|
|
Enlaces > Medicina
Propuesta metodologica de un seminario problemico en la asignatura pediatria de la carrera de medicina
Resulta importante garantizar, metodos efectivos de aprendizaje que propicien la competencia y motivacion de los estudiantes especialmente en la solucion de problemas de salud. Se confecciona una propuesta Metodologica de un Seminario en el Modulo de Respiratorio, donde el alumno sea capaz de consolidar, ampliar y aplicar los conocimientos adquiridos durante el Modulo de Infecciones Respiratorias Agudas. El metodo empleado fue el Problemico. Se trazo una estrategia docente donde se tuvo en cuenta los objetivos y la determinacion de habilidades docentes y logicos intelectuales, operacionales y metodo de pensamiento, todo lo cual desarrollara la habilidad de diagnosticar y tratar, solucionando asi un problema de salud.(E)
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEpAAVkEFEgGxkCuSq.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
- Sin comentarios |
La calidad: garantia de la educacion medica superior
"El Modelo Educativo Cubano en Ciencias de la Salud resulta de la union del modelo de educacion superior y el modelo sanitario que da respuesta a las necesidades de la poblacion. El concepto de calidad en la Educacion Superior abarca las tres funciones clasicas de la mision de la universidad: docencia, investigacion y extension, lo que se traduce en calidad de estas tres funciones. Para garantizar la calidad se debe formar los estudiantes en los estudiantes los modos de actuacion propios de un Medico General Basico, desarrollando metodos adecuados de ensenanza propias del perfil del egresado y fomentar el desarrollo de valores eticos morales en nuestros estudiantes; fomentar en los estudiantes un juicio critico, un pensamiento cientifico, destacandose el compromiso humano, sensibilidad y responsabilidad social. (E)"
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEpAAVpykEbDHwAXII.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
- Sin comentarios |
Elementos a tener en cuenta en el manejo del Paciente, la Familia y la Sociedad en Ortopedia Infantil
En este articulo pretendemos esclarecer algunos elementos de la Relacion Medico-Paciente, que determinan el exito en nuestra actuacion, pero mas que esto, es nuestra intencion llevar estos principios mas alla del binomio medico-paciente, y plasmarlos en e
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEpAEpVyyZaWxTVIAQ.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
- Sin comentarios |
El enfoque problemico en las ciencias de las imagenes
La ciencia de las imagenes diagnosticas medicas imagenologicas, es un campo que experimenta hoy dia una extraordinaria expresion, como el resultado del desarrollo acelerado de la Revolucion Cientifico Tecnica, adquiriendo asimismo una importancia ascendente en el area de la salud. No hay especializacion medica, ni estructura u organo humano, que permanezcan alejados a sus beneficios.(E)
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEpEkElypAnXGJdVWH.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
- Sin comentarios |
Hipertension arterial- ingesta de sal y calidad de vida
Las cifras tensionales sistolicas en pacientes diagnosticados de Hipertension Arterial y en tratamiento de la misma (independientemente del o de los farmacos utilizados), puede no verse alterada aun cuando no haya una restriccion sodica en la dieta por debajo de los 2 grs. Diarios. Palabras Clave: Hipertension Arterial. Ingesta de Sal. Breijo.
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEpEkEuFEkTbPliEii.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
- Sin comentarios |
Morbimortalidad de la materna adolescente en terapia intensiva
"Se realizo un estudio retrospectivo y descriptivo para determinar algunos factores relacionados con las maternas adolescentes ingresadas en el Servicio de Terapia Intensiva del Hospital Provincial Clinico Quirurgico Territorial “Manuel Ascunce Domenech”, durante el periodo comprendido de 1 de Enero del ano 2002 hasta el 30 de Junio del 2004. La mayoria de las pacientes tenia entre 16 y 19 anos de edad, al momento del ingreso; la histerectomia obstetrica, la intoxicacion exogena con animo suicida y el seguimiento post-operatorio de embarazo ectopico se destacaron como las principales causas de ingreso. La gestacion del III trimestre y el puerperio fueron las principales condiciones obstetricas. El 44 % de las pacientes tuvo estadia en sala menor de 48 horas y el 35.2 % permanecio ingresada durante 3 a 5 dias. Fallecieron 2 pacientes, ambas relacionadas con hemorragia obstetrica."
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEpEpllVAZUummEcOv.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
- Sin comentarios |
Coordinacion horizontal de los conocimientos de las ciencias morfologicas
Con el siguiente trabajo se pretende realizar un analisis de la coordinacion horizontal de los conocimientos de la disciplina Embriologia con otras ciencias morfologicas en el primer y segundo ano de la carrera de medicina, para lo cual se realizo un estu
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEpEuFElEAECjlxcQM.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
- Sin comentarios |
Ética en la Educacion Medica Superior
Por la importancia que tiene en la actualizadla formacion de valores en la educacion medica superior se realiza una revision bibliografica sobre la relacion existente entre la etica medica y la educacion superior, donde nos trazamos un principal objetivo de vincular los principios generales de la etica aplicada a la educacion medica superior en su relacion sociedad universidad. Se valoro la unidad de lo instructivo y lo educativo, de lo racional y lo afectivo y lo individual y lo social, para valorar la aplicacion de estos principios en la ensenanza medica superior en los momentos actuales. PALABRAS CLAVES. Ética Medica, Educacion Medica Superior, Trabajo Educativo.(V)
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEpEuFVElAndOPCKSk.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
- Sin comentarios |
Valoracion de los objetivos de la disciplina embriologia
Se realiza una analisis de los objetivos educativos de la disciplina Embriologia con el objetivo de volarar su interrelacion con los objetivos de salida del medico general basico, y de los objetivos instructivos de cada uno de los temas de las asignaturas Embriologia I y II con el fin de analizar su interrelacion con los 286 problemas a resolver por el medico general basico. Se concluyo que los objetivos educativos de la disciplina Embriologia responden a las necesidades de formacion del medico general basico y los objetivos instructivos de los diferentes temas en su mayoria estan relacionados con los problemas a resolver por los medico una vez graduados a excepcion del tema No. 3 de Embriologia I que necesita reformulacion.(V)
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEpEuFVluZotLUhlDA.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
- Sin comentarios |
Particularidades de la anatomia humana como parte del ciclo basico en el contexto actual
Nos decidimos a hacer este trabajo por la importancia que tiene para el curriculum las asignaturas basicas, es como un compendio de topicos analizados en este diplomado y en el cual analizamos la Disciplina Anatomia Humana, propusimos como objetivo hacer una valoracion de las particularidades de la misma dentro de las Ciencias Basicas en nuestra facultad. Concluimos que los objetivos generales propuestos para la Disciplina guardan una estrecha relacion con el modelo del profesional, que si bien no tributa directamente al perfil del egresado, brinda las herramientas precedentes y necesarias para transitar a lo largo de la carrera. Aunque existe una pobre coherencia vertical se dan las bases necesarias para una integracion interdisciplinaria.(E)
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEpFFFlykuDVDtruvD.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
- Sin comentarios |
| <Atrás | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | Siguiente>
Si usted desea...
- ... agregar su sitio a esta categoría, haga click aquí.
- ... enviar apuntes o material educativo DESDE SU COMPUTADORA, haga click aquí