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Medidas de posicion relativa
Dada la necesidad de bibliografia para la asignatura Informatica Medica II se concibio este Material de Apoyo a la Docencia cuyo contenido forma parte del programa analitico de la asignatura. En el mismo se expone el sumario siguiente: Medidas de posicion relativa (percentiles). Caracteristicas. Forma de calculo e interpretacion.
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEFyFllZAldznEXxev.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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Medidas para resumir datos cualitativos
Dada la necesidad de bibliografia para la asignatura Informatica Medica II se concibio este Material de Apoyo a la Docencia cuyo contenido forma parte del programa analitico de la asignatura. En el mismo se expone el sumario siguiente: Medidas para resumir datos cualitativos (razon, indice, proporcion, porcentaje, tasa). Forma de calculo e interpretacion.
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEFyFlZEEpsmwBTBJa.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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La evaluacion a partir de la concepcion interdisciplinaria de la ensenanza del ingles con fines especificos
El trabajo que se presenta es una experiencia llevada a cabo en el proceso de ensenanza-aprendizaje de la disciplina Idioma Ingles para las carrera de Estudios Socioculturales, Industrial e Informatica. Se enfoca la evaluacion como parte de un proceso sistemico donde se propone la interdisciplinariedad como principio fundamental para el trabajo metodologico en la busqueda de una mayor insercion del ingles como instrumento de apropiacion de informacion de acuerdo con los intereses profesionales de los estudiantes, que se corresponden con las asignaturas de la especialidad y los conocimientos culturales de los alumnos.
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEFZpEFZVFzHlskoaS.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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Los objetivos el la asignatura Introduccion a la Medicina General Integral, necesidad de un cambio. Febrero de 2005
En la epoca de los cambios acelerados de la sociedad, del conocimiento y de la tecnologia se hace dificil que los planes de estudio puedan durar por periodos muy prolongados. Un perfeccionamiento continuo y cambios periodicos radicales son de imperiosa necesidad.
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEFZuuVVulmJovESmD.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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Fundamentacion critica del sistema de evaluacion del Especialista de Medicina General Integral. Octubre de 2005
La Direccion de Docencia Medica Superior tiene la responsabilidad de formar los recursos que necesita el Sistema Nacional de Salud con una solida preparacion cientifico-tecnica y humanistica, comprometidos con la Revolucion en correspondencia con los valores eticos y morales que requiere este personal y con las politicas y estrategias del Ministerio de Salud Publica.
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEFZVAFuklnFsBNVJq.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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La Ética en la Educacion Medica en la Atencion Primaria de Salud. Agosto de 2005
Cada sociedad con el grado de desarrollo economico y social alcanzado en un momento determinado, su historia, su cultura sus tradiciones y costumbres, construye su propio sistema de valores, establece sus normas de regulacion de las conductas morales, es decir la etica general de la sociedad. Al propio tiempo la sociedad reclama de las profesiones mas connotadas el cumplimiento de normas particulares de conducta en el ejercicio profesional.
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEFZVAFZylboxCIddD.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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Los Recursos del Aprendizaje utilizados en la asignatura Introduccion a la Medicina General Integral- Diciembre 2005
Como hemos estudiado en este modulo los medios de ensenanza aprendizaje son todos aquellos elementos del proceso docente que le sirven de soporte a los metodos de ensenanza para posibilitar el logro de los objetivos propuestos. Por esto se dice que los medios no son “condimentos apetitosos” a emplear en una actividad docente, sino un atributo legitimo, obligatorio y necesario para la revelacion de los conocimientos contemporaneos y el desarrollo de habilidades y actitudes requeridas por los estudiantes.
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEFZVAulEuWRLohQUv.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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Introduccion a la Medicina General Integral. Estructuracion de un Sistema de Clases- Junio de 2005
Las grandes metas que la sociedad tiene para los egresados de los diferentes niveles de ensenanza potenciadas en la Educacion Superior son, un desarrollo intelectual diferente de corte sistemico y una proyeccion ciudadana a la altura de la contemporaneidad que algunos autores lamaron “civismo afectivo”. Pero las metas generales se tornan insignificantes asi como levemente potenciales para la ensenanza aprendizaje si en la gestion docente no se concretan las estrategias didacticas.
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEFZVAupZVGLEKBsBd.php
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Razones para un cambio al programa de la asignatura Introduccion a la Medicina General Integral- Abril de 2005
En la actual estructura del Sistema Nacional de Salud y de la Educacion Medica Superior en Cuba, se elaboraron las bases conceptuales del nuevo plan de estudio de la carrera de medicina orientando esta a la formacion de un Medico General Basico capaz de resolver, como medico de familia, los problemas de la Atencion Primaria de Salud.
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEFZVAuVZyijsJRotS.php
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La Globalizacion, su Impacto en la Educacion Medica Superior
La globalizacion es el concepto mas acabado al definir la realidad del mundo contemporaneo. Bajo esta denominacion se ha designado la actual etapa de mundializacion del capital. Es un doble proceso: de un lado el avance objetivo de la tecnologia y de otro una politica que pone este proceso objetivo en funcion de los grandes intereses transnacionales, que son el sujeto dominante en el mundo de hoy.
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEFZyAlyVlCWXajoIS.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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