Etapas del desarrollo cognitivo Implicancia de la teoria de Piaget en la educacion. Teoria y metodo. El pensamiento. Los modelos organizadores. El conocimiento social. Inteligencia senso – motora. Funcion simbolica. Inteligencia pre – operatoria. Operaciones concretas. http://www.ilustrados.com/publicaciones/EpZFplpZEuxDHMJIzV.php Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos - Sin comentarios |
Los valores humanos en el estudiante universitario desde una perspectiva pedagogica Bases teorico-metodologicas acerca de la formacion de valores. Acerca de la Clasificacion de los valores humanos. Vias para el fortalecimiento de los valores humanos. En nuestra epoca la problematica de los valores ha adquirido una relevancia de primer orden, y esta en el centro de agudas disquisiciones teorico - filosoficas. Ante las preguntas: ¿Puede el hombre hallar solucion al conflicto que durante milenios ha tenido con su propia esencia?. ¿Podra el hombre realmente llegar a ser feliz?. ¿Cuando el hombre sera hermano del hombre y no su lobo?. http://www.ilustrados.com/publicaciones/EpZFpluAkEoqAkNKyO.php Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos - Sin comentarios |
La inteligencia emocional en estudiantes de educacion superior universitaria y no universitaria de Administracion de Empresas "El presente estudio tiene caracter exploratorio por lo novedoso del tema. La muestra sometida a investigacion esta conformada por 86 sujetos, alumnos de la facultad de Administracion Empresarial de una institucion educativa universitaria de estrato social medio bajo que son 36 estudiantes; y alumnos de la carrera de Administracion de Empresas de una institucion educativa tecnica de estrato social medio alto, ambos de los ultimos ciclos academicos, que son 50 estudiantes. El objetivo de esta investigacion fue indagar los niveles del Cociente Emocional (CE) general y la de sus componentes en los estudiantes de administracion de empresas de estas dos instituciones educativas." http://www.ilustrados.com/publicaciones/EpZFplukVuvVXBIoDk.php Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos - Sin comentarios |
El proceso de formacion laboral como problematica de la filosofia de la educacion En el presente trabajo se abordan diferentes perspectivas de analisis pedagogico de la problematica de la formacion laboral desde la optica de la filosofia de la educacion, particularizando como ha sido analizado este proceso por la pedagogia tradicional, la escuela nueva y la pedagogia progresista. http://www.ilustrados.com/publicaciones/EpZFplupVVRWqskxBF.php Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos - Sin comentarios |
Los enfoques y estrategias administrativas que pueden garantizar el progreso continuo del sistema Educativo en Puerto Rico El ser un administrador-lider implica que se deben conocer los postulados, mision y vision de la nueva administracion enfocando los esfuerzos en las necesidades del sistema educativo expuestas en los documentos oficiales de la administracion entrante. Dentro de estos documentos se encuentra la plataforma gubernamental donde se expone la reforma educativa. http://www.ilustrados.com/publicaciones/EpZFpluVVpxzRUVxuO.php Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos - Sin comentarios |
La Disciplina "La disciplina en la educacion. Lo que causa la indisciplina en el curso. Ensenanza y Educacion. Educacion como ""transaccion "" o ""descubrimiento"". Autoridad y participacion. Autoridad y disciplina. Autoridad y castigo. Soluciones para evitar la indisciplina." http://www.ilustrados.com/publicaciones/EpZFplVAylmiZYhYdV.php Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos - Sin comentarios |
Vision de la reforma curricular y la formacion del docente Un estudio etnografico Conceptualizacion de la investigacion cualitativa. La etnografia y la vision cualitativa. Escenario de la investigacion. Tecnicas e instrumentos. Sintesis conceptual. Durante la puesta en marcha de la Reforma Curricular Venezolana en el ano 1996, se inicio un proceso de Formacion Docente, en la primera y segunda etapa de Educacion Basica, cuyo objetivo era mejorar las competencias del autor de este proceso educativo “el maestro”. En vista de que hasta los momentos no se conoce por parte del Ministerio de Educacion Cultura y Deportes alguna evaluacion de dicho proceso, parece importante conocer de parte de los Directivos, Docentes, Padres y Representantes las experiencias y expectativas en relacion con la Vision transformadora de la Formacion del Docente recibida, y de esta forma interpretarlo. http://www.ilustrados.com/publicaciones/EpZFplVkpAsgWnpbPM.php Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos - Sin comentarios |
Enfoque tradicional vs enfoque contemporaneo de la didactica Enfoque tradicional. Enfoque contemporaneo. La escuela nueva. Teorias antiautoritarias, autogestionarias, libertarias. Tres dimensiones de la competencia didactica. http://www.ilustrados.com/publicaciones/EpZFplVlElCeXdZaNW.php Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos - Sin comentarios |
El proceso de ensenanza-aprendizaje de la comunicacion oral del ingles en las escuelas de idiomas Una historia que contar Desde su fundacion, las escuelas de idiomas, de la Ensenanza de Adultos, han jugado un papel muy importante en la superacion de los estudiantes. En este material la autora hace un breve recuento de los distintos metodos y enfoques que se han utilizado para la ensenanza-aprendizaje de la comunicacion oral, reconoce el papel jugado por la aplicacion del enfoque comunicativo y senala la necesidad de abrirse a las nuevas tendencias en la ensenanza de lenguas extranjeras, particularmente al partir de los intereses, necesidades y aspiraciones de los estudiantes. http://www.ilustrados.com/publicaciones/EpZFplVpFFUbjkLlqU.php Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos - Sin comentarios |