La contuinidad. - ALIPSO.COM: Monografías, resúmenes, biografias y tesis gratis.
Aprende sobre marketing online, desarrollo de sitios web gratis en Youtube
Suscribite para recibir notificaciones de nuevos videos:
Miércoles 24 de Abril de 2024 |
 

La contuinidad.

Imprimir Recomendar a un amigo Recordarme el recurso

Continuidad, Teoremas de continuidad, Teoremas sobre derivabilidad, ejercicios.

Agregado: 29 de AGOSTO de 2000 (Por ) | Palabras: 2021 | Votar |
1 voto | Promedio: 10
| Sin comentarios | Agregar Comentario
Categoría: Apuntes y Monografías > Matemáticas >
Material educativo de Alipso relacionado con contuinidad
  • La contuinidad.: Continuidad, Teoremas de continuidad, Teoremas sobre derivabilidad, ejercicios.

  • Enlaces externos relacionados con contuinidad

    Teoremas de continuidad

    CONTINUIDAD

    1.-     Estudiar la continuidad de las siguientes funciones, clasificando sus discontinuidades:

    x+4 ex si x>0

    a) f(x) = ───────── f) f(x) = │ 1 ¡Error!Marcador no definido. 1¡Error!Marcador no definido. si x=0

    x2+3x-4 │ 1+x+ ─ x2 si x<0

    3 1-x ¡Error!Marcador no definido. 2¡Error!Marcador no definido.

    b) f(x) = ────── g) f(x) = ─────

    2+2¡Error!Marcador no definido.Ö¡Error!Marcador no definido.x 1-│x│

    1

    c) f(x) = ───────── h) f(x) = ¡Error!Marcador no definido.│ 2x si xeQ¡Error!Marcador no definido.

    1-e¡Error!Marcador no definido.Ö¡Error!Marcador no definido.x ¡Error!Marcador no definido.│ 3x di xeI¡Error!Marcador no definido.

    1 e¡Error!Marcador no definido.Ö¡Error!Marcador no definido.x

    d) f(x) = ─────── i) f(x) = ─────────

     1-cos x 1+e¡Error!Marcador no definido.Ö¡Error!Marcador no definido.x

    sen x

    e) f(x) = x-E(x) j) f(x) = ───────

    │3x│

    2.-     Estudiar la continuidad de las siguientes funciones:

    ex _______ 1+x

    a) f(x) = ────── - ¡Error!Marcador no definido.Ö¡Error!Marcador no definido.1+sen2x c) f(x) = Ln ─────

    1-¡Error!Marcador no definido.Ö¡Error!Marcador no definido.x 1-2x

    ___ _____

    b) f(x) = sen 1/x + ¡Error!Marcador no definido.Ö¡Error!Marcador no definido.1-x b) f(x) = ¡Error!Marcador no definido.Ö¡Error!Marcador no definido.1-│x│

    3.-     Estudiar la continuidad de las funciones

    2 - cos x (1+x)n-1

    a) f(x)= ───────────── en R b) f(x) = ────────── en x=0.

    4 + 3 sen x x

    4.-     Calcular c para que la función sea continua en todo el eje real.

    5.-     Determinar a y b para que la función sea continua en todo R.

    6.-     La suma de los funciones discontinuas en un punto, ¿ es siempre discontinua en ese punto ?. Compruébalo con las funciones:

    ¡Error!Marcador no definido. f(x) =¡Error!Marcador no definido. │ 0 si x>0 ¡Error!Marcador no definido.g(x) =¡Error!Marcador no definido. │ -1 si x>0

    │ -1 si x£0 0 si x£0

    7.-     La función tiene una discontinuidad evitable en x=2. Hállese  m , n , y todas sus discontinuidades.

    8.-     Hallar que valores deben tomar los números a y b, para que la función , tenga en los puntos de abcisas x=-1 y x=3, discontinuidades evitables.

    9.-     La función no está definida en x = a. ¿ Qué valor ha de tener f(a) para que sea continua ?

    10.-  Demostrar que es continua en x=0. ¿ Lo es en todo R ?

    11.-  Dar un ejemplo de función que no sea continua en ningún punto pero que su valor absoluto si lo sea.

    12.-  Extensión de f. Demostrar que si f:[a,b]--->R es continua en [a,b], entonces existe una función g:: R--->R que es continua en R y que verifica f(x)=g(x) en [a,b]. ¿ Se puede concluir lo mismo si se sustituye [a,b] por (a,b) ? ¿ Y si suponemos que f es acotada ?

    Teoremas de continuidad ( Bolzano, signos,....)TEOREMAS DE CONTINUIDAD

    13.-  Demostrar que la ecuación xn - a = 0 con a>0 y nÎN, posee al menos una raíz real.

    14.-  Explicar apoyándose en el teorema de Bolzano, porque una función polinomica de grado impar, tiene siempre al menos una raíz real.

    15.-  Demostrar que la ecuación x3+x2-7x+1=0, tiene al menos una solución comprendida entre 0 y 1. Calcular dicha raíz con una cifra decimal exacta.

    16.-  Demostrar que la ecuación x3-3x+1=0 posee al menos una raíz real y calcularla con dos cifras decimales exactas.

    17.-  Empleando el teorema de Bolzano, demostrar que la ecuación 2x4-14x2+14x1=0, tiene cuatro raíces reales.

    18.-  Demostrar que la ecuación x + sen x = 1 posee al menos una raíz real.

    19.-  Probar que la función f(x) = 2x2-cos x toma el valor 1.

    20.-  Hállese la menor solución positiva de la ecuación tag x = x con dos cifras decimales exactas.

    21.-  Probar que existe xeR tal que cos x + = 42×sen x.

    22.-  Demostrar que existe xÎR tal que .

    23.-  Probar que existe xeR tal que 1 + senx + sen2x + sen3x = sen4x.

    24.-  ¿ Es aplicable el teorema de Bolzano a en [0,1] ?

    25.-  Probar que si f:R--->R, es una función continua que solo toma valores racionales, entonces es constante.

    26.-  Demostrar que si una función es continua en el intervalo [a,b] y f(x)=0 para xeQ, entonces f(x)=0 para xÎ [a,b].

    27.-  Sean f(x) y g(x) dos funciones continuas en el intervalo [a,b], tales que f(a) < g(a) y f(b) > g(b). Probar que en estas condiciones, existe ce[a,b] tal que f(c) = g(c). Interpretar geométricamente.

    28.-  Demostrar que si f : [0,1] ----> [0,1] es continua y la función g(x), continua en [0,1],  es tal que g(0) = 0 y g(1) = 1, entonces existe ce[0,1] tal que f(c) = g(c). Interpretar gráficamente.

    29.-  Sea f : [0,1]---->[0,1] continua, demostrar que existe cÎ[0,1] tal que f(c)=c. Idem f(c)=1-c.

    OTROS PROBLEMAS

    30.-  Representar gráficamente la función f(x) definida en el intervalo [-2,2]

    f(x) = -x para -2 £ x < 0

    f(0) = 0

    f(x) = 1 - x para 0 < x £ 2

    31.-  Hallar el campo de definición de las siguientes funciones reales de variable real definidas por las siguientes fórmulas :

    a) b)

    c) d)

    e) f)

    g)

    32.-  Estudiar la continuidad de :

    1 - (1 + x)4 x

    f(x) = ────────────── g(x) = ─────

    x │x│

    33.-  Estudiar la discontinuidad de la función :

    x - 1

    f(x) = ──────── para x = 1

    x4 - 1

    34.-  Estudiar la continuidad de la función : f(x) = |x - 2 | en x = 2

    35.-  Estudiar para qué valores de x es discontinua la función :

    2x + 1

    f(x) = ─────────────

    x2 - 4x + 3

    36.-  Estudiar la continuidad de las siguientes funciones :

    x2 - 4

    a) f(x) = E(x) b) f(x) = ─────────

    │x - 2│

    2x2 - x - 3 2x2 -6x + 4

    c) f(x) = ───────────── d) f(x) = ─────────────

    4x2 - x - 5 3x2 - 5x - 2

    37.-  Hallar m para que la siguiente función sea continua en x = 0 .


    Teoremas sobre derivabilidad

    1.-    Dadas las funciones f(x) = x + 1, g(x) = x×sen x, h(x) = | x |, estudia su derivabilidad en el origen.

    2.-    Dada la función f: R---->R definida por f(x) = (x - 1) | x - 1 | , estudia si es continua y si tiene deriv­ada en x= 0 y en x = 1. Estudia también cuántas derivadas sucesivas admite en x = 0 y en x = 1.

    3.-    Estudiar la derivabilidad de : f(x) = x × |x - 2 | g(x) = e| x | .

    4.-    Estudiar la continuidad y derivabilidad de las fun­ciones f y g de R en R definidas de la forma :

    g(x) = x × | x |

    5.-    Calcula las derivadas de las funciones:

    6.-    Hallar los máximos y mínimos locales de la función

    7.-    Hallar los máximos y mínimos de la función :

    8.-    Hallar los máximos, mínimos e intervalos de crecimiento de

    9.-    a)Dominio y asíntotas de la función

    b) Crecimiento y concavidad de la función : f(x) = x2× e -x

    10.-  Se considera la función f(x) = x × | x + 2 |  en el intervalo [-3,1]. Se pide:

    a) Estudiar la continuidad y derivabilidad

    b) Determinar los máximos y los mínimos locales y absolutos

    c) ¿ Posee f algún punto de tangente horizontal ? ¿ Tiene esto algo que ver con el teorema de Rolle ?

    11.-  Obtener las ecuaciones de las rectas tangente y normal a la curva en el punto (2,3).

    12.-  Encontrar un punto del intervalo [0,1] donde la tangente a la curva y = 1 + x + x2 es paralela al eje de abcisas.

    13.-  ¿ Se puede aplicar el teorema de Rolle a f(x) = x2 × |x - 1 | en [-1,1] ? Determina, en caso afirmativo, los puntos vaticinados en dicho teorema. ¿ Existe en el intervalo (-1,1) algún punto con tangente horizontal ?

    14.-  Considérese la ecuación ex = 1 + x, y la función f(x) = ex - 1 - x

    a) Hallar los números reales c que cumplen f'(c)=0.

    b) Hallar f(0). Después, usando el apartado a) y el teorema de Rolle, razónese que ningún numero positivo k es solución de la ecuación dada.

    c) Idem que ningún numero negativo es solución. ¿ Cuales son las soluciones de dicha ecuación ?

    15.-  Obtener un número "c" que cumpla las condiciones del teorema de Cauchy en el intervalo [2,3] para las funciones f(x) = x2 + x + 1, g(x) = x2 - x + 1.

    16.-           Dada la parábola de ecuación y = x2, halla las coordenadas de un punto de la curva cuya tangente en él sea paralela a la cuerda de extremos (1,1) y (2,4). ¿ Tiene esto algo que ver con algún teorema conocido ?

    17.-  ¿ Se puede aplicar el teorema del valor medio a la función en el intervalo [1,2] ?

    En caso afirmativo, determina qué puntos cumplen los requisitos de dicho teorema.

    18.-  Probar que no existe ningún valor real de "m" para el que la función : f(x) = x3 + x + m pueda tener dos raíces reales distintas en el intervalo [0,1].

    19.-  Sea f:(a,b)----->R derivable. Supongamos que f'(x)=0 tiene k soluciones, ¿ qué se puede decir sobre el numero de soluciones de la ecuación f(x)=0.

    a) Probar que el polinomio x17+x15+x13+1 solo tiene una raíz.

    b) Probar que la ecuación log x + x2 = 0 tiene una única solución.

    c) Determinar el numero de soluciones de la ecuación 3 log x - x = 0.

    d) Determinar el numero de raíces reales del polinomio x5 - 5x - 1.

    e) ¿ Para que valores de a tiene la ecuación x3 - 3x + a = 0 una solución en el intervalo (-1,1) ?

    20.-  La función cumple que f(-2) = f(1). Comprobar que para ningún numero c se cumple que f'(c)= 0. ¿Cómo se explica este hecho contrario al teorema de Rolle?

    21.-  Dada la función f(x) = (x-1)(x-2)(x-3)(x-4), hállense tres intervalos I1, I2, I3 tales que cada uno de ellos contenga una raíz de la ecuación f'(x)=0.

    22.-  Idem para la función f(x) = x4-6x3+11x2-6x.

    23.-  Demostrar que 1/9< < 1/8. Calcular con dos decimales exactos.

    24.-  Razonar si puede aplicarse el teorema del valor medio a la función

    en el intervalo [-2,0], hallando, en caso afirmativo, los puntos referidos.

    25.-  Probar que cumple las hipótesis del teorema del v. m. en [0,2]. Calcula el valor de c.

    26.-  Hallar el ángulo con que la curva y = Lx corta al eje OX.

    27.-  Demostrar que la ecuación f'(x) = 0 posee dos raíces reales distintas, siendo f(x) = x×(x2 - 9), sin calcular la derivada.

    28.-  Sea f(x) = 2 + x3(x - 2)2. Prueba que la ecuación f'(x) = 0 posee al menos una raíz en el intervalo (0,2) sin calcular la derivada.

    29.-  ¿ Dónde se encuentra el error en la siguiente aplicación de la Regla de L'Hopital ?

    30.-           Aplicación del teorema de L'Hopital. (LIMITES.COL) Calculo de limites por L'Hopital

    Otros problemas

    31.-           Estudiar el campo de existencia, asíntotas, los intervalos de crecimiento, máximos, mínimos, puntos de inflexión, y concavidad de la función y =L( x2 - 3x + 2 ). Represéntala.

    32.-           Hallar la derivada n-ésima de la función y = (1 + ex)2.

    33.-           Obtener el desarrollo de Mac-Laurin de f(x) = e2x. (COU I)

    34.-  Obtener el desarrollo de Mac-Laurin de la función f(x) = ex+1. (COU I)

    Votar

    Ingresar una calificación para del 1 al 10, siendo 10 el máximo puntaje.

    Para que la votación no tenga fraude, solo se podrá votar una vez este recurso.

    Comentarios de los usuarios


    Agregar un comentario:


    Nombre y apellido:

    E-Mail:

    Asunto:

    Opinión:



    Aún no hay comentarios para este recurso.
     
    Sobre ALIPSO.COM

    Monografias, Exámenes, Universidades, Terciarios, Carreras, Cursos, Donde Estudiar, Que Estudiar y más: Desde 1999 brindamos a los estudiantes y docentes un lugar para publicar contenido educativo y nutrirse del conocimiento.

    Contacto »
    Contacto

    Teléfono: +54 (011) 3535-7242
    Email:

    Formulario de Contacto Online »