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La formacion por competencias laborales en su concepcion de la educacion ambiental
El trabajo explica la articulacion de la formacion profesional media de tecnicos en Farmacia Industrial, Quimica Industrial y Procesos Biologicos para la Educacion Tecnica y Profesional (ETP) en unidad sistemica con la Estrategia de Educacion Ambiental del ISPETP, contextualizada al diseno curricular por competencias laborales y desde una perspectiva teorica que busca los nexos entre la Pedagogia de la Educacion Tecnica - Profesional y la Educacion Ambiental.Palabras clave: Educacion ambiental Cultura ambiental Formacion por competencias Competencias laborales.(V)
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEEFAFZpFkAUaLbagC.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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El desarrollo de actitudes investigativas desde el proceso pedagogico profesional
Los cambios que hoy experimenta la Educacion Cubana, con la nueva concepcion de la Universalizacion de la Educacion Superior, implica nuevos retos para estudiantes, profesores y tutores, es cambiar los tradicionales paradigmas del estudio, basados esencialmente en la actividad frontal de estudiantes y profesores a una nueva concepcion cuyo objeto es el desarrollo de actitudes autodidactas, que se fundamentan en la aplicacion consecuente de metodos que propicien el desarrollo de la investigacion como herramienta para la apropiacion de los nuevos conocimientos.(V)
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEEFEylEkZzKQyylqN.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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El desarrollo de capacidades creativas
Acerca del desarrollo de las capacidades creativas de los hombres, prestigiosos autores de articulos cientificos se han referido a la gran cantidad de interrogantes derivadas del tema, como por ejemplo: ¿Por que hay personas mas o menos creativas y talentosas que otras? ¿Como influyen los factores biologicos en el desarrollo de la creatividad? La respuesta a estas interrogantes no permite tomar partido, es necesario conocer a profundidad que hay de cierto en todo esto y como influyen ambos factores, el biologico y el social, en el desarrollo de la creatividad.(V)
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEEFEylVkZlPToEEvy.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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Demanda de licenciaturas en el area de Ciencias Sociales y Humanidades
"El desarrollo de la educacion superior en el estado de Durango ha tenido un avance vertiginoso en los ultimos diez anos; las facilidades otorgadas por la administracion publica estatal fueron el factor determinante para la creacion y desarrollo de instituciones de educacion superior de caracter particular.(E)"
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEEFEZpkVlpMneCmld.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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Formacion docente: entre la realidad y la utopia
La vida de los ensenantes, docentes, profesores, academicos o cualquiera de los nombres con los que se conoce a quienes de una u otra forma (decidida, fortuita o voluntariamente) hemos incursionado en el hecho educativo, ha sido objeto de estudio de numerosos investigadores y teoricos decididos a escudrinar en esta “caja de pandora” que constituye el quehacer cotidiano de la docencia.(E)
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEEFEZpVEpODteNSKS.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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Ensenar a argumentar: una batalla a lograr en la Pedagogia actual
En el presente trabajo se aborda lo importante que resulta que los alumnos desarrollen competencias comunicativas para que sean capaces de interactuar socialmente en situaciones comunicativas complejas en las que convenceran o seran convencidos, en las que confrontaran y elegiran entre opciones, en las que deberan decidir a partir de la razon. En investigaciones realizadas se observa que los estudiantes presentan algunas insuficiencias a la hora de dar sus argumentos alrededor del tema debido a la pobreza de los argumentos que habitualmente utilizan, y desconocen la variedad de estrategias argumentativas que pueden emplear para defender sus opiniones. Por ello, se ofrecen algunas recomendaciones metodologicas para ensenarlos a argumentar.(V)
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEEFpEVkpVIJBsgijr.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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Las transformaciones en la escuela cubana actual. Concepcion y perspectivas. Tercera Parte
Con el presente trabajo damos continuidad a una serie de cuatro articulos relacionados con el desarrollo de la Educacion en Cuba, en estos trabajos se recogen los principales momentos del devenir de esta actividad en el contexto de nuestro pais y se hacen reflexiones que pueden ser de interes, ante todo, para estudiantes interesados en el conocimiento de la evolucion historica de los procesos educativos nacionales y su ejemplificacion en el caso concreto de unas de las provincias cubanas.(V)
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEEFupVFVEChtXyYXG.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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La realidad educativa de Cuba en el contexto de la Provincia de Sancti Spiritus. Cuarta Parte
Con el presente trabajo concluimos una serie de cuatro articulos relacionados con el desarrollo de la Educacion en Cuba, en estos trabajos se recogen los principales momentos del devenir de esta actividad en el contexto de nuestro pais y se hacen reflexiones que pueden ser de interes, ante todo, para estudiantes interesados en el conocimiento de la evolucion historica de los procesos educativos nacionales y su ejemplificacion en el caso concreto de unas de las provincias cubanas. Sancti Spiritus.(V)
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEEFupVlplCYjSvMIp.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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La sistematizacion como creacion de voz y lucha en los profesionales de la educacion
Sentirse y actuar como un profesional de la educacion supone una forma determinada de entender y relacionarse con el propio quehacer docente. Esto refiere fundamentalmente a la posibilidad de conocer y aportar al conjunto del proceso. Como docentes, la tarea especifica es la realizacion de actividades que conlleven a un proceso de ensenanza para lograr los aprendizajes de los alumnos.(V)
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEEFVlZuuAnDloNEtJ.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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Discurso Educativo
Hay cuatro elementos que quiero rescatar en este espacio de reflexion sobre la calidad educativa y son: una educacion centrada en la persona, una educacion participativa, una educacion personalizante y una educacion hacia una continua superacion (donde la persona se vea a si misma y a sus propios recursos).(V)
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEEFZVlkVkTuzobjzA.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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