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Enlaces > Educación
Diseno de ramas diversificadas o curriculo diversificado en la Reforma Educativa de Bolivia
Como parte del nuevo curriculo escolar de Bolivia tenemos a las Ramas Diversificadas, que responden a las necesidades basicas de aprendizaje locales o regionales. El curriculo diversificado se caracteriza por ser flexible y abierto a la coyuntura de aula, puede adecuarse o ser complementaria, de acuerdo a las necesidades sociales urgentes de nuevos saberes y competencias de los alumnos y de la comunidad. El proposito fundamental del desarrollo e implementacion de la Rama Diversificada es elevar y mejorar la calidad de vida de los grupos beneficiarios, horizonte que marca el conjunto de acciones del presente trabajo, porque coadyuvara con un “grano de arena” a ese proceso de autogestion y autonomia de las escuelas en el marco de la
descentralizacion del curriculo nacional.
http://www.ilustrados.com/documentos/curriculodiversificado.pdf
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Analisis del curriculum Espanol como Lengua Extranjera desde la perspectiva de la diversidad
Los origenes de la Educacion Superior cubana se remontan a la formacion del Seminario de San Carlos y San Ambrosio, como primeros centros superiores con caracteristicas escolasticas. Posteriormente, con la fundacion de La Universidad de La Habana se abrio otra etapa en la perspectiva de la Educacion Superior. Ya a partir del ano1959, el sistema educativo cubano ha transitado por varios cambios que marcaron pautas importantes en la historia.(E)
http://www.ilustrados.com/documentos/curriculumdiversidad.doc
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La Revision Curricular Universitaria. Algunos aspectos por considerar en torno a su replanteamiento
Antes de posicionarnos en el ambiente universitario y a las definiciones de lo que es un curriculum, es necesario puntualizar nuevos sucesos a nivel mundial que inciden a la hora de repensarlo. Igualmente, existen muchos otros aspectos que afectan su construccion y que provienen de la nueva realidad mundial y de los nuevos paradigmas de la Sociedad de la Informacion y del Conocimiento y que repercuten en el campo de la Educacion. Repensar el curriculo es el desafio mas apasionante al que se enfrentan docentes, alumnos y el Sistema educativo de una nacion.
http://www.ilustrados.com/documentos/curriculumuniversitario.doc
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Curso de Preparacion Pedagogica (ppt)
Normas basicas de la instruccion,Trabajos en Grupos, Determinar necesidades de aprendizaje,Programas de Estudio. Comunicacion, Tecnicas de Inter-accion y Formas de Organizacion de la ensenanza.(N)
http://www.ilustrados.com/documentos/cursopreppedag.ppt
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Dialogo y aprendizaje didactico mediado (DADM) en la aplicacion del foro, chat y correo electronico
"Las ansias de aprender hoy son enormes en buena parte de los estratos sociales. Saber mas para tener mas oportunidades; saber mas para conversar mejor con el entrono y lograr realizaciones como humanos, por ello el desarrollar conocimientos habilidades y formas de comportamiento adecuado a necesidades es muy importante. Por otra parte los organismos internacionales en su afan de una educacion para todos y a lo largo de toda la vida recomiendan procesos de formacion para cubrir necesidades educativas en todo el globo terrestre."
http://www.ilustrados.com/documentos/dialogoy.rar
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La docencia en la licenciatura en intervencion educativa
A medida que los procesos de globalizacion de las economias se van extendiendo e imponiendo, el cambiante mundo de la economia y el trabajo pone enfasis en controlar y elevar la calidad de la produccion y de las mercancias, lo cual requiere a la vez aumentar la productividad de los recursos humanos involucrados. Una consecuencia de lo anterior ha sido el debate acerca de los mecanismos en que las instituciones educativas forman los recursos, y la necesidad de plantear modificaciones en su organizacion, en los contenidos y en los metodos de ensenanza.
http://www.ilustrados.com/documentos/doclicenciaturainterveduc .doc
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"La acriticidad del ""libro de texto"""
Uno de los recursos didacticos mas recurrentes en la educacion moderna es el libro de texto. Esto, a la vez, quiere decir que este recurso de tecnologia educativa se erige como uno de los tipos de libros en los cuales mas presente esta la acriticidad de la racionalidad del mundo moderno.
http://www.ilustrados.com/documentos/eb-acriticidlibrotexto.pdf
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Aprendizaje Cooperativo para la ensenanza de la lengua (pdf)
"El presente articulo es una reflexion en torno al papel del llamado ""aprendizaje cooperativo"" con relacion a la didactica de la lengua. Para ello se presentan tanto la definicion de aprendizaje cooperativo como los modelos y tecnicas mas relevantes; por ultimo se plantea la inclusion del aprendizaje cooperativo en el contexto de un aprendizaje por tareas y centrado en los contenidos curriculares, ademas de intentar demostrar el doble valor de este enfoque, tanto para la adquisicion de la lengua como para el desarrollo de la competencia intercultural."
http://www.ilustrados.com/documentos/eb-aprendizaje cooperativo.pdf
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Ciencias Basicas en las Policlinicas Universitarias. Una oportunidad para trabajar el principio interdisciplinar profesional en medicina
La implementacion de las Policlinicas Universitarias en Cuba, ha determinado un nuevo modelo educativo en la formacion de los profesionales de la medicina. Medicos de Familia, especialistas o en proceso de especializacion en Medicina General Integral, en calidad de docentes facilitadores, asesorados por especialistas de las diferentes disciplinas, dirigen el proceso de formacion basica de los estudiantes.
http://www.ilustrados.com/documentos/eb-ciencbasicaspoliclinicas universit.pdf
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¿Como planificar el desarrollo de una investigacion?(pdf)
El documento (el proyecto de investigacion) que se elabora, generalmente se encuentra estructurado por una portada, un indice, la introduccion, el marco teorico, la metodologia,el cronograma de actividades, el presupuesto, la referencia bibliografica y los anexos,aunque a veces el orden depende del investigador, quien ademas determinara el numero
de elementos que le daran forma al anteproyecto.
http://www.ilustrados.com/documentos/eb-como planificar desar investig.pdf
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