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La Superacion profesional: una necesidad de los docentes de las Escuelas de Oficio
En el presente articulo se expresa de forma clara la labor que enfrentan los Profesionales de la Educacion en las Escuelas Oficios en la Actualidad, atendiendo a lo engorrosa que le resulta su labor en esta ensenanza motivado por la heterogeneidad de la matricula que a esas escuelas ingresan cada ano, decimos esto por las razones siguientes, el material humano con que trabaja el profesor de esta ensenanza no se corresponde con la caracteristicas de la matricula de la E.T.P de general, o sea, es totalmente diferente al alumnado con que normalmente se relaciona este docente al egresar del ISP, que dicho sea de paso, no recibio preparacion alguna en su pregrado para enfrentar esta anomalia.
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEEZFpuyVFRFYBwlZN.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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Medios para la ensenanza de los primeros auxilios a escolares de 4to a 9no grados
Se fundamenta la necesidad de la confeccion de medios para la ensenanza de los primeros auxilios a escolares de 4to a 9no grados, como parte de un Proyecto Educativo disenado para este fin. Se expone el valor pedagogico del “Manual de Primeros Auxilios, el “Cuaderno de Ejercicios”, asi como de los libros “Cuentos por la salud” y “Juega, colorea y aprende”. Se demuestra la factibilidad del tratamiento de los valores responsabilidad, solidaridad y humanismo mediante los medios disenados. Se muestran los criterios de alumnos y docentes que participaron en el experimento acerca del papel de los medios de ensenanza empleados para el aprendizaje de estos temas.
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEEZkEFElVLFzCxvsZ.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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La elaboracion de conceptos en la escuela y el desarrollo de los procesos logicos del pensamiento
El trabajo concibe un sistema de actividades que desarrollan las alumnas y los alumnos en los procesos de analisis, sintesis, comparacion, abstraccion y generalizacion, que posibilita la formacion de conceptos y el desarrollo de procesos logicos del pensamiento.
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEEZkEkupplpCnqGBx.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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El trabajo independiente en la educacion superior
Mediante el presente articulo pretendemos dar una vision general sobre como se concibe el trabajo independiente en la Educacion Superior como forma de docencia que ayuda al profesor universitario a desarrollar con la eficiencia requerida el trabajo independiente. Para la realizacion del trabajo se tuvieron en cuenta los criterios de grandes pedagogos como el Dr. Carlos Álvarez.(V)
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEEZkpyFpEpwQOHUZy.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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La autoevaluacion de los informes en bioquimica: sus interrelaciones en el sistema de evaluacion
De una investigacion anterior se conoce de la influencia positiva, en los estudiantes en Licenciatura en Enfermeria del curso para trabajadores, de la autoevaluacion de los informes en el aprovechamiento docente y en el aspecto educativo. En la presente investigacion pretendemos valorar la influencia evaluativa de este procedimiento sobre otros componentes del sistema de evaluacion.
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEEZkpZEEkFoyJbYQV.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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Modalidad alternativa para evaluar los informes de Bioquimica
Proponemos una nueva forma para evaluar los informes finales de cada problema. Se estudiaron tres cursos consecutivos del primer ano de Licenciatura en Enfermeria, regular. Cada curso se dividio en un grupo control, a los que se les evaluo el informe de la forma tradicional, y otro experimental, que se les evaluo mediante preguntas escritas. Se aplico la prueba de correlacion de Spearman. Las variables correlacionadas fueron: Informe vs examen ordinario y trabajo control escrito vs examen ordinario, obteniendose correlaciones mas fuertes en los grupos experimentales. Finalmente se determino que el trabajo control escrito resulto un mejor predictor para la promocion que el informe en los alumnos evaluados por el metodo nuevo.
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEEZkpZZVFhAUaLnnK.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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A la memoria de Sarah Esperanza Ysalgue mujer consagrada a la educacion (1894-1988)
En el presente trabajo se hace un breve analisis de la labor realizada por la Dra. Sarah Ysalgue Ysalgue en la educacion en Cuba y en particular en el papel desempenado por ella en el desarrollo de la ensenanza de la Geografia nacional, trabajo que realizo junto a su companero el Dr. Salvador Massip Valdes. En homenaje a su brillante ejecutoria y al recuerdo permanente de su presencia es que se divulga este articulo a su memoria.
Fecha: junio de 2005
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEEZlEyykldAaWTSnC.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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La habilidad obtener informacion cientifica. Su operacionalizacion.
El presente trabajo tiene el proposito de exponer los resultados alcanzados hasta la fecha en un estudio que se esta llevando a cabo concerniente a la formacion y desarrollo de la habilidad obtener informacion cientifica. En el mismo se advierte sobre la necesidad e importancia que tiene la tematica en las actuales condiciones de universalizacion de la ensenanza superior en Cuba. Se realiza un analisis relacionado con la conceptualizacion del termino habilidad a la luz del enfoque historico-cultural. Se define la habilidad obtener informacion cientifica y se ofrece el sistema operacional cuyo dominio conduce al desarrollo de la misma. Palabras claves: Habilidad, informacion cientifica, obtener informacion cientifica, sistema operacional.(E)
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEEZpVVAZAzKJgxUnD.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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¿Como desarrollar la competencia comunicativo-metodologica en el curso de habilitacion de maestros primarios guantanameros?
En el presente articulo se exponen los resultados que arrojo la aplicacion de un modelo didactico para el desarrollo de la competencia comunicativo-metodologica, el cual fue el aporte de una tesis de maestria, en los estudiantes que recibieron el primer curso de habilitacion para maestros del 1. ciclo de la escuela primaria. El modelo integra los contenidos linguisticos y didacticos necesarios para el desempeno del maestro habilitado, sustentado en los aportes actuales de la linguistica y la didactica para desarrollar con excelencia el proceso de ensenanza-aprendizaje de la lengua. Se demuestra a partir del diagnostico inicial como fue desarrollada la citada competencia en los docentes en formacion.
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEEZVulVFAQWJylARU.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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Capacitacion para un desempeno efectivo
En el trabajo se realizan algunas reflexiones y se exponen algunas experiencias acerca del papel de la capacitacion en el cambio deseado para nuestras instituciones educacionales y de los directivos encargados de liderarlas. Se reflexiona tambien en el papel de los Entrenadores Municipales de Cuadros, como agentes facilitadores del cambio, proponiendose una forma mas actual y perspectiva de seleccion y habilitacion de estos funcionarios, en una concepcion que va de la calificacion a las competencias, de acuerdo con el principio de idoneidad demostrada. De este modo, se propone una matriz de competencia laboral para los Entrenadores Municipales de Cuadros que permita una mayor pertinencia en su seleccion, habilitacion y evaluacion, experiencia que puede extenderse a los distintos puestos de trabajo de los centros y demas niveles de direccion.
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEEZVVpZpELczavyUd.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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