Trabajo Practico de Historia

"Encuentro de dos mundos"

Actividades de aprendizaje

Actividad 1:

3) Responde:

a) ¿Cual era la situacion de la Peninsula Iberica en el siglo XV ?

Dentro de la Peninsula Iberica en el siglo XV, existia una diarquia formada por los reinos de castilla y Aragon, siendo los gobernantes Fernando de Aragon e Isabel de Castilla. Caba aclarar que dentro de esta diarquia ambos reinos conservaban su autonomia.

Ademas de esta diarquia, existia el reino de Portugal y el Reino de Navarra.

b) ¿Coinciden texto y mapa? ¿Por que?

A mi opinion el texto y el mapa coinciden ya que el reino de Castilla y el reino de Aragon no se habian fusionado , sino que habia sido mas que nada una alianza.

c) ¿A quienes se refiere el autor cuando nombar a los reyes catolicos?

El autor se refiere a Fernando de Aragon y a Isabel de Castilla.

4) Explica las razones por las que el autor afirma ue la union con constituyo una fusion

La union entre ambos reinos constituyo mas que nada una alianza entre ambos reinos ante los restantes de la Peninsula Iberica, especialmente de Portugal. Cada reino conservo su autonomia. Ningun reino de integro con el otro.

5) Indica el sentido de la expansion de los reinos peninsulares segun las flechas que figuran en el mapa.

1: El sentido de la expansion portuguesa fue hacia Africa.

2: El sentido de la expansion del reino de Castilla y Leon fue hacia el Oceano Atlantico.

3: El sentido de la expansion del reino de Aragon fue hacia el Mediterraneo, la Peninsula

Italica y la Peninsula Helenica.

Actividad 2:

2) Compara este fragmento con el texto de la ctividad anterior elabora un breve informe.

Creo que de ambos textos se puede aseegurar el hecho de que el casamiento entre ambos reyes fue nada mas que una alianza y que no constituyo una fusion en absoluto, sino que todos conservaron su autonomia. Se puede deducir que ambos reyes reinaron juntos pero manteniendo los aspectos separados de cada territorio.

3) Subraya, en el texto, las expresiones que indican los objetivos priciplaes de la politica interior de los reyes Catolicos.

En lugar de subrayar, voy a transcribir partes del texto.

"... fue librada Castilla de ladrones y robos y bandos y salteadores de caminos..." "... fue destruida la soberbia de los malos caballeros que eran traidores y desobedientes a la Corona Real..." "... ganaron a los moros el reino de Granada..." "... viendo los inconvenientes y daños ... desterro a los judios de España..."

4)Responde:

a) ¿Que acciones llevaron a cabo para el logro de estos objetivos?

• Para anular los inconvenientes y daños destrro a los judios y moros de España

• Para lograr que algunos de estos se quedasen en la Peninsula Iberica, los hizo convertir por fuerza a la cristiandad.

• Para anular el crimen y los hurtos, libro Castilla de ladrones y robos y bandos y saltedores de caminos.

5) Deduce las consecuencias de dichas acciones en la vida politica y economica de España.

• Progreso la economia interna del reino

• Se incremetno la relacon entre los distintos reinos de la Peninsula Iberia.

• Aumentaron la riquezas del reino al anexar las tierras del reino de Granada.

• Aumento la seguridad interna del reino.

Actividad 3:

LOS AVANCES CIENTIFICOS Y TECNICOS

2) Averigua las caracteristicas principales de cada uno de los elementos alli represntados.

1. astrolabio: instrumento para observar la altura de los astros y resolver mas metodos graficos los

problemas corrientes de Astronomia y Navegacion.

2. arcabuz: arma de fuego antigua, de poco claibre

3. ballestina: antiguo instrumento de hierro que servia para tomar las alturas de los astros.

4. carabelas: antigua embarcacion larga y angosta, con una cubierta, espolon a proa, popa llana, tres mastiles sin cofas y una vela latina en cada uno.

3) Comenta su influencia en los progresos nauticos de la epoca.

1. El astrolabio servia para orientar a los marinos y decirles la latitud.

2. El arcabuz probablemente servia para ayudar en las guerras o batallas que se libraban , ya que debia de haber sido un gran adelanto en cuanto a armas en esa epoca.

3. La ballestina les servia a los marinos para orientarse.

4. La carabela fue un gran adelanto en cuanto a embarcaciones en esa epoca, ya que tenia mayor velocidad que las demas , era de mayor conveniencia para los marinos, podia hacer viajes mas largos y era mas resistente a estos viajes largos y a los viajes por el Oceano Atlantico

4) Investiga en la Biblioteca sobre otros adelantos tecnicos de la epoca.

Otros adelantos tecnicos de la epoca fueron la inmprenta, la brujula y la polvora.

Actividad 4:

EL MUNDO CONOCIDO POR LOS EUROPEOS EN EL SIGLO XV

2) Indica:

• los paises actuales comprendidos dentro del mundo conocido por los europeos del siglo XV

Albania, Alemania, Andorra, Austria, Belgica, Bulgaria, Republica CheCA, Dinamarca, España, Finlandia, Francia, Gran Bretaña , Grecia, Holanda, Hungria, Irlanda, Islandia, Italia, Liechtenstein, Luxemburgo, Malta, Monaco, Noruega, Polonia, Portugal, Rumania, San Marino, Suecia, Suiza, Yugoslavia, lituania, Letonia, Estonia, Kazakistan, Rusia...

• los paises actuales comprendidos dentro del mundo poco conocido por los europeos del siglo XV

China, India, Japon, Egipto, Iran, Afganistan, Pakistan...

4. Traza en el mapa anterior, la ruta utilizada por los europeos del siglo XV para llegar a Oriente.

5. Responde

a) ¿Que productos importaban de Oriente?

Importaban especias, sedas y colorantes, entre otros productos.

6. Averigua: la aplicacion de los mismos en la vida cotidiana de la epoca.

Las especies servian para sazonar las comidas y conservarlas.

Los colorantes servian para teñir las telas.

Las sedas servian para hacer vestimentas.

7. Contesta:

a) ¿Que hecho ocurrido a mediados del siglo XV afecto esa ruta comercial?

El susodicho hecho fue la caida de Constantinopla a manos de los turcos.

b) ¿Cuales fueron sus consecuencias?

Las consecuencias fueron la de buscar una ruta alternativa para el comercio y la gran perdida de tiempo para efectuar esto.