RECUPERATORIO DE LENGUA

BLOQUE 1

ALUMNO:..........................................................

CURSO:...............................................................

1-REGLAS DE ORTOGRAFíA:

a-      a- Completar el siguiente texto con las sílabas faltantes, de acuerdo a las reglas ortográficas aprendidas:

Era un animal  ro.....to, de cuello largo y elegante curvatura, los contornos desdi.....jados, pero con un aspecto inofens....... . La llanura hacía ......bujear el aire, ......cando su silueta atract...... y cautivante.  El animal se fue acercando lentamente, y entonces supimos que únicamente siendo muy creat....... podríamos tocarlo.  Re......camos nuestra cámara fotográfica en el omni......, y nos escondimos detrás de un ar.......to. Laura. Que es la más imaginat........, armó la estrategia que nos llevaría a nuestro objet......

2-CLASES DE PALABRAS:

a-      Extraer del texto anterior  7 sustantivos, 7 adjetivos y 7 verbos:

Sustantivos    Adjetivos  Verbos

........................................ ............................................ ......................................

........................................ ............................................ ......................................

........................................ ............................................ ......................................

........................................ ............................................ ......................................

........................................    ............................................ ......................................

........................................ ............................................ ......................................

........................................ ............................................ ......................................

3-LA COMUNICACIóN:

a-      Dé un concepto de comunicación:

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b-     En el siguiente ejemplo marcar los elementos de la comunicación:

c-      Marcar los elementos verbales y los no verbales en los siguientes ejemplos:

-         Con una sonrisa en el rostro le dijo que no podía salir con él.

-         Con el ceño fruncido anunció a sus compañeros que no podía viajar.

-         Acariciándole la cabeza la madre le explicó a Mariana que todo lo que le dijera no serviría para nada.

-         Las lágrimas en su rostro le demostraban que no podía solucionar el problema.

-         Un leve gesto de tristeza se le dibujó en el rostro cuando se despidieron.

d-  Diga  a qué tipo de comunicación  corresponden los siguientes ejemplos:

...............................................   ..................................................... ...................................................  

  ......................................................   ....................................................

e-      Diga qué Funciones del Lenguaje predominan en los siguientes ejemplos:

.......................................................   ...................................................................

.......................................................   .....................................................

  ....................................................   .............................................   ............................

5.  REALICE Los PASOS QUE SE SOLICITAN EN EL TEXTO SIGUIENTE.