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Viernes 03 de Diciembre de 2021 |
 

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1171 recursos encontrados en esta categoría.
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La formacion de valores, la creatividad y los medios de ensenanza en la disciplina de embriologia
"La instruccion es el resultado de la asimilacion de conocimientos, habitos y habilidades, asi como del nivel de desarrollo del intelecto y de las capacidades creadoras del hombre, por lo que se exige que nuestros docentes tengan en cuenta no solo la pedagogia para impartir nuestra ciencia sino tambien otra vision mas abarcadora que incluye otras ciencias y otras practicas. (Elizastegui, 1999; Gari, 1997)"
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEuAklEEkknLFHbIZU.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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El Barro otra economica opcion en la confeccion estudiantil de sus propios medios de ensenanza
"Nos propusimos en el taller de confeccion de modelos tridimensionales, estimular la creatividad individual para asi elevar la comprension de los contenidos de la asignatura Embriologia I y ademas confeccionar modelos tridimensionales, de diferentes etapas del desarrollo prenatal, en barro; material resistente al clima imperante en la ELAM, facil de moldear y de bajo costo en el mercado nacional."
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEuAklppVVQddXemco.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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Una aproximacion al potencial creativo
En el articulo se analiza una serie de definiciones y caracterizaciones de la creatividad desde el punto de vista de la sicologia humanista y las teorias referidas a la educacion centrada en el estudiante llegandose a sugerir que el objetivo principal de la educacion debe ser precisamente encontrar el camino para la realizacion creativa de cada sujeto.
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEuAkyApFVSfHUofIw.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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Sesiones de Trabajo Dirigidas a Perfeccionar el Estilo de la Comunicacion de los Docentes-Tutores
El trabajo tiene el proposito de fundamentar cuatro sesiones de trabajo dirigidas a perfeccionar el estilo de la comunicacion de los docentes-tutores. En el mismo se advierte sobre la necesidad e importancia de la tematica en el nuevo modelo de la universidad a traves del analisis de la influencia que ejercen los estilos de la comunicacion en la formacion de los futuros maestros desde la microuniversidad.
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEuAlEFkVpdlUFUOLt.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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Competencias Ciudadanas:15 Estrategias pedagogicas para ensenar a convivir en paz y armonia
Estrategias tales como:Falso Concepto,Perseverancia, La Felicidad,Necesidad de los cambios, etc.
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEuAllEZyusKMcTXyH.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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Construyendo la nueva escuela: Leyes pedagogicas y principios didacticos
La filosofia de la educacion propicia el tratamiento acerca de la educabilidad del hombre y da respuestas a interrogantes tan importantes como que es educacion? y por que y para que se educa?. Por lo tanto, resulta muy importante para evaluar la calidad de la educacion, partir de identificar la naturaleza de las respuestas que los maestros y directivos le dan a esas interrogantes en teoria y sobre todo en la practica educativa, pues estas determinan en gran medida el fin y los objetivos de la educacion, que son la brujula orientadora de toda accion educativa.
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEuAllFElprYRosppU.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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Aprendizaje significativo y vivencial : Como motivar al estudiante para que aprenda en la clase?
Ausubel publica en 1963 su obra Psicologia del aprendizaje verbal significativo. Su teoria acuna el concepto de aprendizaje significativo para distinguirlo del repetitivo o memoristico y senala el papel que juegan los conocimientos previos del estudiante en la adquisicion de nuevas afirmaciones.
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEuAllkVZFgmfGGDkm.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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Metodos y Estrategias pedagogicas problemicas
Las preguntas y tareas problemicas constituyen el eje central en torno al cual gira la actividad heuristica de los estudiantes, la cual tiene un caracter dinamico y encierra un proceso de conocimiento que supera el esquema tradicional de ensenanza - aprendizaje. Las preguntas y tareas problemicas se estructuran en dependencia del grado de complejidad con que se establece la situacion problemica, el cual, a su vez, determina el problema docente y, por tanto, desarrolla la actividad heuristica, lo cual define el grado de problemicidad de la ensenanza.
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEuAllupppuXqtQYPO.php
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Los primeros anos de vida y el desarrollo motor para los juegos en los infantes
Los juegos de movimientos, ademas de desempenar un papel significativo en el desarrollo fisico y psiquico del los ninos y las ninas en las edades tempranas, constituye un excelente medio educativo que influye en las formas mas diversas y complejas de la evolucion del nino.
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEuAlykVpAaMuXfpPY.php
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Estudio sobre la clase de Educacion Fisica contemporanea en el primer ciclo de ensenanza primaria
En este trabajo se realiza un estudio sobre la clase de Educacion Fisica por la necesidad de elevar la calidad de la misma por considerarla la actividad fundamentar donde se cumple el proceso docente educativo y por consiguiente en el mejoramiento de la preparacion tecnica-metodologica de los profesores de esta asignatura.
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEuAlyuFEywmxBtmwI.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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