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Jueves 09 de Julio de 2020 |
 

Recuperatorio de lengua. Evaluación trimestral

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Reglas de ortografía. Clases de palabras, adjetivos, sustantuvos, verbos. Concepto de comunicación. Elementos de la comunicación. Elementos verbales, elements no verbales. La comunicación. Funciones del Lenguaje. Clases de palabras. Reglas ortográficas.

Agregado: 02 de JULIO de 2003 (Por Patricia) | Palabras: 380 | Votar | Sin Votos | Sin comentarios | Agregar Comentario
Categoría: Exámenes de Colegios Secundarios > Literatura / Teoria Literaria >
Material educativo de Alipso relacionado con Recuperatorio lengua Evaluación trimestral
  • Herramientas para abordar la evaluación:
  • Evaluación de Latin. 3º4ta 2005 - Prof. Freixas: Examen del Colegio Nacional de Buenos Aires. 3º4ta 2005 - Prof. Freixas Tema 2.
  • Evaluacion de Lengua: Familia de palabras- reglas ortograficas-:

  • Enlaces externos relacionados con Recuperatorio lengua Evaluación trimestral

    RECUPERATORIO DE LENGUA

    BLOQUE 1

    ALUMNO:..........................................................

    CURSO:...............................................................

     

     

    1-REGLAS DE ORTOGRAFíA:

    a-      a- Completar el siguiente texto con las sílabas faltantes, de acuerdo a las reglas ortográficas aprendidas:

     

    Era un animal ro.....to, de cuello largo y elegante curvatura, los contornos desdi.....jados, pero con un aspecto inofens....... . La llanura hacía ......bujear el aire, ......cando su silueta atract...... y cautivante. El animal se fue acercando lentamente, y entonces supimos que únicamente siendo muy creat....... podríamos tocarlo. Re......camos nuestra cámara fotográfica en el omni......, y nos escondimos detrás de un ar.......to. Laura. Que es la más imaginat........, armó la estrategia que nos llevaría a nuestro objet......

    2-CLASES DE PALABRAS:

    a-      Extraer del texto anterior 7 sustantivos, 7 adjetivos y 7 verbos:

     

    Sustantivos Adjetivos Verbos

    ........................................ ............................................ ......................................

    ........................................ ............................................ ......................................

    ........................................ ............................................ ......................................

    ........................................ ............................................ ......................................

    ........................................ ............................................ ......................................

    ........................................ ............................................ ......................................

    ........................................ ............................................ ......................................

     

    3-LA COMUNICACIóN:

    a-      Dé un concepto de comunicación:

    ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    b-     En el siguiente ejemplo marcar los elementos de la comunicación:

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


    c-      Marcar los elementos verbales y los no verbales en los siguientes ejemplos:

     

    -         Con una sonrisa en el rostro le dijo que no podía salir con él.

     

    -         Con el ceño fruncido anunció a sus compañeros que no podía viajar.

     

    -         Acariciándole la cabeza la madre le explicó a Mariana que todo lo que le dijera no serviría para nada.

     

    -         Las lágrimas en su rostro le demostraban que no podía solucionar el problema.

     

    -         Un leve gesto de tristeza se le dibujó en el rostro cuando se despidieron.

     

     

     

     

    d- Diga a qué tipo de comunicación corresponden los siguientes ejemplos:

     

     

     

     

     

     

     

     

     


    ............................................... ..................................................... ...................................................

     

     

     

     

     

     


    ...................................................... ....................................................

     

     

     

    e-      Diga qué Funciones del Lenguaje predominan en los siguientes ejemplos:

    Llamada rectangular redondeada: Es susurro del viento en las hojas,
Melodía en la brisa,
Nota dulce de amargas congojas, en la aurora es sonrisa
    Llamada con línea 4 (borde y barra de énfasis): Pablo Neruda es el poeta chileno más importante de este siglo. La poesía amorosa forma la parte más interesante de su producción.

     

     

     

     

     

     


    Explosión 2: Llame  ya!
No se pierda esta oportunidad de cambiar su vida
....................................................... ...................................................................

     

    Documento: Nunca olvides que tus padres Son las únicas personas que jamás te dejarán solo. Rectángulo redondeado: El diccionario es un catálogo
Alfabético de las palabras de un idioma con sus explicaciones, etimologías, etc.

     

     

     

     

     

     


    ....................................................... .....................................................

    Esquina doblada: Si ves un monte de espumas, 
Es mi verso lo que ves.
Mi verso es un monte, y es
Un abanico de plumas.

     

     

     


    .................................................... ............................................. ............................

     

    5. REALICE Los PASOS QUE SE SOLICITAN EN EL TEXTO SIGUIENTE.

     

     


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