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Valores para la convivencia

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Valores y Convivencia

Agregado: 12 de AGOSTO de 2008 (Por Arturo Guillermo Clery Aguirre) | Palabras: 550 | Votar! |
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Categoría: Apuntes y Monografas > Varios >
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    Autor: Arturo Guillermo Clery Aguirre (arturoclery@hotmail.com)

    Este apunte fue enviado por su autor en formato PPT (Powerpoint). Para poder visualizarlo correctamente (con imgenes, tablas, etc) haga click aqu o aqu si desea abrirla en ventana nueva.


    QUE SON LOS VALORES
    Los valores son elementos crticos valiosos.
    El padre y la madre juegan un papel de primer orden en la programacin de la mayor parte de los valores originarios.
    Los valores se ensean a travs del testimonio de vida o ejemplo, utilizando la tcnica de premios y castigos.
    Este sistema de creencias rige todo nuestro estilo de vida.
    La influencia de los valores no tiene lmites.
    La prctica cotidiana de los valore nos permite ser felices.




    CONVIVENCIA
    El ser humano es social por naturaleza
    Para vivir en sociedad debemos tener hbitos que nos permitan ser felices
    La misin del educador es formar personas intelectualmente capaces, y respetuosas del derecho ajeno
    Por lo tanto formar en valores deben ser una
    prioridad.
    RESPETO
    Es el sentimiento que lleva a reconocer los derechos y la dignidad de otro.
    Debemos potenciar el respeto a s mismos, a los dems y a la naturaleza.
    El respeto aprendemos desde nuestro nacimiento.
    Respeto a la autoridad, a las leyes y reglamentos.
    El respeto gua la conducta social de las personas.
    Facilita la convivencia pacfica y efectiva con los dems, estando por encima de los intereses personales.


    Cuando la persona ganadora comete un error, dice: "Me equivoqu, y aprende la leccin.

    Cuando una persona perdedora comete un error, dice: "No fue mi culpa, y se la echa a otros.

    Una persona ganadora sabe que
    la adversidad es el mejor
    de los maestros.

    Una persona perdedora se siente vctima ante la adversidad.

    Una persona ganadora sabe que el resultado de las cosas depende de l.

    Una persona perdedora cree que
    la mala suerte s existe.

    Una persona ganadora trabaja muy fuerte y genera ms tiempo
    para s mismo.

    Una persona perdedora est siempre "muy ocupada" y no tiene tiempo
    ni para los suyos.

    Una persona ganadora enfrenta
    los retos uno a uno.

    Una persona perdedora les da vueltas y no se atreve a intentarlo.

    Una persona ganadora se compromete, da su palabra y la cumple.

    Una persona perdedora hace promesas, no asegura nada y cuando falla slo se justifica.

    Una persona ganadora dice:
    "Soy bueno, pero voy a ser mejor".

    Una persona perdedora dice:
    "No soy tan malo como lo es
    mucha otra gente".

    Una persona ganadora escucha, comprende y responde.

    Una persona perdedora slo espera hasta que le toque su turno para hablar.

    Una persona ganadora respeta a aquellos que saben ms que l y
    trata de aprender algo de ellos.

    Una persona perdedora resiste a aquellos que saben ms que l y
    slo se fija en sus defectos.

    Una persona ganadora se siente responsable por algo ms que
    solamente su trabajo.

    Una persona perdedora no se compromete y siempre dice,
    "Slo hago mi trabajo.

    Una persona ganadora dice:
    "Debe haber una mejor forma
    de hacerlo . . ..

    Una persona perdedora dice:
    "Esta es la manera como siempre
    lo hemos hecho".

    Una persona ganadora es
    parte de la solucin.

    Una persona perdedora es
    parte del problema.

    Una persona ganadora se fija en "como se ve la pared en su totalidad".

    Una persona perdedora se fija "en el ladrillo que le toca colocar".

    Una persona ganadora como t, comparte este mensaje con
    sus amigos . . .

    Una persona perdedora como los
    otros es egosta y se lo guarda
    para s mismo . . .
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