otra parte con la Caída del Muro de Berlín comienza el avance hacia la globalización y la explosión tecnológica.
Los Años 90
Telefé se pone inmediatamente al frente de las mediciones de audiencias. Se inicia una nueva estética en los programas, su escenografía y su iluminación.
En 1991 se crea América TV, con las inversiones de Eduardo Eurnekián
En materia de programación, se da el auge de las telecomedias blancas, como "Grande Pá!" y "Amigos son los Amigos" que hacen importantes picos de rating.
Los noticieros presentan un nuevo formato con información más general y policial. Aparecen los "cazadores de noticias", dándole al público mayor participación
Surgen los primeros talks shows ("Causa Común" - "Sin Vueltas") y también lo que se conoce como circo mediático, o sea programas periodísticos con escándalos, dramatizaciones, peleas, demostraciones insólitas, etc.
Algunos programas muestran escenas de mayor voltaje, temas como las relaciones homosexuales ganan la pantalla. (Ej.: "Zona de Riesgo".
Se popularizan las cámaras sorpresa, algunas de ellas de humor (bloopers, cámara cómplice) y otras de deschave informativo. Estas últimas son las utilizadas por programas periodísticos de investigación, siendo el pionero "Edición Plus"
En relación con la publicidad, el 6 de septiembre de 1991 se deroga el artículo que prohibía la mención de marcas comerciales dentro de la programación. De esta manera, los viejo "chivos" pasan a dar inicio a una industria de la publicidad no tradicional que muchas veces se paga más cara que la publicidad en tanda. Muchos actores y periodistas comienzan a compartir las ganancias publicitarias con el canal.
Para esa época también continúa el desarrollo del cable con el nacimiento de Multicanal. Llegan nuevas señales desde el exterior como Cartón Network, TNT, HBO Olé.
Las opciones son cada vez más variadas.
En 1993 aparecen cuatro señales de noticias nacionales: Red de Noticias, Todo Noticias (TN), Crónica TV y Cablevisión Noticias. Los periodistas de la TV abierta también trabajan en le cable.
En 1994 se expanden las producciones independientes. Esto es la realización de ciclos por fuera de la estructura tradicional de los canales, los cuales luego son vendidos a las emisoras. El primer gran éxito de este tipo es "Poliladron"
Algunos ejemplos de productoras: Polka ("Gasoleros" - "Campeones"); Cuatro Cabezas ("CQC"); Patagonik ("Mi familia es un dibujo"); Promofilm ("Sorpresa y Media"); Ideas del Sur (programas de Marcelo Tinelli); Sebastián Borenstein ("El Garante"); etc.
Los canales hacen además inversiones en la industria del cine: "Caballos Salvajes" "Cenizas del Paraíso", las películas de Diego Torres, las películas de Dibu etc.
Para 1994 comienza también el proceso de trasnacionalización de las comunicaciones con la llegada de inversiones extranjeras y se acaban "los caudillos de los canales". Los multimedios se desarrollan más.
Llega a la Argentina el Grupo CEI (Citicorp Equity Investment), que invertirá luego en Telefé.
Hacia 1997 se producen una serie de movimientos y fusiones en los canales. Romay vende Canal 9. Lo compran una empresa australiana (Prime) y Torneos y Competencias que estaba constituido por inversiones de la familia Ávila y también del grupo CEI.
Empresarios más jóvenes, que piensan en la globalización, se meten más en la industria de la TV.
Para esta época el cable presenta una variedad de más de 125 señales (37% nacionales y 67 % extranjeras.
Hay diversidad de canales: de películas, de noticias, musicales, infantiles, documentales, de series, deportivos, para la mujer, etc. Esto permite una programación más segmentada, dirigida a un público más específico. Algunas de las señales de cable son codificadas.
Los noventa se los puede detallar mas...
Los grandes grupos económicos de los noventa
Legalmente, la ley vigente en los noventa es la 22.285 con las modificaciones realizadas en el año 1989 por la Ley de Reforma del Estado.
A través de la implementación de la Ley de Reforma del Estado se inicia una transformación económica en el panorama de la televisión, de los medios de comunicación en general y de la industria cultural toda.
El acceso de los capitales de medios impresos al sector de medios audiovisuales planteó la formación de grupos económicos que manejan conglomerados multimediáticos y otros que se desarrollaron en la televisión y más específicamente en el campo de la televisión por cable.
Como grandes grupos económicos multimediáticos debemos mencionar a los grupos Clarín y Atlántida, en donde es evidente el desplazamiento de los capitales de empresas tradicionales en el sector prensa hacia la producción audiovisual y hacia otros sectores de la industria cultural, periodística y de telecomunicaciones.
Entre las empresas periodísticas gráficas que se expandieron hacia la televisión se encuentra el diario La Nación, que ha ingresado al negocio de la televisión por cable y la radio. Esta empresa también participa de la agencia de noticias DyN, integra el consorcio Paracomsat S.A. que opera los satélites Nahuel 1 y 2, además de participar con otras compañías en la producción de papel.
Veamos ahora la composición de los dos grupos de prensa más importantes, sus propiedades y medios de influencia.
* Grupo Atlántida
- Inicialmente este grupo fue poseedor de la Editorial Atlántida, que cuenta con numerosas publicaciones en el mercado nacional,
- a partir de 1989, se expande hacia otros medios, formando la sociedad Telefé (Televisora Federal),
- en televisión abierta compra Canal 11 de capital federal e invierte en canales por cable,
- en radio compra Radio Continental y FM Hit,
- en la industria gráfica es dueño de A&C, y en sociedad con la empresa chilena Cochrane crean una planta impresora en Garín,
- también se expandió al sector de comercio de librería, producción de espectáculos deportivos y producción de vídeos que vende con las revistas que edita.
* Grupo Clarín
- es dueño del diario Clarín, el de mayor venta en Argentina
- en 1977 compra en sociedad con los diarios La Nación y con La Razón y el Estado, la empresa Papel Prensa
- en 1981, con los diarios antes mencionados y en colaboración con otros diarios del interior crea la Agencia Informativa de Diarios y Noticias (19%).
- A finales de los ochenta compra Radio Mitre AM (de gran audiencia en Buenos Aires) y FM 100.
- Con la compra del poderoso Canal 13 (que tradicionalmente tuvo la primacía de la audiencia), se profundiza su estrategia empresarial de diversificación en el área de medios de comunicación, decidiéndose a invertir en televisión por cable.
- Compra empresas de televisión por cable en capital federal y en el interior del país: una empresa de televisión vía satélite codificada (TSC), un canal de noticias (TN) y uno de deportes (Torneos y Competencias), una productora de televisión y cine (Artear).
- en el campo de la industria editorial es dueño de Editorial Aguilar y Agea
- en el sector espectáculos es dueño de Tiketrón
- en el de estudios de opinión pública es dueño del Centro de Estudios de Opinión Pública (CEOP)
- en el sector de telecomunicaciones, le pertenece la compañía de Teléfonos del Interior (CTI) y la empresa de Telefonía Celular en las provincias en un 22%
- en el sector del papel además de Papel Prensa (la empresa antes mencionada) es propietario de Celulosa Puerto Piray.
A estos grandes conglomerados se le suman la Editorial Sarmiento, de Héctor García (diario Crónica, revistas, el canal de noticias de cable Crónica TV); el diario Ambito Financiero, de Julio Ramos, que se expandió al interior con el diario La Mañana de Córdoba; el diario Página 12, de Fernando Sckolowicz, que además de expandirse hacia el interior con diarios como Página 12 de Córdoba y Hora Cero de Paraná estarían interesados en el Canal 4 de televisión abierta de capital.
Otro fenómeno que se advierte es la expansión de los propios capitales de los medios audiovisuales. Tal es el caso del empresario Samuel Liberman, quien luego de VCC (Vídeo Cable Comunicaciones nace en 1987) , instala 17 empresas de televisión por cable y canales vía satélite constituyéndose en uno de los grupos económicos (junto con Clarín, Telefé y Cablevisión) que más empresas por Cable han comprado en todo el país. Otro de los grupos que ha crecido es el Grupo Romay, que posee cinco canales de televisión abierta y un canal de televisión por cable y una emisora de radio AM y FM.
Dentro de los grupos con capitales de otros sectores que ingresan al mundo audiovisual podemos mencionar el caso del empresario textil Eduardo Eurnekian que en 1983 había comprado Cablevisión y más tarde Radio América, FM Aspen, el diario El Cronista Comercial, América TV Canal 2 y cuatro canales de televisión por cable. También entre los nuevos grupos con capitales de otros sectores podemos considerar al Grupo Fortabat que viene de la industria del cemento, agropecuarias y financieras. En 1982 entra en la industria de medios con LU32 Radio Olavarría (AM y FM), en 1989 compra Radio El Mundo y FM Horizonte y en 1993 adquiere el 51% del diario La Prensa, además de participar también en el consorcio Paracomsat ya mencionado.
En el interior del país de hecho existen grupos anteriores a los que se forman en 1989, algunos de los cuales se unen a las nuevas estructuras económicas como es el caso de la familia Massot de Bahía Blanca que se une al grupo Alántida.
Pero quizás el fenómeno más interesante sea la tendencia a mediados de los noventa de incorporar capitales extranjeros relacionados con la convergencia entre telefonía, informática y medios masivos.
El avance tecnológico con el uso de redes de fibra óptica que permite el transporte de señales audiovisuales, telefónicas y de datos, la compresión digital y la fabricación de antenas pequeñas, económicas y de fácil instalación posibilitan una nuevo sistema de distribución televisiva. Mediante este sistema (televisión codificada por aire), el abonado puede recibir canales directamente por satélite, a través de un equipo compuesto por un decodificador y una pequeña antena.
Gracias al satélite Nahuel C1, se puso en funcionamiento en Argentina en 1994 el primer sistema de televisión directa ditribuido por el satélite nacional. Este sistema cubre casi todo el territorio argentino, Uruguay y el sur de Brasil. La empresa Televisión Directa Satelital (TVDS) esta asociada a Paracomsat, Nahuelsat y Eurodoc (empresas europeas que aportan tecnología), tiene prevista la compresión digital y aumentar su oferta de canales hasta llegar en un futuro a 150 canales.
En el campo de la telefonía celular y la telefonía (telecomunicaciones) las transformaciones tecnológicas y económicas las aproximan a una integración con los sistemas televisivos. De esta forma lo explican Schmucler y Terrero (1996):
"... Las redes de fibra óptica, como las instaladas por Telecom uniendo las ciudades de Rosario, Córdoba, Rafaela, Santa Fe, Paraná, Concepción del Uruguay y Buenos Aires, agregan a la distribución digital de llamadas telefónicas, las de imágenes, textos, vídeo, la constitución de redes teleinformáticas y de acceso a bancos de datos, con un aumento de la capacidad de transmisión de 1.500 a 365.000 llamadas simultáneas. La fibra óptica será el soporte tecnológico de los futuros desarrollos en el campo audiovisual, como en el caso de la televisión interactiva (con servicios de telecompras, telebanca, información personalizada, etc.) o el cine electrónico (video-on-demand) y en un futuro próximo, las empresas de televisión por cable deberán hacer grandes inversiones en la actual reconversión del actual sistema de cable..." (Schmucler y Terrero: 1996, 70).
Si tenemos en cuenta que en el país hay más hogares cableados (cerca de 7.300.000) que líneas telefónicas instaladas (4.968.128) concluimos que la penetración del teléfono es menor a la del cable. En países como Estados Unidos la penetración del teléfono es superior a 50 líneas cada 100 habitantes, mientras que en Argentina sólo alcanza al 12,5 líneas por cada 100 habitantes.
Dada la penetración del cable en la sociedad argentina se constituye en una red interesante para las empresas telefónicas que visualizan un mercado potencial importante. Naturalmente, la fusión de telefonía y televisión por cable iría acompañada por adopción de las innovaciones tecnológicas que aumentarían los servicios ofrecidos al abonado.
Veamos la situación de la televisión por cable y la telefonía en Argentina.
Cuadro N 1
|
Televisión por cable y telefonía en Argentina (1994) |
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- Población: 34.000.000 |
|
- Viviendas: 10.100.000 |
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- Hogares con televisión: 8.700.000 |
|
- Hogares cableados: 7.300.000 |
|
- Número de suscriptores: 3.400.000 |
|
- Número de operadores: 1.300 |
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- Líneas telefónicas instaladas: 4.968.128 |
|
- Digitalización de la red: 50% |
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- Líneas telefónicas en servicio: 4.091.804 |
Fuente: ATVC, N 24, abril 1994. Excepto los datos telefónicos, son valores estimados
Desde el punto de vista económico, es inminente la necesidad de nuevas inversiones tecnológicas en el campo de la televisión por cable. Dadas las alta rentabilidad de las empresas telefónicas y su capacidad para afrontar la reconversión tecnológica (el 50% de la red telefónica está digitalizada) ubica a estas empresas en un lugar de privilegio para competir con los grupos multimedios o unirse a ellos...
"... En abril de 1994, VCC establece un acuerdo de aporte tecnológico y financiero con la empresa norteamericana Continental Cablevisión por 150 millones de dólares, convenio que representa el 50% de la empresa; Multicanal, también en 1994, se asocia al grupo Citicorp Equity Investiments, vendiendo el 30% de sus acciones por 150 millones de dólares; y así mismo Cablevisión, en diciembre de 1994, vende el 51% de sus acciones a TCI (Tele- Communications Inc.) por 300.000 millones de dólares..." (Schmucler y Terrero: 1996,76).
Las pequeñas o medianas empresas de televisión por cable, frente a los altos costos de reconversión tecnológica y la difícil competencia con los grandes grupos porteños, encuentran más redituable la venta de sus compañías a seguir trabajando en el mercado. De esta manera, se siguen consolidando los grupos como Multicanal / Clarín, VCC, Cablevisión y Telefé) y detrás de estos las empresas telefónicas y los capitales extranjeros.
Terminando la década de los noventa, la presencia de los capitales estadounidenses se proyecta en aumento, consolidando la dependencia de los medios de comunicación que ya se visualizaba en la década de los sesenta.
La expansión del cable y el satélite
En la década del noventa se produce una verdadera expansión de la oferta de canales por cable. En un primer momento, la oferta principal que invade la televisión son los canales de cine. Así, se incorporan TNT, de Turner; Space (señal de la empresa argentina Imagen Satelital) y HBO Olé, del grupo Time Warner, y la empresa venezolana Omnivisión.
Con la incorporación de nuevas tecnologías, como la compresión digital, la fibra óptica que permite en el mismo espacio transmitir más señales y con el primer satélite nacional Nahuel en operaciones se produce un crecimiento geométrico de canales en cable. A partir del satélite, la programación puede emitirse en forma simultánea o grabarse para transmitirse en diferido.
El crecimiento de la oferta de canales por televisión por cable aumenta en forma constante, de ofrecer un máximo de tres señales propias pasaron a una oferta de 20, 40, 60 y hasta más de 80 programaciones diferentes.
La combinación de la televisión por cable con la emisión vía satélite abrió el panorama a numerosas empresas.
VCC, que surgió como un canal de cable, creó canales vía satélite para ser distribuidos en el interior del país: Premier (canal de cine) en la primera etapa, y luego La Señal, que representaba la combinación de la programación que emite en Buenos Aires por El Canal de la Mujer (femenino), Supercine (cine), Vídeo-Cablesport (deportes) y Cablín (infantil). Esta empresa es distribuidora de señales internacionales, a través de la empresa Supercable Enequis.
Cablevisión produce señales vía satélite que reenvía al interior como CVN (canal de noticias), CVSports (deportes), Cablevisión Satelital (selección de películas, noticias, series, deportes, dibujos animados, actualidad), MuZic, CVSports. Y las que distribuye como señales norteamericanas, The discovery channel y Big channel entre otras.
La empresa Imagen Satelital se inicia en el campo de la producción de televisión vía satélite con la señal Space, a la que más tarde agregará, como productora o distribuidora, los canales I-Sat, Júpiter, Infinito, Universo, Bandeirantes, Cable Clásico, Much Music y los canales mexicanos ECO, El Canal de las Estrellas, Telehit y transforma esta actividad de producción y distribución de televisión vía satélite en su principal campo de acción.
El crecimiento de VCC ha sido notable, se considera que en la ctualidad transmite a más de 140.000 abonados y Cablevisón lo hace para 180.000 abonados. Se estima que en capital federal y Gran Buenos Aires hay más de 35 empresas de televisión que tienen en total superior a los 600.000 abonados.
De esta manera, el desarrollo de VCC y Cablevisión junto al surgimiento de numerosas empresas locales de cable producen una expansión en la televisión de cable que multiplica la oferta de programación.
Se multiplica el consumo y la oferta televisiva
Para ver el crecimiento del consumo de televisión, comenzaremos por referirnos a la adopción de tecnologías en hogares argentinos.
En 1965, la posesión de aparatos en Buenos Aires alcanzó al 67% de hogares, en 1970 el 80% de aparatos, en 1975 superó el 90% de los hogares. En 1980 se incopora la televisión en color, tecnología que en 1993 encontramos en el 96% de los hogares porteños.
También a partir de la década del 80 se incorpora al mundo de la televisión el control remoto (mando a distancia), dispositivo que se fue extendiendo hasta llegar en 1993 a cubrir el 82% de hogares. Entretanto, se fueron incorporando otras tecnologías como el vídeo y el cable que se adoptaron al principio tímidamente y luego se difunfieron masivamente.
Según estudios realizados en 1993, la televisión por cable, el vídeo, la televisión color y el uso del control remoto se diferencia según niveles socioeconómicos altos (ABC1) y medios (C2), pero en el caso del cable hay una diferencia mínima entre los sectores bajos (D1D2E) que es el 27%, es elevada si se considera que apenas está unos puntos por debajo de la media (33%).
A continuación vemos un cuadro de equipamiento en medios audiovisuales por niveles sociales en el área metropolitana y otro en principales ciudades del interior del país.
Cuadro N 2
Indices de equipamiento en medios audiovisuales por niveles
sociales
en capital federal y municipios suburbanos (1993)
|
Total |
ABC1 |
C2 |
D1 |
D2E |
|
TV color |
96 |
99 |
98 |
93 |
|
Control remoto |
82 |
92 |
88 |
78 |
|
Vídeo |
61 |
84 |
72 |
50 |
|
TV por cable |
33 |
50 |
42 |
27 |
Fuente: ATVC, N 21 citado por Schmucler y Terrero, 1996.
En el interior del país, más del 90% de los hogares en grandes ciudades como Rosario, Córdoba, Mar del Plata, Santa Fe, Tucumán entre otras tiene televisión color, con un promedio de un 65% en las ciudades grandes de aparatos con control remoto.
Siguiendo con los datos publicados en ATVC, revista de TV cable en 1993, podemos decir que la adopción del cable en los hogares argentinos ha sido despareja. Mientras que el consumo es importante en ciudades como Bahía Blanca (78%), Mendoza (77%), Neuquén y Cipoletti (76%) y Santa Fe / Paraná (73%); en Rosario y en Mar del Plata este sistema alcanza el 54% y el 47% de los hogares respectivamente, y en Córdoba y Tucumán el consumo por hogar alcanza al 36% y el 52%, respectivamente.
Veamos los índices de equipamiento en medios audiovisuales en las principales ciudades argentinas.
Cuadro N 3
Indices de equipamiento en medios audiovisuales en ciudades
del interior del país
(1993)
|
Lugar |
TV color |
Control remoto |
Vídeo |
TV por cable |
|
Rosario |
93 |
54 |
36 |
54 |
|
Córdoba |
90 |
73 |
33 |
36 |
|
Tucumán |
94 |
59 |
31 |
52 |
|
Mar del Plata |
95 |
83 |
41 |
47 |
|
Mendoza |
95 |
68 |
31 |
77 |
|
Bahía Blanca |
94 |
63 |
36 |
78 |
|
Corrientes |
94 |
63 |
36 |
78 |
|
Resistencia |
93 |
61 |
29 |
68 |
|
Santa Fe |
94 |
56 |
28 |
73 |
|
Paraná |
94 |
56 |
28 |
73 |
|
Neuquén |
94 |
56 |
28 |
73 |
|
Cipoletti |
95 |
73 |
30 |
76 |
Fuente: ATVC, N 21 citada por Schmucler y Terrero
Con respecto específicamente al cable, se calcula que hay cerca de 1.300 empresas, aunque sólo 817 estarían operando legalmente y el resto en trámite de obtener la licencia y que hay 3.400.000 hogares abonados al servicio. Según Schmucler y Terrero (1996), se calcula que de un total de 10.100.000 viviendas en Argentina, hay 7.300.000 hogares cableados, lo que muestra una fuerte penetración nacional del medio.
Además con los adelantos tecnológicos, se han incorporado nuevos servicios a los canales de cable. Uno de ellos es el sistema denominado Pay TV o Pay per view, en el que el abonado se suscribe a un canal codificado (de películas condicionadas, deportes, etc) o selecciona determinados programas pagando una cuota extra que se suma al abono mensual. Se agrega a estas tecnologías el servicio de televisión codificada por aire para zonas sin cableado que puede concretarse por el bajo costo de las antenas domésticas. Éste es un sistema muy utilizado en zonas rurales o con poca densidad urbana.
La programación de los noventa
Naturalmente esta fuerte presencia de la televisión en los hogares argentinos ha generado un crecimiento en la audiencia y hasta el surgimiento de nuevos hábitos de consumo audiovisual sumamente relacionados con la programación ofrecida.
En programación, la televisión abierta presenta la tendencia a ocupar gran espacios en entretenimiento. Algunos de los programas de mayor audiencia se encuentran en este rubro y su perfil básico se mantiene, con pocas variantes a los largo de su historia.
Tanto es así que en 1994, de las 527 horas de televisión semanales, el porcentaje dedicado al rubro entretenimiento ascendió a un 59,8% (telecomedias, telenovelas, series, cine, etc.), los programas informativos (noticieros, periodísticos, de opinión, etc.) ocupaban el 25,5%, los educativos el 3% y los de interés general el 11,7%.
En el rubro entretenimiento se pueden mencionar algunos programas de mayor auge: las comedias blancas, las telecomedias, las telenovelas, los programas cómicos, los programas destinados a niños y adoslescentes. Veamos características de cada una:
- Las denominadas comedias blancas, aptas para todo público, parecen haberse constituido en propuestas de fuerte aceptación en la audiencia llegando a muy a ocupar muy buenas posiciones en los niveles de audiencia. Entre ellas podemos mencionar: "Amigos son los amigos" (con Carlos Calvo, Pablo Rago y Katya Aleman), "Grande Pa" (con Arturo Puig y María Leal) y más recientemente incorporando nueva tecnología en la edición: "Mi cuñado" (con Luis Brandoni y Ricardo Darín), y "Mi familia es un Dibujo" (con Stella Maris Closas y Gemán Krauss), donde se introduce un personaje que es un dibujo animado llamado Dibu.
- Las telecomedias de tono más subido, aunque aptas para todo público, matizadas con cierta picardía como "Brigada Cola", "De carne somos" y más recientemente "Naranja y media", muy cuestionada porque cuenta las desventuras de un hombre bígamo. Dentro de las telecomedias ocupan un lugar importante los programas que reflexionan sobre problemas familiares, como "Son de diez" y "Aprender a volar". Otros programas a considerar son los de historias de grupos adolescentes como "La banda del Golden Rocket", "Montaña rusa", a las que se han agregado últimamente "Chiquititas" y "Cebollitas" destinadas a un público adolescente.
- Las telenovelas nacionales y extranjeras siguen ocupando un lugar preponderante en las programaciones televisivas. Algunas de las argentinas son: La "Extraña Dama", "Soy Gina", "Nano", "Más allá del horizonte", "La Dama de Rosa", "Háblame de amor", "Hombre de mar" y más recientemente "90/60/90", "Mujercitas", "Ricos y famosos", "Carola Cassini". También son de destacar todas las telenovelas éxito de Andrea del Boca como "Celeste siempre Celeste", "Antonella", "Perla negra" y "Mía, siempre mía". Cabe señalar que muchas de las producciones argentinas se exportaron a países latinoamericanos y hasta a países europeos.
Entre las telenovelas extranjeras se proyectaron durante esta década ocupan un lugar importante las venezolanas, mexicanas y colombianas. Entre otras: "Quinceañera", "Hermanos Coraje", "Abigail", "Marisol" y recientemente un gran acontecimientoo "Café, con aroma de mujer" y "Esmeralda".
Durante esta década han proliferado los programas cómicos en general. Existieron programas como "El mundo de Antonio Gasalla" o "Juana y sus hermanas" (con Juana Molina) compuestos por una serie de cuadros con distintos personajes que satirizaban la sociedad argentina. También tuvieron gran éxito los espacios de Tato Bores, con su reconocido humor político en ciclos de programas anuales. Otro tipo de programas humorísticos exitosos, fueron entre otros: "Peor es nada" (con Horacio Fontova y Jorge Guinzburg), "Hagamos el humor" (con Gabriela Acher), "Canal K" (programa con marionetas), "El contra" (con Juan Carlos Calabró) y "Polémica en el bar", que comenzó como un programa cómico al que luego se le incorporaron juegos y concursos.
Dentro del rubro entretenimiento, en los noventa cobran gran desarrollo los programas destinados a los jóvenes y adolescentes: desde las teleseries como "Montaña rusa" por la tarde a programas nocturnos de corte transgresor y con muchísima audiencia como "La TV ataca" y "Hacelo por mí", de Mario Pergolini, y "Vídeo match", "Ritmo de la noche" y "El show de videomatch", de Marcelo Tinelli. Otro tipo de programas son los de juegos y premios para adolescentes como "Jugate conmigo" que fue presentado por Cris Morena y "Feliz domingo", donde el premio es un viaje de estudios (de fin de curso) para toda la división que compite.
Otro rubro que cobra gran importancia en estos años son los programas de juegos y concursos con premios que aunque prohibidos por la ley 22285 tuvieron gran difusión. Entre ellos podemos mencionar: "Hola, Susana", "Tateshow", "Nico", "Decime cuál es tu nombre", "Clink caja", "La noche del domingo" en los canales metropolitanos, y numerosos programas similares en los canales del interior.
Durante esta década también continuaron los almuerzos con Mirtha Legrand con invitados famosos al igual que programas musicales los sábados por la tarde como "Tropicalísima", "A pleno sol", "Telemanías". En estos programas se presentan grupos de música popular que interpretan cumbia (bailanteros) y cuartetos (cuarteteros).
Si bien el avance tecnológico fue liderado por Canal 13, que fue el primero en transmitir con efecto tridimensional, en estéreo, en producir formato digital y hasta en hacer una transmisión vía satélite desde la Antártida, Canal 2 fue ganando audiencia no solo en la TV abierta sino en la TV por cable.
América TV, el canal 2 de La Plata, que se emite como canal abierto en Buenos Aires y por cable en el interior del país, fue uno de los primeros privatizados (1987). En los noventa comenzó a gestar una transformación en la programación televisiva tendiente a posicionarlo entre los de mejor niveles de audiencia. Dio lugar a varios artistas provenientes del underground porteño que generaron interesantes propuestas que fueron muy bien receptadas por el público. Tal es el caso de "Cha cha cha" y "De la cabeza", con Alfredo Casero, entre otros.
Canal 2 incorporó en la presentación de programas a famosas modelos o ex- modelos que condujeron distintos programas de elevadísima audiencia como "El periscopio" sobre la vida de famosos presentado por Graciela Alfano una conocida ex modelo, "El rayo" destinado a los jóvenes con la presentación de Dolores Barreiro una top model argentina, y un programa de intimidades "Moira y el amor" coordinado por la ex vedette Moira Casán.
En otro tipo de programas de corte contestario se producen en Canal 2 entre otros: "Caiga quien caiga", coordinado por Mario Pergolini; "La Biblia y el calefón", presentado por Jorge Guinzburg; "Las patas de la mentira" y "Planeta caníbal", dirigido por el periodista Eliaschev.
Dentro del género informativo, más allá de los flashes, boletines, panoramas clásicos y programas de opinión política, como en el resto de los canales, Canal 2 se incorpora el programa "Día D". Coordinado por Jorge Lanata, el programa aborda temas políticos y económicos actuales desde una perspectiva fuertemente denuncista y crítica hacia el gobierno nacional.
Pero quizás el mejor logro de América 2 se dé en plano de un género que ha invadido la programación a mediados de los noventa: el reality show. Se caracteriza por la constante dramatización de los padecimientos de la gente en los programas supuestamente periodísticos. "Llevar a la gente al estudio para que exprese sus dramas" parece ser por el momento la mejor manera de elevar la audiencia. Esta modalidad que comenzó a finales de los ochenta en el informativo Nuevediario ha ido ganando adeptos y ahora pueden verse en diferentes espacios periodísticos.
Justamente Canal 2 cuenta en estos momentos de lunes a viernes con la mayoría de estos programas: "Mediodía con Mauro", "Sin vueltas", "De frente", "Amor y Moria", "Gente que busca gente" y "Fenómeno real".
En algunos de estos programas además de ser realmente morbosos, el escándalo se provoca hasta tal punto que los participantes pueden golpearse o arrojarse objetos frente a cámara mientras están saliendo al aire ("Mediodía con Mauro"). Debe quedar en claro que no son programas cómicos, bien por el contrario se basan en la búsqueda y exposición de miserias humanas.
Con respecto a la programación, no hay gran variación de la TV abierta con respecto a la televisión por cable.
Al igual de la televisión abierta, la TV por cable dedica la mayor cantidad de tiempo al entreteniemiento. Pensemos que en la actualidad hay cerca de nueve canales de televisión por cable que ofrecen cine las 24 horas. Cablevisón, en Buenos Aires, tiene una programación mensual de 65 canales, en las que se transmiten un total de 910 películas diariamente, entre nuevas, clásicos o reposiciones.
El segundo lugar en la TV por cable se lo lleva el deporte, luego los programas infantiles (dibujos y series), después están los musicales (sumamente variados), las teleseries (nuevas y reposiciones), los programas de interés general donde se destacan los de cocina, manualidades y bricolage, los programas de moda y los documentales y educativos.
Si bien la oferta televisiva se ha multiplicado en una gran diversidad de canales y programas, en realidad no hay gran variedad de contenidos. Se ha producido una fragmentación de la programación considerando los segmentos de receptores a los que va dirigido. Ahora hay canales de cine, para niños y adolescentes, mujeres, de deportes, documentales y educativos, informativos, etc. No obstante, esta diversidad no se manifiesta a la hora de las opciones de géneros y programas televisivos, más bien existe un modelo que tiende a consagrar patrones de producción que son los que se repiten.
En búsqueda de la televisión nacional...
La televisión de los noventa, al igual que en todo su desarrollo, está condicionada por la situación político-institucional de la Argentina. Con el gobierno de Carlos Saúl Menem la política económica neo-liberal se consolida.
En tanto, las políticas sociales de salud, educación, cultura junto a la protección de la industria nacional por parte del estado desaparecen, se diluyen al igual que el rol de un estado protector de los ciudadanos.
La implementación del plan económico neo-liberal, en Argentina como en otros países latinoamericanos, rediseña la evolución de todos los medios de comunicación incluida la televisión.
Desde la perspectiva legal, no se ha elaborado una legislación de política multimedial marco. Sólo se legisló, mediante la Ley de Reforma del Estado, para privatizar los canales, permitir el acceso al negocio de la comunicación a las grandes editoras de periódicos y finalmente permitir el ingreso de capitales extranjeros al campo de la comunicación.
Se instaura una estructura permisiva en el orden económico que sólo privilegia la expansión de los capitales nacionales y el ingreso y consolidación de capitales extranjeros.
La consigna de privatización sumada a los intereses económicos de determinados grupos llevó prácticamente a regalar algunos de los canales televisvos. Tómese como ejemplo el Canal 13, que siendo el de mayor audiencia fue otorgado al grupo Clarín por 5.581.395 dólares con importantes instalaciones y equipamiento incluido (un 7,1% más del precio base) mientras que el Canal 11, con menor valor en instalaciones y audiencia, fue otorgado a Telefé por 8.139.534 dólares (un 111,6 % más del precio base). No obstante las irregularidades, los canales se privatizaron.
Pero las privatizaciones fueron el primer paso. En esta década se destruyen los esfuerzos de gobiernos anteriores por mantener alejada a la prensa del control de la TV para evitar los monopolios multimediales. En consecuencia, se formaron los grandes grupos multimediales como Clarín, Atlántida, entre otros, que manejan la información y la industria cultural nacional.
En la búsqueda de capitales todo es válido y así se pierden los intentos por considerar el campo de la comunicación como un espacio de soberanía nacional y se permite el ingreso de capitales extranjeros, preferentemente norteamericanos.
Se acentúa la dependencia.
Este ingreso de capitales viene de la mano de las grandes empresas telefónicas. Debido a las nuevas innovaciones tecnológicas, estas compañías visualizan en la combinación de la televisión por cable y la telefonía un campo potencial con un gran futuro económico.
Naturalmente, el negocio parece atrayente y prometedor.
Frente a este panorama permisivo de lo económico, el concepto de sistema de comunicación como servicio público se desintegra, se diluye hasta como utopía. Por el contrario, crece el concepto de adecuación del sistema de comunicación a las leyes del mercado y de la acumulación económica.
Esta concentración de capitales reproduce también un modelo de centralización de la producción y la distribución de las programaciones.
En los últimos quince años no ha habido apertura de canales de televisión abierta, pero sí una instalación geométrica de repetidoras: en 1974 había 35 canales y 39 repetidoras; en 1992 había 41 canales y 384 repetidoras.
En la década del sesenta, en Argentina se desarrolló el siguiente modelo de distribución de programas. Los canales de cabecera (de Buenos Aires) pasaban sus programas grabados en vídeo a sus canales del interior adheridos que los transmitían varios días después.
Este modelo de distribución televisiva desde la capital hacia el interior se mantuvo y siguió implementándose a través del tiempo y la adopción de nuevas tecnologías. La transmisión fue primero en directo por cable coaxil, luego por microondas y finalmente por satélite, aunque no debemos descartar en el futuro el uso de la fibra óptica.
Más allá de las tecnologías implementadas el modelo de difusión desde la capital hacia el interior está consolidado. Los canales del interior compran paquetes a los canales de Buenos Aires y les incorporan un pequeño porcentaje de producción local de informativos, periodísticos o deportivos. Esta reproducción geométrica de repetidoras y no de canales abiertos dificulta la produción y participación de las localidades chicas e intermedias en las programaciones al aire.
En cada vez más lugares del interior argentino se muestra con mayor asiduidad lo producido en Buenos Aires. Una vez más, en esta materia como en otras se comprueba la fuerte centralización que ejerce Buenos Aires sobre el resto del país
La aparente diversidad en la oferta televisiva en realidad no es más que un espejismo, pues cada vez hay más y más de lo mismo.
El crecimiento de las empresas de cable ha elevado la oferta de canales hasta llegar a más de ochenta con perspectiva de aumentarlos en el corto plazo. En este medio, en los últimos años en Argentina se ha producido una expansión con gran diversidad de canales para niños, deportivos, femeninos, imformativos, musicales, de cine y recreativos que incluyen series, documentales etc.
No obstante este gran desarrollo de la oferta televisiva, es importante señalar que la producción de programas se mantiene centralizada en poderosas empresas productoras-distribuidoras de Buenos Aires, que difunden la información y el entretenimiento que se produce y distribuye a nivel nacional e internacional.
El esquema de funcionamiento mundial corresponde con patrones centralizados de producción y consumo que se adaptan localmente incorporando una cuota producción local mínima que no afecta los costos ni el margen de ganancia. Con este modelo de producción, distribución y en consecuencia consumo, cada vez se ve mundialmente más cantidad del mismo producto.
Rediseñada por la realidad económica mundial, la televisión argentina no escapa al contradictorio movimiento que domina la escena de occidente en los noventa: globalización y fragmentación. Global es el espacio nuevo que necesita y produce el mercado a través de las tecnologías. En esta globalización el eje es la empresa, la relación es la interdependencia, el vehículo y el sustento es la trama tecnológica de la comunicación. En este modelo es el mercado el que impone los modelos de comunicación y regula las relaciones entre los pueblos, las naciones, las culturas y hasta dinamiza las redes de comunicación.
Como contrapartida, la fragmentación que resulta de la segmentación de los públicos y de las audiencias es cada vez más marcada y permite optimizar las estrategias de venta y consumo. Existe un patrón de producción y consumo que se reproduce una y otra vez mundialmente y que aunque está signado por la competencia de la TV abierta vs TV por cable, en la práctica las integra con la principal lógica de los noventas: la económica.
Éste es el marco actual de los sistemas de producción y distribución de los programas televisivos en Argentina, en América Latina y en el mundo. Un marco donde las naciones se diluyen y las particularidades regionales tienden a borrarse, a convertirse en insignificantes.
Según Herbert Schiller: "... En el mundo hay un sistema corporativo multinacional en materia cultural. El sistema, el modelo de Estados Unidos, está siendo trasladado a todo el mundo. Desregulación y privatización es el nombre que se le da al avance sobre el mundo de este sitema transnacional. El sistema propone mejorar la tecnología como panacea, como solución. El problema no es la tecnología sino cómo se utiliza, para qué y quién se beneficia con la tecnología..." (Horvath: 1990 (a), 90).
Frente a esta avasallante realidad que considera la televisión como negocio, el gran desafío será generar una política nacional de comunicación que permita recuperar la noción de medios como servicios de bien público, para provecho de toda la sociedad y especialmente de los sectores más desprotegidos.
Con respecto a la propiedad del medio, el problema no sería tanto quién es el propietario, sino cuál es el modelo de televisión que se desea implementar como verdadero "servicio público". En consecuencia, planificar un marco legal integral que permita garantizar el desarrollo de ese modelo dentro de límites democráticos pero que permitan "salvaguardar el interés público".
Tal vez ésta sea una forma de comenzar a recuperar la televisión que era de los argentinos...
La Actualidad
El surgimiento de la TV Satelital en nuestro país se produce en 1999 con la llegada de Direct TV que permite ver más de 150 canales. Me ofrece una guía de programación en pantalla y posibilita bloquear determinadas señales. Para recibir la transmisión necesito de una antena parabólica y un decodificador.
También se empieza a asomar la posibilidad de acceder a Internet vía televisión por cable.
Otra novedad es el auge de los DVD (disco versátil digital) que permite almacenar 8 horas de video.
Por otra parte, el mundo comienza a prepararse para la transmisión digital. Esta es una revolución tecnológica del sistema de televisión, diferente a la TV por cable o a la satelital.
La transmisión digital permite eliminar las interferencias y los ruidos y mejora la recepción de la señal tanto en imagen como en sonido. Esto es lo que se conoce como "alta definición". Además la TV digital introduce la interactividad: permite obtener información personalizada sobre la programación, hacer compras a través de la pantalla, navegar por Internet, consultar el correo electrónico.
Algunos autores hablan de la televisión del futuro como una "Compu TV. Esta incluirá programas de televisión, acceso a archivos, Internet, videojuegos, videoclub, telecompra, etc.
Para la TV digital se requieren televisores diferentes a los actuales. Hacia fines de loa 90 la empresa Panasonik de los EE.UU. comienza su fabricación. El costo inicial de estos va desde los 6.000 a los 10.000 dólares
También en estos años se decide en Argentina cual es la norma o estándar que se adoptará para desarrollar esta tecnología. (se elige la norteamericana) y Canal 13 realiza una transmisión experimental.
Finalmente podemos destacar que el año 2000 trae en la TV argentina muchos movimientos en el mapa de medios. Se lanza Telefónica Media (el otro gran multimedio actual además de Clarín) que absorbe la mayor parte de las inversiones del Grupo CEI.
Editorial Atlántida abandona por completo Telefé y la familia Ávila hace su incursión en América TV, de la cual se retira Eurnekian.
Y en materia de programación surge un nuevo fenómeno que son los reality shows como" El Bar" o "Gran Hermano"
Los canales de aire hoy son:
La televisión de hoy y el Rating:
¿Qué es el Rating?
- índice de audiencia de un programa de televisión o radio.
- DEP Valor numérico expresado en dimensiones lineales a partir del cual un velero se clasifica en distintas clases o series; se obtiene después de aplicar una fórmula de medida estándar a sus magnitudes.
Se pronuncia aproximadamente ratin'."
Cuando se habla de rating, se hace referencia a la cuantificación de la audiencia que convoca cierto programa, marcando la actualidad y realidad de cada programa, es decir, un programa con baja cantidad de puntos de rating puede ser eliminado de la programación del canal, ya que no produce un beneficio para el mismo.
No hay que olvidar nunca que la televisión (privada) es un negocio, del cual se espera cierto margen de ganancia económica, y su principal fuente de ingresos son las agencias de publicidad, anunciantes o auspiciantes que incorporarán mayor publicidad en los programas con más llegada a la gente y mayor numero de televidentes.
Por consecuencia el valor del espacio publicitario dependerá del alcance e importancia del programa, como así también el horario.
Muchas veces los programas tienen una muy buena producción, la temática del mismo resulta interesante y a la vez estos programas están bien hechos, pero la gente no los mira, muchas veces esto tiene que ver con el horario de emisión.
El Rating es el porcentaje de un universo acotado según las variables duras -sexo, edad y nivel socioeconómico- que está expuesto a un determinado programa.
Cada punto de rating representa a una determinada cantidad de personas que puede ir variando con el transcurso del tiempo. El Rating mide cantidades: cantidades de hogares, cantidades de televidentes adultos, cantidades de niños, cantidades de adolescentes, cantidades de etcéteras que sintonizan un determinado programa de televisión.
¿A cuánto equivale 1 punto de rating?
Un punto de rating representa el 1 % (uno por ciento) del target elegido. Teniendo en cuenta los datos poblacionales del 2006 y considerando que el total de hogares de Capital y GBA es de 3.182.053 hogares, 1 punto de rating en Capital y GBA = 31.821 hogares. Considerando que el total de individuos de 4 a 99 años de Capital y GBA es 10.052.413 individuos, 1 punto de rating en Capital y GBA = 100.524 individuos. La cantidad de personas que representan uno o más puntos de rating varía de acuerdo al target considerado.
NO ES LO MISMO 1 Punto de rating considerando el total individuos, que considerando el total de hogares.
Cuando se suman los ratings de todos los programas pautados durante una semana, se obtienen puntos brutos de rating (PBR), este indicador resulta de gran utilidad para evaluar los costos.
El costo de 1 PBR es igual al costo del 1% de la audiencia de TV. En el momento de la comparación se utiliza el costo por mil. El importe pagado por cualquier espacio publicitario se divide por la cantidad de contactos obtenidos y se multiplica por mil. Esta relación sirve para comparar cuánto cuesta llegar a 1.000 personas a través de la televisión, como así también los medios de comunicación: radiales, y gráficos indistintamente.
En conclusión el rating, nos permite identificar el porcentaje de hogares o de televidentes con la TV encendida en un canal, programa, día y hora específicos (o promediando minutos o fechas), en relación al total de Hogares o televidentes considerados que integren la muestra.
A partir de esos datos se pueden conocer las rutinas diarias del público con respecto a la forma en que ve televisión. A nivel general conocer cuales son los canales ya nivel particular conocer cuales son los programas mas vistos. Seguramente las elecciones estarán ligadas al nivele socioeconómicos, ideología y edad del televidente.
Como se conoce el Rating
Existen diversas maneras de realizar las mediciones del rating, la más común, es mediante llamadas telefónicas para conocer de esta manera si hay televisores encendidos en ese preciso momento, cuantos hay y en que programa esta viendo.
El organismo encargado de auditar las mediciones es la C.C.M.A. (Cámara de Control de Medición de Audiencias) integrada por todos los sectores del mercado publicitario, la TV abierta y de cable, la Cámara de Anunciantes, los productores independientes, las agencias y las centrales de medios.
Su objetivo es luchar por la transparencia de los ratings.
IBOPE
IBOPE es una de las medidoras de audiencias más conocidas en los medios de comunicación, por lo cual, se mencionará brevemente su historia.
Fue Fundado en 1942 por Paulo Montenegro, convirtiéndose así en la organización de mediciones de audiencia, monitoreo e investigación de medios y estudios de opinión pública más importante de América Latina.
Está integrada mayoritariamente por capitales brasileños y en menor medida los británicos y estadounidenses. Está ubicado tercero en el ranking mundial.
Tiene operaciones en Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, México Panamá, Paraguay, Perú, Uruguay y Venezuela. Cuenta con oficinas en Nueva York y Miami.
Toda la información que brindan las empresas del Grupo IBOPE es el resultado de un monitoreo constante de los mercados a través de recursos tecnológicos propios permanentemente auditados por organismos de control externos. Los datos obtenidos son procesados con hardware y software especialmente desarrollados y sometidos a un riguroso control de calidad interno, por un equipo de profesionales con capacitación y herramientas específicas.
IBOPE y Monitor son empresas del Grupo IBOPE en Argentina. El Grupo IBOPE tiene como prioridades la permanente actualización y la utilización de los últimos adelantos tecnológicos en recolección y procesamiento de datos para brindar sus servicios con la máxima eficiencia y la mayor transparencia.
La audiencia de TV se mide por medio de una muestra de domicilios constante. Se utilizan dos métodos básicos para recoger los datos: cuadernos y people meter's. El resultado de estas mediciones es la audiencia domiciliaria individual en treinta y dos targets en las diversas ciudades y minuto por minuto.
Utilizado en Estados Unidos desde mediados de los '80, el people meter fue traído a la Argentina por IBOPE en 1993, y reemplazó al antiguo método del cuadernillo, en el que las personas encuestadas marcaban diariamente los programas vistos. El people meter se trata de un microprocesador con módem incorporado que transmite minuto a minuto el consumo televisivo de los habitantes de un hogar.
Mediciones de Tv
¿Qué es un People-meters?
La selección de hogares que conformarán el panel, se nutre de los hogares relevados en la Muestra Maestra.
Cuando un hogar acepta formar parte del panel, se procede a la instalación de un people-meter por cada aparato de TV que posea el mismo. El people-meter posee un control remoto y a cada integrante del hogar se le asigna un botón. Al encenderse la TV, el people-meter comienza a registrar fecha, horario y canal sintonizado, pero además solicita se identifique por lo menos un individuo del hogar. Todo cambio de sintonía es registrado por el instrumento de medición.
El hecho de poseer un people-meter, exige colaboración de parte de todos los miembros del hogar; cada uno de ellos, debe auto-identificarse toda vez que se observa y se deja de observar la TV.
¿El hogar recibe algo a cambio de colaborar con la medición?
Efectivamente. Existe un sistema de acumulación de puntos de acuerdo a la colaboración del mismo, donde se toma en consideración el tiempo de permanencia dentro del panel, la cantidad de aparatos de TV, buen uso del people-meter, etc. Estos puntos pueden canjearse por una gama de artículos disponible en un catálogo para tales fines.
Cuadernillos
Mediante una metodología probabilística, se realiza la selección de los hogares colaboradores, a quienes se les hace entrega de un cuadernillo auto-administrado. Esto significa que el mismo hogar se ocupa de ir completándolo en la medida que va asistiendo a los programas de TV.
Esta información es procesada, y luego leída desde el soft de planificación TvData.
Medición de audiencia
Planillas de Rating
Overnight, la planilla de Ratings de IBOPE Argentina, es un flash informativo producido cada mañana a las 10:00 hs que brinda datos provisorios sobre la audiencia televisiva del día anterior.
Overnight Incluye:
• Hogares: Rating y Reach promedio por programa Rating promedio cada 15 minutos Hora de inicio y fin de toda la programación.
• Rating acumulados desde principio del mes vigente a la fecha por franjas horarias.
• Individuos Rating y Share promedio por programa Rating promedio por programa.
• Rating promedio por medias horas Horario inicio y fin de cada programa.
• Rating y Share acumulados desde principio del mes vigente a la fecha en las siguientes franjas horarias: 12:00 a 23:59, 12:00 a 15:59, 16:00 a 18:59, 19:00 a 23:59 y Apertura-Cierre.
Los datos son presentados por:
• Promedio día vigente.
• Promedio lunes a viernes.
• Promedio lunes a domingo.
La audiencia de "Patito Feo":
Son en su mayoría adolescentes:
En este caso se hace una descripción tanto física como psíquica de los cambios que sufren los adolescentes en esta etapa.
Ya que se puede demostrar por las muchas transformaciones por las que pasa su cuerpo, produciendo una etapa en la cual el chico debe aprender a verse diferente y de esta manera aceptarse.
Ya que su cuerpo quizás no tiene las proporciones correctas, por eso se cree peligroso que en el programa se muestre al ideal de "Belleza" como una niña en este caso a las "Divinas", con un cuerpo totalmente escultural con proporciones perfectas. Donde por supuesto no hay rasgo del más mínimo y tan común acné púber.
Produciendo una imagen irreal que cualquier chica o chico desea tener, y de esta manera cae en su propia realidad muy diferente a la que se muestra en la televisión. Y esto produce la propia "NO aceptación".
Adolescencia
Grupo de adolescentes
La adolescencia es un continuo de la existencia del individuo, en donde se realiza la transición entre el infante o niño de edad escolar y el adulto. Esta transición de cuerpo y mente, proviene no solamente de sí mismo, sino que se conjuga con su entorno, el cual es trascendental para que los grandes cambios fisiológicos que se produce en el individuo lo hagan llegar a la edad adulta. La adolescencia es un fenómeno biológico, cultural y social, por lo tanto sus límites no se asocian solamente a características físicas.
A diferencia de la pubertad, que comienza a una edad determinada (a los diez años en las niñas y trece o catorce en los niños aproximadamente) debido a cambios hormonales, la adolescencia puede variar mucho en edad y en duración en cada individuo pues ésta relacionada no solamente con la maduración de la psiquis del individuo sino que depende de factores psico-sociales más amplios y complejos, originados principalmente en el seno familiar.[]
El tiempo se identifica con cambios importantes en el cuerpo, junto con progresos en la psicología y la carrera académica de una persona. En el inicio de la adolescencia, los niños terminan la escuela primaria y se incorporan generalmente la educación secundaria o enseñanza media.
Muchas culturas difieren en cuál es la edad en la que las personas llegan a ser adultas. En diversas regiones, el paso de la adolescencia a la edad adulta va unido a ceremonias y/o fiestas.
Concepto
La Organización Mundial de la Salud (OMS), estima que una de cada cinco
personas en el mundo es adolescente, 85% de ellos viven en países pobres o de ingresos medios y alrededor de 1.7 millones de ellos mueren al año.[]La OMS define la adolescencia como la etapa que transcurre entre los 11 y 19 años, considerándose dos fases, la adolescencia temprana 12 a 14 años y la adolescencia tardía 15 a 19 años. []Sin embargo la condición de juventud no es uniforme y varia de acuerdo al grupo social que se considere. Generalmente se la considera entre las edades de 13 a 25 años.
hueca bonita
Desarrollo psíquico
Todos los individuos, durante el período de la adolescencia, presentan un mayor o menor grado de crisis de desarrollo.[4] Desde el punto de vista práctico, el perfil psicológico es transitorio y cambiante durante la adolescencia y emocionalmente inestable. El desarrollo de su personalidad dependerá en gran medida de la personalidad que se haya estructurado en las etapas preescolar y escolar y de las condiciones sociales, familiares y ambientales que se les ofrezcan. Los cambios y transformaciones que cubre el individuo en esta etapa son considerablemente acusados tanto en la esfera psíquica como en la orgánica.[5] Algunas de las tareas que se imponen a un adolescente, inlcuyen:
- Aceptar cambios puberales;
- Desarrollo del pensamiento abstracto y formal;
- Identificación y solidificación de amistades afectivas con probable experimentación grupal con el licor, cigarrillos e incluos drogas;[]
- Establecimiento de la identidad sexual, mostrando timidéz, moralidad y preocupación por su atractivo físico[]
- Lucha por la identificación del Yo, incluyendo la estructuración de su existencia basado en esa identidad;[]
- Alcanzar la independencia, un proceso de autoafirmación, imprescindible para la madurez sociala menudo rodeado de conflictos, resistencia y/o interferencia con su independencia;[][]
- Logros cogniscitivos y vocacionalesfuerte interés en el presente y limitado enfoque en el futuro;[]
- Capacidad de controlar los períodos de depresión y facultad de expresar necesidades personales y grupales[.]
En las fases más avanzadas, la capacidad de juicio crítico se extiende a sí mismo, de ahí el sentimiento de culpabilidad como característico de la esfera afectiva y por el cual nacen deseos de rectificación por mecanismos de sublimación y racionalización. Las relaciones con el sexo opuesto se hacen más serias, aumenta su capacidad para establecer sus propias metas, disminuyen los conflictos y aumenta su estabilidad emocional, así como la aparición e identificación de patrones o tendencias aberrantes.[]
Crecimiento
Desde el punto de vista práctico, los cambios normales del crecimiento tienen tres grandes características:
- Se realizan en forma secuencial, es decir, que tienen que aparecer unos para que aparezcan otras características, como es el caso del crecimiento de los senos antes de la aparición de la menstruación, el vello pubiano antes que el axilar, los miembros inferiores crecen primero que el tronco, el testículo se incrementa antes que el pene, etc.
- El tiempo de comienzo, la magnitud y la velocidad de cada evento es considerablemten variable entre las edades, por lo que se ve quienes maduran temprano y otros tardíos, para cada sexo.
- Cada evento del crecimiento sigue la ley de la variabilidad individual del desarrollo. Cada individuo tiene una propia manera de ser y la conserva a través de los años de la adolescencia y en el que influyen diversos factores, como su raza, constitución genética o familiar, nutrición, funcionamiento endocrino y ambiente socio cultural. Basado en ello, la evaluación de la maduración sexual suele ser más valioso desde el punto de vista clínico, que la edad cronológica, que es la correlación que por lo general preocupa a los padres y al mismo adolescente.
Estirón de la adolescencia
Crecer es una característica destacada de la pubertad, el brote o estirón de la pubertad es una de las características fundamentales de la adolescencia. Tiene una duración de 3 a 4 años con un promedio de 24 a 36 meses. Está caracterizado por un rápido crecimiento del esqueleto, llamado punto de velocidad máxima (PVM) que se manifiesta por un aumento rápido de la talla o crecimiento lineal de aproximadamente 8 cm en la hembra y unos 10 cm en el varón.[ ]Es seguida por una desaceleración o enlentecimiento progresivo del crecimiento lineal hasta que se detiene por la fusión de las epífisis de los huesos largos como consecuencia hormonal.
Actualmente se considera que el incremento en la velocidad de crecimiento es el primer signo de inicio puberal en las niñas, aunque es más fácil de visualizar dicho cambio en el botón mamario. El crecimiento corporal no es homogéneo, por lo general se aprecian gradiente distal: proximal, es decir, los pies y las manos crecen antes que lo hacen las piernas y los antebrazos, y éstos lo hacen antes que los muslos y los brazos.[] La cadera crece antes que los hombros y el tronco, el cual se acompaña de epífisis vertebral transitoria. Todos los órganos participan en el estirón del crecimiento a excepción de la cabeza, el timo, el tejido linfático y la grasa subcutánea. El inicio del estirón es variable en edad, por lo que los padres o el adolescente pueden manifestar preocupación por una supuesta precocidad o retardo del crecimiento. Las necesidades nutricionales se hacen más intensas, hay disimetría fisiológica que causa cierta 'torpeza'' motora, aumenta el metabolismo del calcio en el período de crecimiento rápido.
Cambios físicos
Adolescente de 12 años (Karol Wojtyla) previo al estirón de su adolescencia.
Los cambios biológicos y orgánicos durante la adolescencia marcan de modo casi definitivo el dimorfismo sexual.
Peso
En las niñas, durante la pubertad temprana, la ganancia de peso continúa siendo 2 Kg. por año, pero luego experimenta una aceleración que llega a un máximo después de alcanzar el punto de velocidad máxima de crecimiento, cuando en promedio aumentan entre 5,5 a 10,5 Kg. por año. []En los varones el peso coincide con la talla, es decir, de 10 a 20 Kg. por año.[] El aumento de peso puberal viene a representar el 50% del peso ideal del individuo adulto.
Grasa
La grasa corporal total aumenta en la pubertad temprana para ambos sexos. Más adelante las niñas depositan grasa más rápida y extensamente que lo hacen los varones, con predominio en miembros superiores, tronco y parte superior del muslo. En condiciones normales, en ningún momento de la pubertad se espera que las niñas pierdan grasa, mientras que los varones en el crecimiento rápido, pierden grasa en los miembros y el tronco.
La niña y el varón prepuberales tienen igual proporción entre masa magratejido muscular, huesos y víscerasy tejido adiposo. En el varón, el aumento de la masa magra es paralelo al incremento de la talla y del estirón puberal en músculos y huesos los cuales coinciden con el punto de velocidad máxima (PVM) de crecimiento. Por el contrario, en las niñas, se continúa acumulando el tejido adiposo en las extremidades y el tronco. Este crecimiento divergente da como resultado que los hombres tengan hasta un 45% de su peso corporal en músculos y las mujeres hasta un 30% de su peso corporal en grasa. Al final de la pubertad, los varones son más pesados que las mujeres. El dimorfismo es muy importante para considerar el sobrepeso en el adolescente, ya que se debe determinar si es a expensas de tejido graso o tejido magro. Los hombros y el tórax son más anchos que las caderas en el varón y a la inversa en las hembras y, en relación al tronco, las piernas son más largas en el varón.
Cabeza
La cabeza aumenta muy poco en tamaño, pero la cara se diferencia tomando aspecto de adulto, sobretodo por el reforzamiento mandibular, muy evidente en el varón y por los cambios en la nariz. Bajo las influencias de los andrógenos se establece también una diferencia en la parte anterior del cartílago tiroides y las cuerdas vocales que tienen el triple de longitud que en las niñas.
Crecimiento muscular
El crecimiento muscular es un hecho resaltante, especialmente mientras dura el estirón de la estatura, con predominio en el varón, sobre todo por la acción de los andrógenos que también influyen en la adquisición de la fuerza muscular. Por supuesto, el tamaño, la fuerza y la habilidad pueden no ser diferentes en un varón y una hembra, dependiendo de la actividad física que desarrollen. El corazón y los pulmones también participan en el estirón del adolescente, más marcadamente en los varones, en quienes aumenta la presión arterial, así como la capacidad sistólica.
Maduración sexual
Adolescentes chinos vistiendo ropa tradicional Hanfu.
En la adolescencia temprana y para ambos sexos, no hay gran desarrollo manifiesto de caracteres sexuales secundarios, pero suceden cambios hormonales a nivel de la hipófisis, como el aumento en la concentración de gonadotropinas (hormona folículos estimulante) y de esteroides sexuales. Seguidamente aparecen cambios físicos, sobre todo cambios observados en la glándula mamaria de las niñas, los cambios genitales de los varones y el vello pubiano en ambos sexos.[]
Mujeres
El primer cambio identificable en la mayoría de las niñas es la aparición del botón mamario.[] Se caracteriza por un agrandamiento en el tejido glandular por debajo de la areola consecuencia de la acción de los estrógenos producidos por el ovario. La edad de aparición es después de los 8 años,[] puede ser unilateraly permanecer así por un tiempoo bilateral y casi siempre es doloroso al simple roce. Al avanzar la adolescencia, el desarrollo mamario, además de ser cuantitativo es cualitativo, la areola se hace más oscura y grande y sobresale del tejido circundante, aumenta el tejido glandular, se adquiere la forma definitiva, generalmente cónica y se desarrollan los canalículos. Puede haber crecimiento asimétrico de las mamas.
El vello púbico, bajo la acción de los andrógenos adrenales y ováricos, es fino, escaso y aparece inicialmente a lo largo de los labios mayores y luego se va expandiendo. El vello púbico en algunos casos coincide con el desarrollo mamario y en otros puede ser el primer indicio puberal. Típicamente comienza a notarse a los 9 o 10 años de edad.[] Al pasar los años, el vello pubiano se hace más grueso y menos lacio, denso, rizado y cubre la superficie externa de los labios extendiéndose hasta el monte de Venus, logrando la forma triangular característica adulta después de 3 a 5 años (más o menos entre los 15 y 16 años de edad). El vello axilar y corporal aparece más tarde.
Los genitales y las gónadas cambian de aspecto y configuración. Los labios mayores aumentan de vascularización y en folículos pilosos, hay estrogenización inicial de la mucosa vaginal, los ovarios y el cuerpo del útero aumentan en tamaño. Las trompas de Falopio aumentan después de tamaño y en el número de pliegues en su mucosa. Los labios menores se desarrollan, los labios mayores se vuelven luego delgados y se pigmentan y crecen para cubrir el introito. La vagina llega a 8 cm de profundidad y luego de 10 - 11 cm. Por efectos estrogenitos, la mucosa se torna más gruesa, las células aumentan su contenido de glucógeno y el pH vaginal pasa de neutro a ácido un año antes de la menarquia. Se desarrollan las glándulas de Bartolino, aumentan las secreciones vaginales, la flora microbiana cambia con la presencia del bacilo de Doderlein, la vulva sufre modificaciones en su espesor y coloración, el himen se engruesa y su diámetro alcanza 1 cm.
La menarquia, que es la primera aparición del ciclo menstrual, aparece precedida por un flujo claro, inodoro,[] transparente y bacteriológicamente puro que tiene aspecto de hojas de helecho al microscopio. La menarquia tiende a ocurrir a los 12 o 13 años, aunque puede aparecer en la pubertad avanzada.
Diferencia del vello corporal entre un hombre y una mujer.
Los testículos pre-puberianos tienen un diámetro aproximado de 2,5 a 3 cm, el cual aumenta obedeciendo a la proliferación de los túbulos seminíferos. El agrandamiento del epidídimo, las vesículas seminales y la próstata coinciden con el crecimiento testicular, pero no es apreciable externamente. En el escroto se observa un aumento en la vascularización, adelgazamiento de la piel y desarrollo de los folículos pilosos.
La espermatogénesis es detectada histológicamente entre los 11 y 15 años de edad y la edad para la primera eyaculación es entre 13 y 16 años. El pene comienza a crecer en longitud y también a ensancharse aproximadamente un año después de que los testículos aumenten de tamaño.[] Las erecciones son más frecuentes y aparecen las emisiones nocturnas.
El vello sexual aparece y se propaga hasta el pubis, más grueso y rizado. Puede comenzarse el vello axilar y en ocasiones, el facial en el labio superior. El vello en los brazos y piernas se torna más grueso y abundante alrededor de los 15 años de edad.[] Aumenta la actividad apocrina con aparición de humedad y olor axilar, igual que el acné.[]
Atención del adolescente
A diferencia de lo que sucede en escolares, en los adolescentes, en la medida que aumenta la edad, se incrementa la mortalidad.[] La prevención primordial y la promoción de factores generales y específicos de protección evitan y controlan los daños y trastornos en la salud del adolescente. Algunos de estos factores de protección incluyen la educación, nutrición, inmunizaciones, ejercicio físico, tiempo libre justo, promoción familiar y desarrollo espiritual, oportunidades de trabajo y legislaciones favorables para el niño y el adolescente. En los servicios de salud se debe hacer promoción en la prevención de cáncer pulmonar, embarazo precoz, enfermedades de transmisión sexual, accidentes y en la evaluación de los patrones de crecimiento y desarrollo normales.
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Factores de riesgo en adolescentes |
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Tipos de factores |
Conducta |
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Alteraciones en el desarrollo puberal |
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Desatención y otros problemas en la relación familiar |
Fugas frecuentes o deserción del hogar, desempleo del jefe del hogar mayor a 6 meses. |
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Trastornos de la conducta alimentaria |
Malnutrición, hipertensión arterial, arterosclerosis, diabetes, enfermedades crónicas, como el cáncer, tuberculosis, etc.[] |
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Riesgos intelectuales |
Analfabetismo, bajo rendimiento y/o deserción escolar, crisis de autoridad, tiempo libre mal utilizado, segregación grupal |
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Factores biológicos |
Tabaquismo, alcoholismo y otras drogas; uso de automóviles |
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Riesgos sexuales |
Actividad sexual temprana, antes de los 18 años de edad; embarazos,[][] infertilidad. |
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Factores sociales |
Aislamiento, depresión, gestos suicidas, conductas delictivas y/o agresivas, nomadismo. |
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Independencia |
Lucha por identidad, humor cambiante, mejora su habilidad de lenguaje y expresión, quejas de interferencias con independencia.[] |
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Otros |
Empleo de recursos para evitar la realidad: ritos, comunas, pseudo-religiones. |
Las principales causas de muerte en adolescentes alrededor del mundo varía poco, si es que solo el orden, según la región, y estas son las heridas no intencionales (particularmente accidentes de tránsito), SIDA (es la principal causa de muerte de mujeres jóvenes en África), otras enfermedades infecciosas, homicidio y otras heridas intencionales (especialmente importante en Suramérica), como la guerra, suicidio y heridas auto-inflingidas.[]
Los adolescentes de hoy
"La adolescencia es una etapa crucial de la vida. Quizás una de las más difíciles tanto para ellos como para sus padres, porque es una crisis que involucra toda la personalidad. Cambia el cuerpo, se crece de golpe y eso hace sentir muy cómodos a los jóvenes. Cambian los pensamientos, las relaciones, la forma de vestir, la sexualidad, y todos estos cambios desconciertan sin entender bien donde están parados, qué quieren y hacia dónde van."
¿Cómo piensan, cómo sienten y cómo se relacionan los adolescentes de hoy?
La adolescencia, como toda etapa en la vida tiene una lógica que es necesario tener en cuenta para entender el comportamiento de los adolescentes. Como señala Jesús Beltrán, desde el punto de vista de la psicología existen tres grandes dimensiones que nos permiten conocer el rostro de los adolescentes: cómo piensan, cómo sienten y cómo se relacionan. A continuación iremos desarrollando, de manera sintética cada uno de estos aspectos.
• ¿Cómo Piensan?
Los expertos en psicología creen que el pensamiento es la clave explicativa del ser humano y, por tanto, del proceso mismo de desarrollo. El pensamiento del adolescente ha alcanzado ya, de acuerdo con el esquema evolutivo de Piaget, el estadio de las operaciones formales, es decir el estado adulto, que va a permitirle abandonar la niñez y, con ella, los esquemas mentales con los que hasta ahora venían operando.
El pensamiento formal, adulto, abre al adolescente un amplio horizonte de probabilidades: analizar teorías y concepciones científicas, reflexionar sobre sí mismo y sobre el mundo, luchar por sus ideas, imaginar mundos posibles, establecer hipótesis, considerar alternativas y variables, etc. A su vez, todo lo anterior, también tiene sus contrapartidas: incertidumbres, desilusión, hipocresía social, desconcierto, inseguridad, etc.
El pensamiento formal le permite al adolescente considerar múltiples alternativas en torno a un hecho y examinarlas sistemáticamente para encontrar la clave explicativa del mismo. Sin embargo, esta capacidad tiene otras consecuencias. Por ejemplo, descubre muchas alternativas a las indicaciones de sus padres y normalmente no está dispuesto a aceptar decisiones si no está de acuerdo lo que lleva a hacer sus propios planteamientos. Quiere saber no sólo la posición de sus padres respecto a un asunto, sino el por qué y, está abierto a discutir las ventajas de la alternativa escogida por sus padres respecto a la escogida hecha por él y sus amigos. De hecho, la oposición del adolescente a las decisiones de sus padres, forma parte de su propia falta de decisión. Aunque él tiene dificultad para tomar sus propias decisiones, no quiere que los demás decidan por él. Paradójicamente la falta de decisión del adolescente causa a menudo una mayor dependencia de los demás, sobre todo de sus compañeros y de sus padres. En muchos casos, el adolescente exige que sus padres adopten una actitud sólo para poder rebelarse contra ella.
Desde otra perspectiva, el niño puede representar posibilidades, pero no es capaz de reflexionar sobre ellas. El adolescente, sí. Además, esta nueva habilidad la va a aplicar a nuevas y viejas experiencias. Todos los aspectos del mundo adolescente resultan impregnados de esta nueva forma de pensamiento. El adolescente es ya capaz de razonar sus propios pensamientos. El adolescente es ya capaz de razonar sus propios pensamientos, de practicar la introspección, de mirar el futuro, pero también de resolver sus propios problemas.
En otro sentido, por primera vez, el adolescente se convierte a sí mismo en tema de reflexión y puede evaluarse desde el punto de vista de los demás, sobre todo en lo que respecta a su apariencia, inteligencia y personalidad. Es ahora cuando empieza a preocuparse por las reacciones de los demás hacia él y empieza a experimentar una y otra forma de actuación de manera consciente y vuelca nuevamente la mirada hacia sí mismo.
• ¿Cómo Sienten?
La adolescencia es un tiempo de cambio; pero si hay que estacar algunos de los muchos cambios que se producen en esta etapa de la vida, es el que se produce en el mundo de los afectos y los sentimientos. El adolescente parece estar volcado en su mundo interior. No se trata sólo de un refugio, sino de la riqueza afectiva que va a ir poco a poco impregnando toda la vida del adolescente. Y es que el gran acontecimiento de la adolescencia, a diferencia de la niñez, es el descubrimiento del Yo. Es verdad que el niño tiene también su Yo, pero es algo tan natural que apenas tiene conciencia de ello. El sentimiento del Yo por parte del adolescente es uno de los momentos más conmovedores de la vida humana, comparable al descubrimiento del cuerpo por el niño. El adolescente se siente solo en este abismo que aún no logra entender.
Allí surgen este tipo de sentimientos:
- La soledad, que es la primera manifestación de su vuelta hacia su mundo interior;
- La reflexión, que se torna en conversación consigo mismo en la que intenta dar respuesta a las múltiples interrogantes que surgen;
- El culto y la exaltación del Yo, que se manifiesta en un cierto egoísmo. Creer que es el único ser en el mundo que tiene problemas y que nadie lo comprende;
- La necesidad de hacer un diario y contar su propia historia a manera de desahogo de todo lo que le abruma;
- La contradicción que se presenta como un extraño movimiento antagónico, una interna inquietud, la susceptibilidad e inseguridad que se expresa en el no saber quién es y que lo llevan a vivir periodos de incertidumbre respecto de si es niño o adulto, es parte del sentir de los adolescentes.
• ¿Cómo Se Relacionan?
Hay dos rasgos de la adolescencia que marcan muy especialmente las relaciones sociales: las relaciones con los padres y con los amigos.
El contexto familiar:
La familia es el espacio en el que los adolescentes ponen a prueba todas las acciones que les llevarán a ser adultos. Sin embargo, a los padres les es difícil entender que sus hijos ya no son niños y que en el hogar deben ayudarlos a desarrollar relaciones adultas, que deben ser un referente de valores, principios, normas, etc., pero también un referente para que los adolescentes descubran su propia identidad.
Durante la adolescencia las relaciones padres e hijos cambian de gran manera. En comparación con los niños, los adolescentes pasan menos tiempo con sus padres y se sienten menos vinculados a ellos desde el punto de vista emocional; critican a sus padres y se muestran en desacuerdo con ellos, se vuelven cada vez más enérgicos y menos dispuestos a someterse a su autoridad.
Este distanciamiento creciente entre los adolescentes y los padres puede hacerse más doloroso cuando los adultos mantienen una actitud autoritaria que llega en ocasiones a oponerse al proceso de desarrollo de los adolescentes.
El adolescente vive un sentimiento ambivalente, quiere ser independiente pero no quiere romper con los lazos que le unen a sus padres. Los padres viven la misma ambivalencia, quieren que sus hijos sean independientes pero les cuesta perderlos. Lo malo es que a veces se envían dobles mensajes, por ejemplo, les conceden permiso para llegar más tarde a casa porque supuestamente confían en ellos, pero les echan en cara su falta de responsabilidad para asumir ciertas tareas cotidianas, deberes escolares, arreglar su habitación, lavar su ropa y ellos -los padres- se hacen responsables de dichas tareas diciéndoles con ello que siguen siendo niños.
Lo contrario, cuando los padres asumen una actitud demasiado permisiva, tratan de ponerse a la altura de los hijos adolescentes, se pierden los límites padre/madre - hijo/hija y con esto hasta la falta de respeto. Los padres se han hecho tan amigos de sus hijos que los adolescentes los tratan como a sus iguales sin reconocer con claridad el verdadero rol paterno. Pero no es asunto sólo de trato, sino de identidad. Los adolescentes necesitan un punto de referencia para ser adultos y si los adultos más próximos, como lo son sus padres, están asumiendo actitudes similares a las suyas ¿Cuál puede ser el referente?
Es importante aquí ayudar a los adolescentes a canalizar sus conflictos, es tarea de los padres aprender a desarrollar relaciones adultas sobre la base de una comunicación fluida entre padres e hijos en la que estén claramente establecidos los roles de cada uno en el marco del respeto mutuo y sobre todo de la confianza. Es tarea de padres e hijos procurar un ambiente en el que ninguno de los dos se sienta amenazado por los reproches del otro, más bien es preciso abrir un espacio de diálogo y orientación permanente donde se pueda expresar los sentimientos de una manera transparente, directa y auténtica.
El grupo de iguales
En la adolescencia se constituye una fuente de apoyo y, a la vez, de escape para llevar a cabo las tareas de desarrollo. Mientras gran parte de los adolescentes actúan casi en contra del grupo familiar, ellos hacen lo mismo dentro del grupo de iguales. El grupo de iguales ayuda al individuo a separarse de la familia y suministra un lazo con los otros que están sufriendo el mismo problema. Cuando el adolescente se siente marginado de la sociedad, tener un grupo con el cual identificarse le da seguridad y confianza.
Los amigos son un elemento importante, casi vital para los adolescentes. En el grupo, el adolescente, encuentra satisfecha su necesidad de comunicación. A nadie como a sus amigos puede contar sus dudas y vacilaciones, sus penas y sus lamentos, así como la incomprensión de los adultos, pero sobre todo sus conquistas, sus experiencias y sus descubrimientos.
El amigo es igual que él, el que mejor le comprende, el que le suministra información y con quien puede sentirse seguro en momentos de desafío. El grupo de iguales, en resumen, cumple una serie de funciones importantes en la adolescencia:
o ayudar al adolescente a independizarse de los lazos familiares,
o servir de campo de prueba para el desarrollo de las destrezas adultas,
o ofrecer un confidente con quien compartir las experiencias más profundas
o y, facilitar una cierta estabilidad emocional y social en medio de tantos cambios internos y externos.
Adolescente Hoy:
Es importante poder pensar al adolescente en tanto sujeto situado en un tiempo histórico determinado. En este sentido el adolescente hoy se encuentra atravesado por la cultura de la post-modernidad.
La cultura de la post-modernidad es una época del desencanto, del fin de las utopías, de la ausencia de los grandes proyectos que descansaban en la idea del progreso. Expresiones tales como "reciclaje", "relax", "consumo", "imagen", "zapping" son propias de esta época.
Esta época se caracteriza por la existencia de una cultura de la imagen donde la multiplicación de la misma produce "saturación" y "provoca impacto para orientar una conducta que se reforzará con nuevas imágenes", "collage electrónico" con división, simultaneidad y fragmentación de la narración en planos y significados, simulación de escenas, fusión, superposición, ausencia de palabras: mundo hipermediado que genera nuevas estructuras para la recepción y adquisición cognitiva.
Época en la que se acentúa el individualismo acompañado por una ausencia de trascendencia, ya no solo en el sentido religioso sino la trascendencia orientada hacia un ideal.
Época en la que se exalta el cuerpo, exaltación acompañada de los sentidos y de un hedonismo que termina conspirando contra la salud.
Época en la que el consumo define el ser: "soy lo que tengo".
Época en la que triunfa el libre despliegue de la personalidad íntima, con el derecho a la expresión sin límites.
Época en la que se propone a la adolescencia como modelo social y a partir de ello se "adolescentaza" a la sociedad misma.
En este escenario, descrito someramente, está el adolescente de hoy y también el adulto.
La adolescencia hoy tiende a prolongarse en el tiempo y no es vivida como "tránsito a". El estado de adolescencia se prolonga según las proyecciones que los jóvenes reciben de los adultos y de la sociedad toda. Entonces se torna imprescindible que reflexionemos y analicemos quienes son los adultos de hoy.
El adulto hoy está atravesado por una profunda pérdida del saber y del poder, entendido como ejercicio del liderazgo y de la autoridad.
La familia está en transformación, alejada del modelo de vinculaciones propias del modelo burgués, atravesado por el cuestionamiento de los discursos totales, la pérdida de rigidez de los mandatos y la decadencia de la autoridad.
Familia con formas relacionales propias de lo fraterno. Los padres se ven atenuados en su capacidad de contención, así el adolescente se enfrenta a grados de libertad que se tiñen de incontinencia y abandono.
En este devenir, pensemos en los duelos propios del adolescente, y la serie de transformaciones que sufren en este período.
A partir de una investigación del CONICET dirigida por Marta SCHUFER se ha observado que los adolescentes hoy tienen muchísima información pero no tienen al adulto que le sirva de contención, ya sea para identificarse o para confrontarlo; sus vínculos son breves, superficiales, exhibicionistas, que tienden a la exaltación de la violencia en todas sus formas. Poseen vacíos de modelos, que son recreados por modelos colectivos. Francoise DOLTO pronostica el culto de la agrupación y la vuelta a la lucha por las grandes causas ligada a asociaciones humanitarias. La confrontación generacional ocupa un segundo o tercer plano, si bien se observa un cuestionamiento en cuanto a lo cotidiano de la vida familiar, éste no se presenta respecto a los valores de los padres, la actitud común es la indiferencia y el aislamiento, cada uno con lo suyo.
"Lo que más hace sufrir a los adolescentes es ver que los padres tratan de vivir a imagen de sus hijos y quieren hacerles la competencia. Es el mundo al revés."
"Y los chicos y las chicas aprenden cada vez más tempranamente a manejarse solos. Los padres dejan hacer y se abstienen de educar. Si ya no hay niños, tampoco hay adultos".
Los adolescentes se ven obligados a ser padres de sí mismos, situación que les da más libertad pero para lo que no cuentan con elementos suficientes. A veces en este estado de abandono, la televisión se transforma en la única fuente de referencia, adoptando a tanto adolescente huérfano.
En cuanto a los duelos, ¿hay duelos en la post-modernidad? Esta época ofrece una vida soft, emociones Light, sin drama, se evita el sufrimiento. Para que los duelos tengan lugar necesitan una crisis, angustia, esfuerzo psíquico para superarlos. Tradicionalmente se hablaba de los duelos por los que debía atravesar el adolescente para convertirse en adultos, ¿hoy siguen siendo duelos? Según Arminda ABERASTURY el adolescente tenía que superar tres duelos para convertirse en adulto:
* El duelo por el cuerpo: hoy el adolescente ingresa en un estado reconocido "como ideal". Pasa a ser poseedor del cuerpo que hay que tener, el que sus padres y hasta abuelos desean mantener.
* El duelo por el rol y la identidad infantil: hoy se valida seguir actuando y deseando como cuando se era niño, los valores de la infancia se mantienen socialmente.
* El duelo por los padres de la infancia: convertirse en adulto significa desidealizar, confrontar las imágenes infantiles con lo real, rearmar las figuras paternas, ser hijo de un simple ser humano. El adolescente hoy encuentra que sus padres tienen sus propias dudas, no mantienen valores claros y coherentes, y hasta comparten sus mismos conflictos. Está más cerca de sus padres y hasta los idealiza más que antes, y paradójicamente se fomenta así más la dependencia.
Por otra parte no podemos dejar de incluir en esta reflexión que el adolescente de hoy está atravesado por una crisis económica severa que lo induce seductoramente a vivir las delicias de un consumo exaltado como sentido posible de la vida, se enfrenta con la pobreza y la desocupación, y también la exclusión en todo su despliegue, su inserción en el mundo productivo se ve retrasada e impedida, modificando los modos y tiempos del pasaje a la autonomía.
Ser adolescente hoy implica habitar un mundo pleno de transformaciones e incertidumbres. Debemos entonces repensar y recrear nuestro ser adulto, nuestro ser docente, recrear los modos para acompañarlos.
La sociedad impone normas, prisiones, modas de consumo que a veces tildan con la muerte:
o Embarazo adolescente
o Consumo de alcohol y drogas
o Falta de solidaridad/ individualismo
o Relaciones violentas
o Desesperanza
o Falta de proyectos
o Hiper-consumo
o Falta de espacios de desarrollo interior/ exhibicionismo
"Lo importante no es lo que hacen de nosotros sino lo que nosotros hacemos de lo que hicieron de nosotros".
Jean Paul SARTRE.
Los números de la abulia:
Una problemática importante que afectan a los adolescentes de hoy es la abulia. Esto repercute tanto en el hogar como en la escuela, en ésta última donde los docentes muchas veces se desorientan en sus prácticas pedagógicas, tomando ciertas miradas y adoptando actitudes hacia los adolescentes que no siempre son acertadas.
Hay cifras que parecerían demostrar que la abulia es un rasgo que está muy presente en los adolescentes:
• Según datos del INDEC, de los 6,5 millones de adolescentes argentinos, 1.300.000 no estudian ni trabajan (no hace falta aclarar que muchos de ellos querrían hacer una o ambas cosas)
• El 78 % no quiere saber nada con la política, dice un estudio de la consultora Demoskopia.
• El 56 % no tiene interés por la lectura al punto que ni siquiera hojea el diario (Catterberg y Asociados).
• Según una investigación publicada por el rector de la UBA, Guillermo Jaim Etcheverry, el 86 % de los alumnos del secundario dejaría el colegio si pudiera y el 68 % se aburre mucho en el aula.
Son datos estadísticos, pero a la vez son un signo inequívoco del derrotero que siguen muchos pibes en estos tiempos.
Susana Torrado, socióloga experta en Demografía, no tiene dudas: "Si los jóvenes están mal es porque sus padres están mal. Es una generación de adolescentes de difícil reinserción que en el futuro seguramente ocasionará diferentes formas de conflictividad social."
Por su parte, Sergio Balardini, otro sociólogo que se dedica a estudiar el tema -está a cargo del proyecto juventud de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) - afirma que hoy los chicos ni siquiera pueden aspirar a tener un nivel de vida como el que alcanzaron sus padres. Y la mayoría le teme al futuro. No saben si podrán conseguir un buen empleo o simplemente un empleo a secas. No saben si podrán hacerse cargo del sostén de la familia que les toque formar; si podrán "ser alguien". Son conscientes de las dificultades que viven sus propios padres, y saben que están ante la última posibilidad de orientar su biografía.
Además, para los adolescentes la mirada de los otros, la de sus mayores, los agobia. Encima, en la escuela los docentes, en muchos casos, son la encarnación de un deber ser que ya pasó hace rato la fecha de vencimiento. Los docentes, especialmente los docentes mayores, suelen mirar a los chicos a partir del recuerdo de su propia juventud, se enfrentan a un enigma y reaccionan como pueden, con lo que tienen a mano en su mochila de vida. Cuando a estos docentes les tocó ser jóvenes, no tuvieron que navegar en la incertidumbre; todo lo contrario, confrontaban con las certidumbres del sistema, con verdades fuertes, con las autoridades. Los chicos de hoy, en cambio, navegan en aguas turbulentas. ¿Será el miedo a ahogarse el que los hace quedarse tan quietos?
El adolescente en la sociedad actual: una visión sociológica
Dos grandes apartados van a conformar mi intervención en esta Jornada. En un primer momento abordaré cuales son los valores dominantes en los adolescentes de hoy, forma indirecta de constatar donde se sitúan sus preocupaciones, anhelos, preferencias etc. En un segundo momento, dada la gran importancia que los adolescentes conceden a la familia como factor de socialización, me detendré en el nivel de comunicación existente en el seno de las familias.
1. Los valores dominantes en los adolescentes de hoy
Una de las tesis centrales de nuestro libro "Jóvenes Españoles 99" dice que los jóvenes y adolescentes de hoy no conforman un grupo aparte en la sociedad. La hipótesis de partida, que la recojo de Mannheim, dice que es "la vivencia de experiencias compartidas lo que puede originar situaciones generacionales". Solamente a partir de ahí es posible hablar de adolescentes y jóvenes de tal momento histórico o de tal enclave geográfico. Esto es, el ser joven se construye en razón del contexto histórico que le ha tocado vivir, del modelo o modelos de sociedad propuestos en el que se está haciendo, de las estructuras sociodemográficas de la sociedad en la que vive, de los grupos sociales que la componen, de los valores dominantes en ascenso y descenso, de los pesos de los diferentes agentes de socialización etc., etc. No puedo detenerme aquí en este punto pero si quiero señalar que concluimos nuestro trabajo diciendo que no hay una subcultura juvenil sino que los adolescentes y jóvenes participan, a su modo ciertamente, de los valores dominantes de la sociedad en la que viven.
Para ilustrar la afirmación anterior, y antes de entrar con más detalle en los valores más específicos de los adolescentes, voy a trasladar aquí una tabla resumen de lo que entiendo que conforman los valores dominantes de la sociedad española de hoy y como se distribuyen en razón de la edad. Creo que la mera lectura de la tabla es suficientemente ilustrativa y no necesita de mayores comentarios.
Valores dominantes en la sociedad actual, acentuando las
Diferencias según la edad
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Ranking de valores |
Jóvenes |
Adultos |
Mayores |
Todos |
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1 Importancia de la familia/o pareja |
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x |
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2 Búsqueda del bienestar, del bien vivir |
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x |
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3 Individualismo |
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x |
|
4 El trabajo como valor utilitario |
+++ |
+++ |
+ |
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|
5 Tolerancia o Indiferencia (según) |
++ |
-- |
|
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|
6 La vida como espectáculo |
++ |
+ |
+++ |
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7 Buscar seguridad (familiar, laboral...) |
- |
++ |
+++ |
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|
8 Culto y cultivo del cuerpo |
++ |
++ |
+ |
|
|
9 No-asunción de responsabilidades |
+++ |
+ |
+++ |
|
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10 Cuidado del cuerpo |
- |
+ |
+++ |
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11 Vivir en y para el v |
+++ |
+ |
- |
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|
12 La juventud (ser joven) |
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|
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x |
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13 Ser competitivo funcional |
+ |
+++ |
- |
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14 Más localista, menos universal |
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x |
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15 Humanitarismo indoloro y lejano |
+ |
- |
+ |
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16 Demanda soterrada de fidelidad |
+ |
- |
+++ |
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J.Elzo. Octubre 2000. Elaboración subjetiva sobre la base de datos objetivos. Tabla inédita en esta formulación.
Como vemos, muchos de los valores que hemos señalado referidos a los adultos podemos suscribirlos como conformando el universo nómico de los adolescentes y jóvenes. Entre nosotros no hay, todavía, estudios en los que se comparen los sistemas de valores de los adolescentes con los de sus padres, adoptando como unidad de estudio la propia familia. Mi hipótesis, en este campo, sería la de decir que en el ámbito normativo hay menos diferencias, notoriamente menos diferencias incluso, entre los adolescentes y jóvenes por un lado y sus padres por el otro, que las diferencias que resultan de las tipologías que se pueden realizar entre los propios jóvenes, edad y genero controlados, sobre la base de variables opiniáticas tales como las opciones políticas y la dimensión institucional de lo religioso, así como las variables comporta mentales como las que controlan los usos diferenciales del tiempo libre en general y el tiempo de ocio en particular.
Pero, incluso, en los análisis que realizamos, en base a análisis sincrónicos en momentos concretos y determinados distinguiendo franjas de edades, y en base a declaraciones de los propios jóvenes y adolescentes de sus consensos y disensos normativos con sus padres se constata que las diferencias, aún existentes, son sorprendentemente menores de las que cabría pensar a primera vista. No que el factor edad no sea un factor importante pero parece jugar más en la graduación de las diferencias que en el orden de las mismas. . Exagerando y, sobretodo, generalizando un tanto diríamos, en el viejo lenguaje escolástico, que hay una diferencia de grado y no de naturaleza. De hecho siempre he sido reacio a hablar de una subcultura juvenil, inclinándome más a hablar de "subculturas juveniles" no totalmente independientes de las adultas.
En cualquier caso es legítimo hablar de los valores dominantes de los jóvenes de hoy. He reflexionado sobre este punto en diferentes lugares. Señalaría, en el marco de este Encuentro de San Sebastián sobre la adolescencia en el año 2.000, organizado por la Sección de Pediatría Extra-hospitalaria de Gipuzkoa, los siguientes:
El individualismo teñido de búsqueda de autonomía como valor fundante de lo bueno y lo malo, de lo útil e inútil, de lo que sirve y lo que no sirve, todo ello braseado, preferentemente, en el grupo de pares, de amigos o, al menos compañeros, entre los que destaca muy frecuentemente un líder, conformando así, de alguna manera, sus grupos de referencia (pues pueden ser más de uno).
La aceptación del pluralismo y la actitud básicamente tolerante ante el diferente aunque en este punto haya de hacerse dos matizaciones importantes. Por un lado la dificultad de separar en muchos momentos la tolerancia en lo que supone de respeto al "otro", en tanto que "otro", de la indiferencia por el distinto con tal de que no me moleste. Junto a ello está muy extendido el principio, (el valor justamente), de que todo es opinable, de que todas las ideas se valen con tal de expresarse y defenderse sin violencias. Esto es reflejo de la confusión existente entre el relativismo del "todo vale" y la relatividad que se opone a la pretensión de la verdad única, de la verdad absoluta. La segunda matización importante a señalar aquí es que en algunos segmentos estadísticamente importantes de los adolescentes y jóvenes españoles (y más entre los primeros), en consonancia con sus coetáneos europeos, está emergiendo una actitud autoritaria que no dudo en calificar de racista. Volveré a este punto más abajo.
El presentismo, la dificultad de proyectarse en el futuro así como la necesidad de vivir el presente a tope, sin diferir el gozo de lo deseado en cada momento. La única planificación posible es la semanal. El horizonte es semanal. Muchas veces he repetido que una de las notas de la sociedad actual es la acentuación de las diferencias entre el tiempo de trabajo/estudio y el tiempo de ocio: un tiempo , el del trabajo, normativizado, en el que es preciso mantenerse en forma, estar ágil, presto, "performativo", con la vista puesta en el fin de semana que, por contra, es percibido como el tiempo libre o para ser más exacto, un tiempo que se pretende libre, ausente de normas, pero que, como ilustra muy bien el modo de diversión de muchos jóvenes, el exceso puede convertirse en la norma y hacer aparecer como "outsiders" que diría Becker, como extraños, a los que se salen de la norma del exceso. Pero no se piense que esto es privativo de los adolescentes y jóvenes aunque por la fuerza de la edad en ellos tenga unas manifestaciones más llamativas (y más trágicas en muchos casos) sino también en muchas personas adultas que vagan los fines de semana, puentes, acueductos y vacaciones, a veces buscando un descanso imposible, a veces maldiciendo internamente un tiempo de ocio del que no saben qué hacer y para el que, por contra, están trabajando denodadamente durante el resto de la semana y a lo largo de todo el año. Esta compartimentalización del tiempo cronológico, unido a la diferente valoración del tiempo de trabajo como un tiempo penoso e irritante frente al pretendido tiempo libre, el tiempo festivo, que es percibido, más verbal que realmente, como el tiempo feliz me parece, lo repito, dentro de su aparente banalidad, una de las grandes trampas en la que estamos enfrascados en estos tiempos. Basta pensar, por dar un solo detalle, en los enormes embotellamientos en los que millones de ciudadanos consienten en atraparse los fines de semana y más aún los puentes y acueductos bajo el disfraz de escaparse del "rutinario trabajo" y disfrutar de la "libertad" del fin de semana.
Una actitud básicamente pacifista con un antimilitarismo incrustado en lo más profundo de ellos mismos. Más allá de contextualizaciones histórico políticas que cabria hacer (un Ejercito que en los últimos cien años no tiene de que gloriarse, un Ejército del que una parte se rebeló contra el poder legítimamente constituido y avaló y sostuvo durante 40 años una dictadura, un servicio militar que ni mirando con lupa encuentra un defensor, etc.) es evidente que la juventud española es pionera en este campo. Decir que junto a posturas antimilitaristas y pacifistas podemos encontrar, en algunos jóvenes, actitudes de pura conveniencia personal no invalidan en absoluto la afirmación anterior pues aplicando ese principio no encontraríamos nunca actitudes puras, angélicas más que en... los ángeles precisamente.
Una gran inseguridad muy en consonancia con su presentismo y ante un futuro que lo perciben como negro. Las personas adultas no somos plenamente conscientes de lo que supone para muchos adolescentes la constatación de que viven en un mundo competitivo, feroz, en el que los niveles de paro son escalofriantes. En clara correlación con ello, aunque las explicaciones hay que buscarlas también en otras latitudes, me parece llamativa la preocupación de muchos adolescentes por el dinero, el amor al dinero, la rentabilidad financiera y pecuniaria de todo esfuerzo solicitado que siempre es medido por el tiempo exigido (fuera del mundo de ciertas ONGs, organizaciones de iglesia, sindicales, políticas etc.
En el ámbito institucional es cada día mayor la aceptación de la familia de origen, no solamente como "fonda gratuita" sino también como espacio de convivialidad buscada y, en gran medida, correspondida. En el futuro también se proyectan en un ámbito familiar y si no se liberan antes de la "fonda" es por tres razones: por la percepción de la precariedad del empleo, por la carestía de las viviendas y, especialmente, los que provienen de las clases sociales medias y altas, por que difícilmente podrían empezar su vida emancipada en el mismo o similar nivel de vida de su familia de origen.
Una adolescencia abierta a toda suerte de sensaciones sensitivas, emocionales, con aceptación del "riesgo festivo" y con una gran dificultad para admitir cualquier tipo de límite. La ausencia de límites está muy relacionada con la ausencia de normas, y la ausencia de normas no es sino la consecuencia, a su vez, de la inexistencia de referentes firmes y de esquemas de legitimación que hayan propiciado una socialización sólida.
Para un gran número de jóvenes los únicos límites plausibles, durante el tiempo libre, son los que provienen de su cuerpo y de su (pretendido) libre albedrío. El cuerpo, esto es, lo que aguante su cuerpo, por un lado y las ganas, la apetencia o inapetencia del momento, su estado anímico, "me gusta o no me gusta", por el otro, son los únicos criterios por los que el límite puede ser pensable. Fuera de estos dos factores todo limite es entendido como una imposición arbitraria ordenada por el mundo de los mayores. De forma telegráfica señalaría tres niveles de explicación.
El primer nivel, el más general pero no por ello menos importante, nos lo ofrece una sociedad en la que determinados valores han estado relegados en detrimento de otros. Frente a los valores de permisividad, hedonismo, delegación de responsabilidad en los demás, particularmente en la Administración y, en general, exigencia de todo tipo de derechos sin el correspondiente correlato de los deberes, valores todos ellos que han sido propugnados y alzados al primer plano, otros valores como el de la autoridad, el esfuerzo, la abnegación, la fraternidad cotidiana y, sobre todo, la propia responsabilidad han quedado postergados a un segundo plano.
El segundo nivel explicativo está, a mi juicio, en la gran falla que han dejado las instancias tradicionales como la Iglesia, los partidos políticos, sindicatos, las familias, la misma escuela etc.), que orientaban y ofrecían los esquemas legitimadores de valores, normas, actitudes y comportamientos a favor de los propios grupos de pares, por un lado, y de los medios de comunicación social, la televisión preferentemente, por el otro
El tercer nivel es, evidentemente, el de la familia. La familia es una institución muy valorada por los adolescentes y jóvenes y esta valoración positiva va en aumento. Pero al mismo tiempo la familia difícilmente puede cumplir su función educadora. Se esgrimen muchas razones. Hablaremos más delante de la falla de la comunicación entre los padres y los hijos.
Quiero, no sea más que de refilón decir aquí que puede estar emergiendo en algunos adolescentes una actitud autoritaria. Martín Serrano y Velarde Hermida se hacen eco de este fenómeno y emiten una hipótesis que comparto plenamente. Citando a la Escuela de Frankfurt con su tesis de la personalidad autoritaria que podría provenir de una educación familiar rígida y de dureza emotiva por parte de los padres, añaden que " en nuestra época la matriz del autoritarismo estaría en la impotencia más que en la prepotencia de los padres. Impotencia que se manifiesta cuando en el hogar familiar domina la anomia. Entendiendo por tal la dificultad de proporcionar a los hijos- sobre todo durante la adolescencia- criterios normativos seguros y estables. Es decir, unos valores sociales, que al tiempo sean abiertos y eficaces para desenvolverse en las condiciones reales de existencia.". José Jiménez Blanco y yo mismo, en el estudio sobre los jóvenes vascos de 1.986, en otro contexto distinto, habíamos introducido una variante al concepto de anomia (en el sentido mertoniano del termino) con el término de antinomia expresando así que en algunos jóvenes no había reacciones violentos en razón de no disponer de conceptos claros y vivir en anomia sino porque habían construido un universo antinómico de valores en referencia a los valores dominantes. El País Vasco es un ejemplo de esto. En fin, otro registro, en este orden de cosas, la actitud autoritaria de algunos jóvenes puede explicarse, también, como reacción ante un mundo que lo percibe como flojo, "femenino", permisivo con el "extraño", con el diferente. A veces estoy tentado de decir que es un "revival" de un machismo que creíamos superado y olvidado.
Una concepción utilitarista del trabajo. que se les aparece, casi exclusivamente, como un medio de inserción en la sociedad y no como medio de realización personal. En efecto, el trabajo es percibido como mero valor utilitarista que tiene como único objetivo la adquisición de medios (ganar dinero dicho lisa y llanamente) con el objetivo de poder disfrutar la fiesta.
El trabajo no es elemento de realización personal sino simple exigencia de integración social, condición "sine qua non" de seguridad vital. Empieza a no ser plausible, esto es del orden de lo socialmente pensable, proyectarse en el trabajo como modo de realización personal habiendo desplazado al tiempo libre, al ocio, esa facultad de realización personal, con lo que hemos evacuado al ocio de lo que tenía de más espontáneo, más libre, más poético, haciéndolo prosaico y banal. El ocio, particularmente en las personas adultas, es ya mero consumo, un producto más de consumo, incluso, en las sociedades más avanzadas "el" consumo por excelencia. El trabajo es percibido como un bien, escaso por añadidura, que hay que proteger pero del que no se piensa extraer ningún tipo de recompensa más allá de la meramente económica. El trabajo se convierte así en una maldición, pero en una maldición terrena luego con la de ser absolutamente imprescindible. No extrañará, en consecuencia, que para los que no tengan trabajo a la hora de buscarlo lo más importante sea encontrar un "trabajo seguro que no comporte riesgos de cierre o de desempleo" bien por delante de "hacer un trabajo importante que le haga sentirse realizado".
Una adolescencia reacia al discurso racionalizado, construido intelectualmente y con cierto grado de conceptualización. Es claramente la supervaloración de la emoción sobre la mera razón, la percepción sobre la racionalización a diferencia de las generaciones precedentes que han infravalorado lo sensitivo y emocional a favor y en aras de la mera racionalidad e, incluso, de la racionalidad científico-técnica en la reciente modernidad secularizante. Hoy necesitamos, más que nunca dada la globalización en la que nos encontramos, una formación que ayude a construir una "inteligencia sentiente". Los adolescentes deben estar intelectual y emocionalmente armados para situarse en la complejidad de la vida contemporánea. He dicho intelectual y emocionalmente armados porque una de las fallas de la formación es que se ha dado demasiada importancia a un tipo de razonamiento científico-técnico tenido como el único válido al par que hemos minusvalorado, cuando no despreciado, la dimensión sensitiva y emocional de la persona que es también parte fundamental para el conocimiento integral de las cosas. De ahí la necesidad de la "inteligencia sentiente", una inteligencia integradora de la razón abstracta y de los sentidos y sentimientos que conforman la riqueza de la persona humana. Así los adolescentes podrán dar cuenta razonada de sus actos, sentimientos de pertenencia, fidelidades etc. y sentirse emocional y sensitivamente integrados en la parcela geográfica, histórica, cultural etc. en la que les ha tocado hacer y construir su historia, sin temor al diferente, más bien sabiendo que con su contacto se van a enriquecer mutuamente.
De todo esto concluiría con una especie de tesis de fondo: en muchos adolescentes de la España actual hay un hiato, una disonancia entre los valores finalistas y los valores instrumentales que con graduaciones muy diversas lo haría extensivo, al modo ideal típico weberiano, al conjunto.
Los adolescentes españoles de finales de los 90 invierten afectiva y racionalmente en los valores finalistas, (pacifismo, tolerancia, ecología, etc.) al par que presentan, sin embargo, grandes fallas en los valores instrumentales sin los cuales todo lo anterior corre el gran riesgo de quedarse en un discurso bonito. Me refiero al déficit que presentan en valores tales como el esfuerzo, la auto-responsabilidad, la abnegación (que ni saben lo que es), el trabajo bien hecho etc. No quisiera que se diera de esta hipótesis una lectura moralizante, menos aún culpabilizarte de los adolescentes, pues no pretende ser otra cosa que descriptiva y, en todo caso, meramente analítica. Mi hipótesis apunta al hecho de que habiendo crecido en una sociedad en la que hay una cierta unanimidad en la formulación temática de algunos valores universales de rango finalista, sin embargo, el traslado de los valores instrumentales se hace de forma más dispersa produciendo así dislocaciones importantes en la formación integral de los adolescentes (eso que he denominado la inteligencia sentiente) dando origen en más casos de los deseables a adolescentes que se desenganchan de la carrera de la vida, vagando aquí y allá en búsqueda de un horizonte vital que ni siquiera lo pueden vislumbrar
Desenlace
Entrevistas:
Psiquiatra especialista en desarrollo y adolescencia
Nombre: Norma Susana Von Hrsten.
Universidad de Buenos Aires
1-¿Qué piensa sobre los adolescentes de hoy?
Los adolescentes hoy tienen una actitud muy polarizada, propia del Ideal del Yo. Su personalidad está en pleno proceso de conformación y por eso mismo se definen en parte por lo que no son.
Son extremistas, se identifican con un grupo que representan ese ideal. Todo esto es el proceso de Identidad.
2-¿Qué piensa de los valores e ideales de hoy?
Bueno sabemos que en cada generación los valores cambian y esto perturba ya que los adolescentes a veces eligen valores incorrectos como ideales. Por eso hoy en día esta muy marcado ese aspecto de que si no usas, no tenés, no hablas de cierta forma te convertís en lo negativo de lo que se quiere ser, el conocido por todos "perdedor".
3-¿Conoce el programa infantil "Patito Feo"? ¿Qué efecto piensa sobre lo que se muestra allí?
Sí, el programa lo conozco. Ya que trabajo con adolescentes y mis hijos también lo son.
En este tipo de programas lo que se hace es hacer foco en la belleza, un valor que aquí en nuestro país es un poco exagerado, ya que todo pasa por lo físico.
Se ve que hay una gran inclinación de los personajes por lo superficial, sobre todo de esta nena "Antonella".
4-¿Ve una marcada diferencia con la realidad o piensa que se la emula?
Nunca se podrá saber de donde viene cada cosa con certeza, pero se sabe por la etapa que pasan los chicos que consumen este tipo de productos, que tienden a imitar los aspectos de aquellos personajes que le parezcan mas cercanos a su Ideal del Yo.
Y como sabenos hoy quizás el mas "cool" es el mas "piola, canchero" no el bueno y honesto.
5¿Entonces podemos afirmar que este tipo de contenidos incentiva aspectos negativos en los adolescentes?
No, podemos decir que por solo mirar este programa de televisión un chico o chica va actuar de determinada manera.
Se puede decir que los incentiva y les luz verde para actuar de esa forma. Y sí la verdad es que muchas veces se copian algunas conductas.
Pero como sabemos hoy toda la sociedad nos marca un modelo de ser muy exagerado, donde esta la extrema delgadez y la belleza sobre todas las cosas.
Psicóloga y orientadora escolar.
Nombre: Florencia Cuello.
Universidad de Buenos Aires
1-¿Qué pensás de los adolescentes de hoy en día, especialmente en su comportamiento?
Bueno en general no creo que haya diferencias significativas entre los adolescentes de hoy y los de hace 30 años atrás, la adolescencia sigue siendo básicamente lo mismo, con la salvedad de que han cambiado algunas variables sociales, que modificaron algunas cuestiones básicas de "La Adolescencia"
2-¿O sea lo que cambio fue el entorno?
Por ejemplo antes la adolescencia empezaba a los 11-12/13 y terminaba a los 18/20 como máximo.
Si, claro yo creo que ha cambiado la época, son muchas cosas a tener en cuenta.
Sobre todo el mercado.
Hoy una persona no accede a un trabajo digno después de terminar la secundaria, no se casa a los 21 y decide vivir el resto de su vida con esa persona. Básicamente han cambiado todas esas reglas que le daban un comienzo y un fin a la adolescencia. Y creo, esto es personal, que lo que cambio son las reglas del mercado.
3-¿Conoces el programa "Patito Feo"? ¿Sabes que en el se desarrolla una historia básicamente sobre las cuestiones adolescentes?
Si, lo conozco, lo ví en pocas oportunidades. Pero se que la mayoría de las niñas que atiendo lo miran. Es muy popular sobre todo en las escuelas.
Si, por lo que ví, se que toca temas de la vida cotidiana, y se desarrolla básicamente entre lo hogareño y lo escolar.
Si, al igual que muchos otros programas que triunfan no solo acá sino en Latinoamérica y estados unidos.
4-¿Para vos es perjudicial para el desarrollo del adolescente que se haga tanto hincapié entre la belleza y la fealdad? Porque encima existen más de un programa infantil con esa tendencia.
Mira, para mi serían perjudiciales un conjunto de cosas, no solamente un programa de televisión aislado.
El medio familiar y escolar de un chico, tanto en la infancia como en la adolescencia son fundamentales para su desarrollo.
Luego también lo es, y fundamentalmente en la adolescencia, el grupo de pares.
5-¿Ahora se podría decir que los chicos copian y emulan estas conductas en su medio, ya que toman a los actores como referentes?
La adolescencia es una época de la vida un tanto particular, si en la infancia el ideal y las normas morales y sociales del chico provenían de la figura de sus padres (y familia en general), en la adolescencia se comienza un proceso en el cual el muchacho/a comienza a "tomar distancia" de estos valores e ideales familiares para empezar a construir los propios. Construye estos ideales y valores.
Tomando como modelo a sus pares y figuras que en ese entonces comienzan a valorar, pueden ser profesores de la escuela, cantantes, figuras de la televisión en este caso, por lo tanto si, se podría decir que en parte los toman como referencia, esto va a variar en cada caso en particular.
6-¿Este modelo de belleza, casi irreal, expuesto en el programa, puede producir algún tipo de daño psicológico de un adolescente?
Yo creo que produciría un daño psicológico en determinados adolescentes, no en todos.
Pero para darte una idea, hay madres que son muy exigentes con sus hijos, exigen que sean inteligentes, no simplemente eso que les vaya bien en la escuela, cosa que no es sencilla porque que a un chico le vaya bien no dice mucho sobre sus recursos y capacidades reales (pero eso es de otro tema ), exigen que sean lindos, les compran la mejor ropa, cuando hoy en día la belleza física es un valor muy apreciado en la sociedad actual con belleza se consigue todo.
Un buen trabajo, una pareja bien posicionada económicamente, un buen futuro, una vida feliz, por lo menos eso es lo que venden los medios de comunicación.
Lo que es llamativo hoy en día, y que esta notoriamente marcado en los adolescentes de nuestra época es que para una inmensa mayoría de ellos, esto es así, es mejor ser divina/o (o sea lindo, carismático, con buen pasar económico que ser popular; lo cual es sinónimo de ser "buena persona" por sobre todas las cosas).
7-¿El mostrar algo continuamente, como la discriminación o el menosprecio a lo que no es bello al repetirlo tanto en este programa no hace que para el niño se vuelva algo natural y normal?
Para la gran mayoría que cultiva esos valores sí.
8- Teniendo en cuenta todo lo que me dijo y explico, digamos ¿si el chico tiene un entorno familiar fuerte y conformado, podrá seguir naturalmente su vida sin tomar todos estos aspectos negativos para su crecimiento?
Digamos que sí si un chico tiene todos los pilares y esta bien conformado de "raíz", no tendría porque optar por imitar todas estas conductas, porque sería consiente que está bien y que está mal. Pero si por otro lado como explicamos antes la adolescencia ya de por sí es una etapa difícil y de pura búsqueda si yo le propongo esto a un chico que tiene un entorno poco beneficioso, optará por elegir este tipos de conductas para sentirse cómodo e identificado.
Por supuesto que llega una etapa que el chico no necesita de otros para actuar, entonces ya estamos hablando de un adulto.
Directora y Maestra de Escuela n 40 Moreno
Nombre: Victoria San Juan.
1-¿Cómo ves hoy la relación entre los niños en la escuela?
Los niños de hoy son muy distintos a lo que eran en mi época, pero como sabemos todo evoluciona.
Lo que podemos encontrar muy marcado hoy en día en las escuelas es la fuerte agresividad con la que se expresan.
Los chicos vienen con valores muy distintos, cada uno los trae desde su hogar, los cuales no son homogéneos.
2-¿A qué te referís con Homogéneos?
Que no todos los chicos tienen los mismos valores.
Son todos distintos, igual los chicos de hoy viven en una realidad social muy difícil. Donde casi no hay valores y se valoran otras cosas más superficiales.
3-¿Conocés el Programa "Patito Feo"?
Sí, las nenas en el recreo se pasan cantando las canciones, o juegan a recrear situaciones.
4-¿Qué pensás que las niñas canten esas canciones, o recreen ese tipo de situaciones?
Mira los chicos cantan sin pensar en lo que están diciendo. Pero lo que a veces hacen es copiar los insultos o se separan en dos grupos como las "populares" y las "divinas", y esto genera algunos conflictos de inserción y demás, pero ya existían antes del programa.
5-¿Para vos es positivo lo que se muestra en el programa?
No es ni totalmente positivo ni totalmente negativo, por ahí sí en parte exacerba las conductas de separación, o de discriminación por ser "Feo", tener aparatos o ser gordo quizás. Pero digamos que todos los programas de televisión muestra un esteriotipo a seguir quizás erróneo y negativo ¿no?
Productor, guionista y autor de las letras de las canciones de "Patito Feo".
Nombre: Mario Schajris.
1-¿Usted es conciente del éxito de la tira?
Sí.
2-Bueno es sabido como desbancaron del primer lugar a Cris Morena en el rubro. ¿Qué se siente ir primero? ¿El equipo de "patito feo" se propuso hacer esto?
No, nosotros no nos propusimos ganarle. Nosotros lo que nos propusimos fue hacer un buen programa y tratar que nos valla bien, eso trae aparejado ganar el horario en el que se emite y entonces ganarle al programa que uno compite. Pero lo primordial es hacer un buen programa. Estamos todos trabajando nadie le quiere quitar nada a nadie.
3-Cambiando de tema. A nivel recaudación ¿Están satisfechos con el programa? ¿Qué deja más el merchandising o el programa en sí?
Mira satisfechos estamos, pero realmente esa pregunta no te la puedo responder porque la verdad no estoy al tanto de ese tema. No tengo ni idea.
4-Sabemos que los guiones los hace con Marcela Citerio y que aparte usted es responsable de las letras de las canciones. ¿De donde sacan las ideas?
Bueno las ideas salen de la imaginación, de ir pensando el proyecto. Y las letras de las canciones se van pensando según el guión. Y así los personajes y así salen las ideas
5-¿No le parece un poco cruel marcar tanto la diferencia entre la belleza y la media social?
No, porque es ficción no es realidad, la gente habla de esto como si se tratara de la realidad misma. Es un programa de TV.
6- Entonces ¿No hay nada de autobiográfico en el personaje de Juan Darthes que primero era médico pediatra y ahora se dedica más a lo artístico?
Sí eso es autobiográfico tiene que ver conmigo. Cuando lo pensamos yo propuse contar lo que me había pasado a mí. Es un poco lo que me paso a mi.
Hemos leído una entrevista que le hicieron para la revista Noticias, donde lo acusan de que en las instituciones de enseñanza se emulan o se representan las situaciones del programa. ¿Usted se siente algo responsable por esto?
No, la verdad esto es un programa de TV, las repercusión ya esta implantado en la sociedad. No es el detonador.
La verdad luego de ver publicado me pareció muy tendenciosa y mal intencionado, me acusaban de que las letras eran propias de Méngüele. Y luego de que yo preste mi tiempo y pongan algo así me puso mal, porque yo no soy ningún fascista.
Un programa no induce a la gente a ser mala o buena.
La verdad que la ficción, es lo que la palabra indica. Nosotros no generamos discrimación entre lindas y feas, en el programa hay una chica que discrimina a otra porque es fea, nosotros no inventamos esto. No es po patito feo.
Siempre existió la discriminación antes de patito feo.
Bueno la verdad a mi me parece desde mi punto de vista que hay algo detrás de los medios, que no es casual, de que ataquen de esta manera la tira, ya que el año pasado no paso nada. Están tratando de generar que patito provoca esto. Y este año surgieron todas estas cosas. Yo tengo mis sospechas y la idea de quien puede estar detrás de todo esto pero no te lo puedo decir. Y bueno aparte este es un programa muy exitoso y muchos otros no tienen un poco de éxito del que tiene patito feo.
Yo también fue autor de muchos programas exitosos y siempre paso esto, en los Roldán me acusaba de burlarme de los pobres y más. Pero bueno.
7-¿La trasformación de Patito se va a dilatar mucho más o cuando sucederá?
Mira la transformación de patito es algo evolutivo. Se va poner más linda por la edad, pero no es la idea de mostrar que por ser linda le va a ir mejor, va a seguir teniendo sus alegrías y tristezas en la vida.
Pero seamos sinceros a las chicas más lindas en la sociedad hay cosas que le son mucho más fáciles de las que no. Si no pregúntale a una actriz talentosa pero fea si no le cuesta más, que a una linda.
Entrevista Publicada en revista "Noticias"
Guionistas de "Patito Feo"
Nombres: Mario Schajris y Marcela Citterio.
Ellos están convencidos de que el argumento de la tira le puso un nombre a la realidad que es anterior al programa y que no nace en él.
1-¿No se puede también potenciar la segregación?
MS: Nunca legitimarla. Yo soy médico pediatra y tengo treinta años de psicoanálisis encima. He visto cantidad de nenas sufriendo en silencio el hecho de ser dejadas a un lado. Por eso, poder hablar de esto me parece muy positivo y hasta terapéutico. Lo que pasa es que la sociedad es también muy hipócrita, y se asombra de que un programa ponga en evidencia eso que todo el mundo sabía, pero nadie se animaba a decir. Esto es muy propio de la doble moral argentina. Había que poner este tema sobre la mesa y nosotros lo hicimos.
2-Pero ¿Era necesaria, por ejemplo, una cansión tan tremenda como la de Las Divinas?
MS: Sí absolutamente. Dice cosas horribles, pero los chicos dicen cosas horribles. Yo he escuchado a una nena decir a otra "tu casa es fea". Pero, insisto, me parece que a partir del blanqueo de esta clase de situaciones se puede comenzar a discutirlas.
3-¿Por qué en esta novela decidieron que la mala sea tan atractiva casi hasta eclipsar a la protagonista?
MC: La verdad es que con Brenda Asnicar nos quedamos todos sorprendidos. De Laurita Esquivel ya sabíamos que era una actriz talentosa, pero de Brenda nos asombró. Ella hizo crecer el personaje por la energía y la gracia que le puso. Lo hace tan excelentemente que al final la va amando.
4-¿Su nuevo protagonismo en el guión tuvo que ver con ella o con el minuto a minuto?
MC: Con ella y con el rating, claro. Nosotros no tenemos toda la tira escrita y vamos viendo sobre la marcha hacia donde irá enfocándose la historia.
5-¿No consideran que la historia como está potencia las divisiones y rivalidades entre las chicas?
MC: No, para nada. Yo le quito todo ese dramatismo. Todo ese juego, y las chicas juegan a ser una u otra cosa.
MS: Por otra parte, el programa pegó como pegó en otros países de todo el mundo, porque trata de temas universales. Y esto da la confrontación entre los chicos es así de concreto. Me parece que hablar francamente del tema es también la posibilidad de comenzar a revertirlo.
6-¿Sabe que hasta algunos jardines de infantes se reproducen los enfrentamientos?
MC: Pero eso es un juego! Yo tengo una nena de 4 años, Chiara. Y cuando Brenda viene a casa, se muere claro.
7-¿Cómo? ¿Su heroína no es Patito?
MC: A Patito la adora. Pero ella, por supuesto quiere ser divina.
Conclusión:
Luego de una ardua tarea de investigación y análisis. Hemos recolectado una cantidad basta de información, mediante la cual pudimos extraer los puntos más relevantes y así compararlos y razonarlos conjuntamente con nuestra hipótesis.
La información que contiene este trabajo se consiguió, luego de buscar y hurgar diferentes medios de comunicación. El tipo de información que se consiguió abarca diferentes temas, tanto sociales como psicológicos, pudiendo ser estos estadísticos o teóricos. Luego se procesaron todos los datos y analizaron correctamente.
Para conseguir resultados más certeros, se busco entrevistar a diferentes especialistas y dedicados a la materia, tanto psicológia, educacional o los mismos creadores del programa.
Al conseguir las todas herramientas necesarias se pudo obtener:
Información que nos ayudó a entender a ese público tan deseado que son los adolescentes.
Pudiendo de esta forma comprender por todas las falencias y necesidades por las que atraviesa el ser humano en esta etapa de su vida, donde se hace muy importante la búsqueda del Ideal de yo como muy bien nos hace referencia la especialista en adolescencia la doctora Von Hrsten. Pero también es necesario remarcar lo que explica la psicóloga Florencia Cuello quien dice que si el niño tiene un buen respaldo en su ambito familiar y socila no es necesario que tome todos los malos ejemplos para su vida, o solo los tomará episódicamente.
También se pudo comprobar como en los colegios se hace eco de las situaciones que pasan de la ficción a la realidad, donde los niños juegan a ser los actores y viceversa. Aunque esta situación no esta muy clara, de quien copia a quien, se sabe y conoce que exponer todo tipo de conductas negativas y repetirlas continuamente, hace parecer que eso esta bien, entonces es así que los chicos las copian libremente sin ninguna culpa.
Gracias a todo esto se pudo entender que de la ficción a la realidad hay una delgada línea que a veces no es aconsejable cruzar.
Bibliografía consultada:
Libros sobre la psicología del adolescente/niño:
Adolescencia psicología del desarrollo. Jhon w. Santrock.
Sicopatología del niño y del adolescente. Rita Wick`s Nel Son Allen.
Niños excepcionales. William L. Heward.
Teorías de la personalidad. Charles. S Carver.
Uno y los otros. Silvia Di Segni Obiols.
Psicología. Analía Kornblit.
Sitios de Internet:
Sitio Oficial de Patito feo. www.patitofeo.com.ar
Portal MDZOnline. www.mdzonline.com.ar
Sitio y foro www.patitofeotv.com
Adolfo Salinas_ La Historia de la televisión. www.adolfo_salinas.tripod.com
Diarios y revistas:
Clarín, sección espectáculos
La Nación, sección entretenimiento.
Revista "Noticias"
Anexo
Se tomaron estas dos notas publicadas en internet ya que son muy importantes los datos que se pueden tomar para nuestra investigación.
Ya que la primera desarrolla un estudio realizado y totalmente comprobado de cómo los chicos que son socialmente aceptados, el tema en este caso sería la belleza, crecen más sanos de los que son rechazados.
Es lo que hoy se muestra en este programa, donde la chica linda es más aceptada por su entorno, que la fea.
En la otra nota también corrobora con estudios realizados en escuelas primarias y primeros años de la secundaria, justamente en el ámbito donde se desarrolla la serie televisiva, como en esos años se van tomando aspectos para luego crear la conducta única del adulto. Por eso cuanto más sanos y naturales sean mejor para el desarrollo del niño.
Todo lo contrario se produce en el programa, donde se resalta constamente de cómo debe uno ser fisicamente, psíquicamente y de las posturas que uno tiene que tomar. Produciendo un esfuerzo innecesario por el cual debe pasar el adolescentes.
Los problemas sociales en la juventud contribuyen a la ansiedad y la depresión
Un estudio señala que los que son aceptados desde un principio por los amigos crecen más sanos que los que son rechazados
Kevin
McKeever
Traducido
del inglés: jueves, 27 de marzo,
2008
MIÉRCOLES 26 de marzo (HealthDay News/Dr. Tango) -- Una investigación sugiere que los niños que tienen problemas para forjar relaciones sociales y ser aceptados por los amigos son más propensos a la ansiedad y a la depresión que cuando ocurre lo contrario, sobre todo durante la transición de la adolescencia a la adultez temprana.
El estudio, realizado por investigadores de las universidades de Vermont y Minnesota, halló que los jóvenes que inicialmente tenían más problemas "de interiorización" como la ansiedad y la depresión eran más propensos a tener esos problemas en la adolescencia y en la primera etapa de la juventud. Pero los que eran socialmente competentes desde un comienzo tenían estas mismas habilidades a medida que crecían.
Además, el estudio, publicado en la edición de marzo y abril de Child Development, halló evidencia de efectos secundarios, en los que los problemas sociales contribuían a incrementar la interiorización de los síntomas con el tiempo.
"En términos generales, nuestra investigación sugiere que la habilidad social, tal como ser aceptado por los compañeros y forjar relaciones sanas, es una influencia clave en el desarrollo futuro de problemas interiorizados como ansiedad y depresión, sobre todo en los años de transición de la adolescencia a la edad adulta", dijo el autor principal del estudio Keith Burt, profesor de psicología de la Universidad de Vermont. "Estos resultados sugieren que aunque los problemas de interiorización logran cierta estabilidad con el tiempo, también hay espacio para la intervención y el cambio. Más específicamente, los jóvenes en riesgo de problemas de interiorización podrían beneficiarse de intervenciones que se centran en la creación de relaciones saludables con los compañeros".
El estudio hizo seguimiento a 205 individuos desde la infancia intermedia (de 8 a 12 años) hasta la edad adulta de más de 20 años. Los investigadores se valieron de entrevistas detalladas con los participantes e informes de los padres, profesores y compañeros de clase para crear medidas de los llamados problemas de interiorización (ansiedad, estado de ánimo deprimido e introversión) y la habilidad social (qué tan bien se relaciona un individuo con otras personas, sobre todo respecto a cómo se lleva con los demás y forma relaciones estrechas). Luego examinaron cómo estas medidas se correlacionaban a lo largo del tiempo.
Los niños que eran menos competentes socialmente en la infancia eran más propensos a tener síntomas de ansiedad o un estado de ánimo deprimido en la adolescencia, de acuerdo con los hallazgos. Del mismo modo, los jóvenes que eran menos competentes socialmente en la adolescencia estaban en mayor riesgo de síntomas de ansiedad y depresión en la primera etapa de la adultez. Los resultados fueron generalmente los mismos para ambos sexos.
Los hallazgos continuaron siendo los mismos después que los investigadores tomaron en cuenta otras posibles explicaciones, tales como el funcionamiento intelectual, la calidad de la crianza, la clase social y problemas tales como peleas, mentiras y robos.
El Desarrollo Normal de la Adolescencia: La escuela intermedia y los primeros años de la secundaria.
Los padres frecuentemente se preocupan o confunden por los cambios en sus hijos
adolescentes. La información siguiente puede ayudar a los padres a entender esta
fase del desarrollo: cada adolescente es un individuo, con una personalidad
única y con intereses propios, sus propios gustos y disgustos. Sin embargo, hay
numerosos factores comunes en el desarrollo que todos confrontan durante los
años de la adolescencia. Las emociones y el comportamiento normales del
adolescente en los años de la escuela intermedia y de los primeros de la
secundaria se describen a continuación:
Movimiento hacia la independencia
- Lucha con su sentido de identidad,
- Se siente extraño o abochornado consigo mismo o con su cuerpo,
- Se enfoca en sí mismo, alternando entre altas expectativas y un pobre concepto propio,
- Lo influencian los amigos en su modo de vestir e intereses,
- Su humor es cambiante,
- Mejora su habilidad del uso del lenguaje y su forma de expresarse,
- Tiene menos demostraciones de afecto hacia los padres; ocasionalmente el adolescente se pone grosero,
- Se queja de que los padres interfieren con su independencia, y
- Tiene la tendencia a regresar al comportamiento infantil, particularmente cuando está bajo mucho estrés.
Intereses futuros y cambios cognoscitivos
- Tiene un interés mayormente del presente, y pensamientos limitados acerca del futuro,
- Se expanden y aumentan en importancia los intereses intelectuales, y
- Adquiere una mayor capacidad para el trabajo (físico, mental y emocional).
Sexualidad
- Muestras de timidez, sonrojo y modestia,
- Desarrollo físico de las niñas antes que los niños,
- Mayor interés en el sexo opuesto,
- Movimiento hacia la heterosexualidad con miedos de la homosexualidad,
- Preocupación con relación a su atractivo físico y sexual con relación a otros,
- Frecuentes cambios de relaciones.
- Preocupación de si es normal o no.
Moralidad, valores y dirección propia
- Pone a prueba las reglas y los límites,
- Aumenta la capacidad para pensar en manera abstracta,
- Se desarrollan los ideales y se seleccionan modelos de comportamiento,
- Mayor evidencia consistente de tener conciencia, y
- Se experimenta con el sexo y las drogas (alcohol, cigarrillos y marihuana).
Los adolescentes varían muy poco con relación a lo anteriormente descrito, pero
las emociones y el comportamiento descritos antes son , en general,
considerados normales para cada fase de la adolescencia.
Autor:
Yanina Arcolia.
Nacionalidad: Argentina.
Nació el 14 de noviembre de 1985 en Capital Federal Buenos Aires Argentina.
Actual estudiante de Relaciones Públicas de tercer
año, de la Universidad de Morón Buenos Aires Argentina. 
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